《高中教學領導力模型研究：學生的視角》是2015年9月教育科學出版社出版的圖書，作者是陳敏華。
基本介紹
- 中文名：高中教學領導力模型研究：學生的視角
- 作者：陳敏華
- ISBN：9787504198723
- 定價：32元
- 出版社：教育科學出版社
- 出版時間：2015年9月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高中教學領導力模型研究：學生的視角》由五章構成。第一章分析了與教學領導力相關的五個問。第二章對有關教學領導、學校結構、學校文化和學生學習等方面的文獻進行了梳理。第三章介紹了研究方法，包括研究對象的確定、數據收集過程、編碼方案和數據分析等。第四章介紹了研究結果：首先，描述了一個高中教學領導力模型；然後，對該模型進行了修正；最後，用若干案例驗證了修正後的模型。第五章對模型的三個維度分別進行了深度討論，揭示了研究的理論意義、實踐意義和研究意義題。
圖書目錄
前言Ⅲ
第一章 導論
第一節 五個相關的研究問題
第二節 研究的意義
第三節 概念的界定
第四節 對象的界定
第二章 教學領導力的理論基礎和維度
第一節 教學原點
第二節 領導理論
第三節 教學領導
第四節 教學任務
第五節 學校結構
第六節 默會知識與隱性學習
第七節 學校文化
第八節 學生學習
第三章 教學領導力模型研究的方法
第一節 研究對象
第二節 數據收集
第三節 數據分析
第四章 一個定性的高中教學領導力模型
第一節 高中教學領導力模型：優秀高中畢業生的視角
第二節 高中教學領導力模型的修正：高中在校生的視角
第三節 對優秀高中教學領導行為的審視：案例分析
第五章 對高中教學領導力模型的討論
第一節 討論
第二節 意義
附錄一 關於學習的半結構型訪談問卷
附錄二 定性數據編碼示例（高中在校生部分）
參考文獻
索引
後記
