高中作文雙核教程（高2上冊）

內容介紹

《高中作文雙核教程(高2上冊)》主要用於觀念提升，著力解決寫什麼與怎樣寫得更深刻方面的問題，屬於內容與思維方面的訓練。通過老師有計畫引導下的大量閱讀，學生心靈得到洗禮，靈魂得到升華，缺乏見識的，獲得見識；見識不多的，增添見識；見識膚淺的，深刻見識；見識偏頗的，辯證見識。

書籍描述

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《高中作文雙核教程(高2上冊)》國家教育部“十一五”專項任務項目“中國小全效學習方案研究與實驗”研究成果。

第1講
引用構思法　第2講
卒章顯志法
第3講
設問構思法
第4講
包孕構思法
第5講
虛實相生法
第6講
紅線串珠法
第7講
反覆構思法
第8講
日記連綴法
第9講
書信構思法
第10講
對比構思法
第11講
複合敘事法
第12講
視角組合法
第13講
以退為進法
第14講
揚極而抑法
第15講
雙線契合法
第16講
抑極而揚法
第17講
主客易位法
第18講
襯托構思法
第19講
故事明理法
第20講
巧合構思法
第21講
意外迭出法
第22講
以小見大法
第23講
比擬構篇法
第24講
時空交叉法
第25講
誤會構思法
第26講
一波三折法
第27講
懸念構思法
第28講
時序片段法
參考答案

文摘

著作權頁：

歲末，照例有許多賀年卡飛來飛去，像候鳥一樣。
飛向我的鳥兒，身上披著五彩繽紛的羽毛，還有無數的祝願；從我手上飛走的鳥兒，卻是小小一襲素羽，裡面的話也簡單，千篇一律的，寫的是——
明月松間照，清泉石上流。
我的鳥兒太樸素，既不富貴也不現代派。我讓她就這樣飛向你，願你明白這一種真摯。
我想了很久，該在那潔白的羽毛上抹上什麼顏色？那么多的朋友，不同的親疏、不同的期待與理解，我寫什麼呢？我厭惡那種不分青紅皂白的熱情的句子，透著虛假，肉麻。我更不想用東洋、西洋的文字把我的鳥兒塗得七彩斑駁，光怪陸離。
面對等候起飛的白色鳥群，我競微微凝眉沉思了。
仿佛一股清涼的氣息拂來，一句遙遠的詩句來到我心間。我微笑了，就是它吧，於是向每一襲羽毛上抹上這淡遠而潤澤的墨跡。
我不禁想起你們那一張張熟悉的臉，想起我們在漠漠紅塵中平淡或奇特的相遇，怎么變換第一朵微笑，第一瞬凝望，然後在彼此生命的畫紙上留下深深淺淺，枯枯潤潤的痕跡。.
明月松間照，清泉石上流。這是我嚮往的畫面，我迷戀的音樂，把它送給你，你會明白嗎？
給你，聰明而不安定的女孩。人生不可能有太多狂喜大悲，在這裡找不到的浪漫奇情，在別處，在遠方也依然是海市蜃樓，流浪的日子是累人的，而你為此，已投擲了不少黃金韶華。真要把所有的青春千金一擲，作一次豪賭嗎？為什麼不回到起始的單純？一切的一切，聽其自然，如松間明月朗朗地照，如石上清泉涓涓地流，不好嗎？.對你，這句詩是一種寧靜、淡泊的人生態度，你喜歡嗎？
給你，我朝夕共事的朋友。我們原該相知很深的，但也許太熟悉了，反而無法真正溝通。一株柳樹與一株水杉，栽得再近也無法彼此了解。但是我們不是草木，我們為什麼這樣？真想讓你明白：我無意於與人競爭什麼，也不想在某個光圈中成為聚光點。我只想在自己的圍牆之內，讓我的心靈自由生長，迎風開出素淡的花。可是我不能解釋，因為那也許低看了你。
對你，這句詩是一種無須防範、了無芥蒂的默契，你會珍惜嗎？

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