《體育教育學》是西南師範大學出版社2019年4月出版的書籍,該書是21世紀體育教育叢書之一,本書對中國小體育教師在課程改革中更好地從事體育教學有所借鑑,有所幫助,有所促進。同時,也可為中國小體育教育的繼續教育和從事體育教育工作與學習者提供參考。
基本介紹
- 中文名:體育教育學
- 作者:龔堅 、張新
- 出版社:西南師範大學出版社
- ISBN:9787562136897
《體育教育學》是西南師範大學出版社2019年4月出版的書籍,該書是21世紀體育教育叢書之一,本書對中國小體育教師在課程改革中更好地從事體育教學有所借鑑,有所幫助,有所促進。同時,也可為中國小體育教育的繼續教育和從事體育教育工作與學習者提供參考。
體育教育是中國普通高等學校專科專業。體育教育要與國際接軌,體育教育管理引入ISO9000系列認證是大勢所趨。專業定義 體育教育主要研究體育與健康教學,體育鍛鍊、訓練和競賽的基本理論與方法,接受體育科學研究的基本訓練,要有健康的體魄、良好的衛生習慣以及較紮實的營養衛生知識,了解學校體育改革與發展的動態以及體育科研...
《體育教育學》是西南師範大學出版社2019年4月出版的書籍,該書是21世紀體育教育叢書之一,本書對中國小體育教師在課程改革中更好地從事體育教學有所借鑑,有所幫助,有所促進。同時,也可為中國小體育教育的繼續教育和從事體育教育工作與學習者提供參考。 內容簡介 龔堅、張新主編的這本《體育教育學》是21世紀體...
《體育教育學》是2012年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是陳潔、宋文利。內容簡介 近年來,隨著我國基礎教育改革的不斷推進,體育教育也在此浪潮下快速的發展。不論是什麼類型、何種性質的體育教育活動,雖然它們的運作方式和目的等有所不同,但都具有一套相對穩定和統一的內在原理和規律。因此,要使體育教育獲得...
體育教育系是我院辦學歷史最長的專業,創建於1958年,1979年起招收碩士研究生。現設田徑、游泳、小球和網球四個教研室,其中游泳課程是省級精品課程。體育教育專業2005年被評為“廣東省名牌專業”。本系擁有一支學歷高、職稱結構合理、能力強的教師隊伍,其中教授11名,副教授28名,碩士生導師18名,具有博士學位4名...
武漢體育學院體育教育學院創建於1953年,前身為體育系,2006年更名為體育教育學院,是武漢體育學院辦學歷史最為悠久的專業院系。體育教育本科專業於1953年開始招生,研究生教育始於1960年,目前招收體育教育訓練學專業博、碩士研究生以及體育碩士(體育教學)專業學位研究生。學院共培養30000餘名本科生、2000餘名碩士研究生...
新編體育教育學 《新編體育教育學》是2004年高等教育出版社出版的圖書。內容介紹 《新編體育教育學》力求從大中小學生開展體育教育活動的共通性、本質性出發,論述體育教育本體論、內容論、過程論、方法論與管理論等內容。
體育教育學院擁有一級學科“體育學”下的2個博士點(體育教育訓練學專業、體育人文社會學專業),5個碩士點(體育教育訓練學、體育人文社會學、休閒體育學、社會體育指導與管理、體育教學),開設體育教育專業(國家級一流本科專業)、社會體育指導與管理專業(國家級一流本科專業)、休閒體育專業(上海市一流本科專業...
《體育教育專業的發展與改革》是2008年1月1日由華中師範大學出版社出版的書籍。本書就體育教育專業課程的三個核心問題,即課程綜合化、體育教育學學科體系構建以及“術科”課程範式的轉型進行了研究,其結論也是頗具建設性的。內容簡介 《體育教育專業的發展與改革》適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。我國的制度化體育...
18.體育遊戲(34學時):學習和掌握符合中學生生理、心理特點,有益身心健康的多種體育遊戲的方法,組織、創編及其運用原則。(三)選修課(695學時)占總學時的23.21%。1.限制選修課(495學時)學科(210學時):運動訓練學、運動生物力學、人類遺傳學基礎、體育鍛鍊學、學校衛生學、體育管理學、體育教育學、體育方法學...
1988年11月14日,國家教委發出《全國普通高等學校體育本科專業目錄》等檔案。專業 一、教育學類專業 0101 體育教育專業 二、訓練學類專業 0201 運動訓練專業 三、套用文、理科類專業 0301 體育管理專業 四、人體科學類專業 0401 體育生物科學專業 五、傳統體育類專業 0501 武術專業 六、試辦企業 試01 體育...
體育教育訓練學是一級學科體育學下屬的二級學科,是研究體育教育和運動訓練基本理論與方法體系的學科。它以現代教育教學理論和運動人體科學理論為基礎,研究體育教育與運動訓練的規律,為球類、田徑、體操等諸多體育運動項目的教學、訓練、科研與管理提供科學指導。該學科肩負著為國家培養高層次體育教育、運動訓練人才的重任...
第一部分 體育概況 第一章 概 述 第一節 體育的概念與本質 第二節 體育的功能 第三節 體育目的與體育目標 第四節 體育手段 第五節 體育科學 第二章 體育教育專業學生的知識結構與能力結構 第一節 體育學門類專業分類 第二節 體育教育專業學生的...
教練、體育老師、裁判等 就業前景 體育專業總體就業形勢不容樂觀,多數學非所用,未來最有發展前景的,可能還是私人健身教練。專業開設 本專業學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛鍊、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能,受到體育科學研究的基本訓練,掌握從事學校體育教育工作的基本...
《體育與健康教育學研究》是陳廣卿創作的教育學著作,首次出版於2017年8月。該書針對體育對受教育者的意義和作用進行了系統的論述,並且總結分析了體育相關概念的分類、起源及發展等。對受教育者的鍛鍊觀念進行分析,並提出改進體育教學的策略。該書研究內容層次結構合理,對相關研究內容進行了系統的呈現。該書按照先...
滁州學院中青年骨幹教師,長期從事學校體育學、中學體育教材教法與田徑等課程的教學和研究。主持安徽省教育廳基金2項,參與多項各級各類課題的研究工作。 解煌(1984.10-),男,安徽六安人,中共黨員,教育學碩士,助教,就職於滁州學院體育學院,主要從事田徑和大學體育等課程的教學和研究,主持安徽省體育局社會科學...
專業教育課程 (1)專業類基礎課程 專業類基礎課程是專業必修課程,是運動訓練本科專業均須開設的課程,包括體育概論、運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育社會學、健康教育學、體育科學研究方法7門課程,總學分不少於16學分。每門課程的學分可以根據專業、學校特點設定。(2)專業核心課程 專業核心課程重點突出與...