高中文言文翻譯及拓展

內容簡介

《高中文言文課文翻譯及拓展》具有下列鮮明特點。尊重學情，緊扣教材。高中階段實行新課改以來，浙江的高中語文選用江蘇教育出版社的教材。蘇教版的語文教材以專題組元，重視文本研習和問題探討。《高中文言文課文翻譯及拓展》根據學生學習該套教材文言文課文過程中存在的實際障礙和困難，精心設計，精心編寫，力求豐富學生的文化和文學知識，突破難點，解析疑點，加強語言積累和閱讀訓練。是一本為使用蘇教版教材的莘莘學子傾情打造的合適讀物。

設計合理，內容齊全。全書按蘇教版教材順序編排。每篇課文設有“題解”“翻譯”“基礎知識”“文本研習指導”或“問題探討指導”“備考題”“拓展訓練”等欄目。“題解”介紹作家、作品、文集等有關文學和文化常識，有的還揭示作品產生的特定的時代背景。將一則則“題解”組接在一起，就形成了一條古代文學和文化知識的長廊。“翻譯”以直譯為主，意譯為輔，力求做到準確、通暢、精練。同學們通過將原文與譯文的對比，可以很好地了解古代漢語與現代漢語在辭彙、句法和表達習慣等方面的異同，可以更好地學習古代漢語，掌握古代漢語的辭彙和句式特點以及禮儀、科舉、稱謂等方面的文化常識。“基礎知識”注重課文中的“重點實詞”“重點虛詞”“重點句子”的整理和歸類，目的在於突出重點，加強積累。

加強訓練，擴大視野。“備考題”精選重要的文言知識點，對接高考和會考中的古代詩文閱讀，立足訓練，突出訓練，在訓練中提高文言閱讀能力。這些訓練題注重重點實詞和虛詞的落實，注重古今詞義的辨析和古代特殊句式的掌握，注重翻譯能力和整體閱讀能力的提高。根據這些“備考題”加以切實的訓練，文言文閱讀能力肯定會有長足的提高，有助於你在語文高考和會考中的出色發揮。學習語言是需要積累的，學習文言更是如此。根據這一理念，《高中文言文課文翻譯及拓展》重視課外拓展和閱讀訓練，精選與課文有一定聯繫的作品，加以解題、翻譯，精心擬制訓練題，擴大閱讀視野，增加閱讀積累，加強閱讀訓練。

必修一
勸學（節選）
勸學（課外節選）
師說
答韋中立論師道書（節選）
赤壁賦
黃州快哉亭記
始得西山宴遊記
愚溪詩序
必修二
六國論
六國論
阿房宮賦
刺世疾邪賦
念奴嬌·赤壁懷古
永遇樂·京口北固亭懷古
必修三
指南錄後序
正氣歌（並序）
五人墓碑記
閻典史傳（節選）
離騷（節選）
涉江
燭之武退秦師
蹇叔哭師
諫太宗十思疏
季文子儉德
廉頗藺相如列傳
陸贄傳
鴻門宴
循吏辛公義（節選）
秋水（節選）
吳士
非攻（節選）
非攻（課外節選）
必修四
季氏將伐顓臾
子路、曾皙、冉有、公西華侍坐
寡人之於國也
孟子見梁襄王
《黃花崗烈士事略》序
譚嗣同（節選）
蜀道難
登高
琵琶行（並序）
錦瑟
虞美人
蝶戀花
雨霖鈴
聲聲慢
滕王閣序（並詩）
滄浪亭記
秋聲賦
登樓賦
必修五
陳情表
諫逐客書
項脊軒志
先妣事略
長亭送別
報任安書（節選）
報劉一丈書
漁父
卜居
逍遙遊（節選
逍遙遊（課外節選）
蘭亭集序
春夜宴桃李園序
參考答案

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