體認,讀音tǐ rèn,漢語詞語,意思是體會,認識。
基本介紹
- 中文名:體認
- 解釋:通過體驗觀察去認識
- 拼音:tǐ rèn
- 出處:《朱子語類.卷六.仁義禮智等名義》
- 注音:ㄊㄧˇ ㄖㄣˋ
體認,讀音tǐ rèn,漢語詞語,意思是體會,認識。
《朱子語類.卷六.仁義禮智等名義》:將愛之理在自家心上自體認思量,便見得仁。 [2] 參考資料 1. 體認 .線上漢語詞典[引用日期2019-06-13] 2. 體認 .漢典 [引用日期2020-03-12]...
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《莫言小說英譯的體認心理研究》是2019年12月江蘇大學出版社出版的圖書,作者是張偉華。內容簡介 截至目前,與莫言小說翻譯相關的論文數量不菲,但卻未能形成系統性的專著,這也是筆者創作《莫言小說英譯的體認心理研究》的初衷,希望能夠...
本書是新星出版社出版的《 新人文叢書》中的一部,作者是朱漢民 。出版信息 作者:朱漢民 出版社:新星出版社 副標題:中國哲學建構歷程片論 出版年:2015-4 定價:56.00元 裝幀:平裝 叢書:新人文叢書 ISBN:9787513317610 目錄 自序 001...
《學校文化基因的體認與揚棄》是2012-5出版的圖書,作者是毛善新 編。內容介紹 《學校文化基因的體認與揚棄》是教育部重點文化研究課題《以優良的學校文化基因引領特色學校建設的研究與實踐》的成果結集,分為"視野"、"底蘊"、"環境"...
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體一,中國伊斯蘭教哲學概念。即體認真主之意。中國伊斯蘭教哲學概念。即體認真主之意。指人通過自己認識造化萬物的真主。是體認真主的一個方面。王岱輿《正教真詮》云:“體認有三品:萬物也,當體也,教道也。”其過程為:“以...
明明德需要通過人自身去體認。知認是體認的組成部分。《清真大學·知認》雲;“所謂知認者,仿效聖賢之參證,推詳正教之真經,譬之睹物恩情,故此由諸緣而體認真主。”即人通過對自然界的觀察,可以感知天地之廣大,日月之升沉,...
湛若水在繼承陳獻章學說的基礎上,提出其心學宗旨“隨處體認天理”,而王守仁(即王陽明)提出心學的宗旨在於“致良知”,至此心學開始有清晰而獨立的學術脈絡。其中陽明心學最著名者六人,據黃宗羲《明儒學案》載:“南中之名王氏學者,...
即《識仁篇》中所說的“學者須先識仁”之意。在明道看來,識仁不僅僅只是體認本體,體認本體本身就是一種工夫,本體與工夫是二而一的。這正是明道與伊川朱子之學的差異所在,也是明道學影響後世最為深遠的地方之一。
呂坤(1536-1618),字叔簡,號新吾,寧陵人。萬曆二年進士,歷官山西巡撫,留意風教,舉措公明,擢刑部侍郎。立朝持正,以是為小人所不悅,欲中以奇禍,遂致仕,年八十三卒。坤少時資質魯鈍,讀書不能成誦,乃澄心體認,久知了...
4.柯喬先後師從李呈祥(古源)、明代大儒王守仁(字伯安,號王陽明)、湛若水(甘泉子),弘揚王陽明“知行合一”、“致良知”和湛甘泉“隨處體認天理”的核心哲學理論,在文學、哲學、教育和軍事上均有較深造詣,深得其老師的精髓。他...