高中國際課程的實踐與研究：物理學卷

作為國內第一部從實踐視野系統研究高中國際課程的著作，詳細介紹了IB國際文憑課程、美國課程（包括AP課程）等在上海中學國際部的多年實踐，並注重將其與我國高中高中課程改革、創新人才早期培育緊密結合，把國際課程的先進理念合理地運用到我國高中教育中，以拓展高中生的國際視野，提升創新素養來面對未來的核心競爭力。本書作為物理學卷，協同其餘五門學科比較研究。本書可提供試行國際課程的學校參考，也可為推進學校課程改革與創新人才早期培育服務。

基本介紹

• 書名：高中國際課程的實踐與研究:物理學卷
• 作者：王作梅 陳沁
• 出版日期：2012年12月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787544443654
• 外文名：Practice and Research on International Curriculum Physics
• 出版社：上海教育出版社
• 頁數：263頁
• 開本：16
• 品牌：上海教育出版社

基本介紹

內容簡介

《高中國際課程的實踐與研究:物理學卷》由上海教育出版社出版。

作者簡介

唐盛昌，中學數學特級教師，現任上海中學校長，上海市教育學會副會長、上海市數學學會常務理事兼中學數學教育委員會主任、上海市中學教師高級職稱評審委員會委員兼數學學科組組長、上海師範大學兼職教授及教育碩士學位兼職導師。1993年，創辦國內第一所由中國人管理的國際學校——上中國際部。因在國際教育方面探索成績突出，被國際文憑組織聘請為“國際文憑組織校長委員會”“亞太地區校長委員會”“亞太地區教育專家諮詢委員會”委員。2003年被評為上海市教育功臣，享受國務院特殊津貼。

圖書目錄

第一章 課程結構和教學內容
第一節 IB物理學課程
一、課程結構的選擇性——標準水平和高水平
二、教學內容及特點分析
三、教材選擇
第二節 IB物理學課程與我國高中物理學課程理論內容之比較
一、課程結構
二、理論部分教學內容
第三節 AP物理學課程
一、課程結構的選擇性——物理學B和物理學C
二、物理學B教學內容及特點分析
三、教材選擇
第四節 美國一般高中物理學課程
一、多元化課程選擇概況
二、常規物理學課程教材內容
三、教材選擇
第二章 教材特色
第一節 IB和AP物理學教材特色
一、凸顯源於生活用於生活的學科特色
二、融入現代高科技元素
三、體現學科交叉性
四、滲透科學態度與方法的培養
第二節 美國一般高中物理學課程教材特色
一、面向全體學生的普遍需要
二、促進學生多維度的發展
三、值得一提的教師版用書
第三章 注重探究的物理學實驗教學
第一節 驗證性和探究性的互補
一、IB物理學課程實驗
二、AP物理學實驗活動
三、美國一般高中物理學課程實驗
第二節 專題探究性活動
一、IB物理學拓展論文
二、IB科學組課題
第四章 教學實踐和教師素養
第一節 教學實踐
一、教學內容現代化
二、IB物理學課程探究性實驗教學
三、TOK在物理學教學中的滲透
四、以學生為主導的AP物理學教學
第二節 教師素養
一、對學科教學的理解——本土教師的觀念調整
二、專業、語言和文化
第五章 評價體系和訓練系統
第一節 評價體系
一、IB多元化課程目標在評價體系中的落實
二、AP物理學考試和實驗活動評價
三、SAT物理學考試
第二節 訓練系統
一、IB物理學課程
二、AP物理學課程
參考文獻
後記