體育意識，人們對體育的主觀反映，既反映體育的存在，也反映人們自身的感受。包括：體育目的、動機和需要；身體觀念、運動感受；體育興趣.意志和情感；體育道德和審美情趣；體育知識和經驗；體育思想、觀念和信仰等。
基本介紹
- 中文名：體育意識
- 定義：人們對體育的主觀反映
體育意識，人們對體育的主觀反映，既反映體育的存在，也反映人們自身的感受。包括：體育目的、動機和需要；身體觀念、運動感受；體育興趣.意志和情感；體育道德和審美情趣；體育知識和經驗；體育思想、觀念和信仰等。
體育意識，人們對體育的主觀反映，既反映體育的存在，也反映人們自身的感受。包括：體育目的、動機和需要；身體觀念、運動感受；體育興趣.意志和情感；體育道德和審美情趣；體育知識和經驗；體育思想、觀念和信仰等。...
《公民體育意識論》是2023年人民出版社出版的圖書。內容簡介 本書按照理論與實踐相結合的邏輯構架，從關係梳理、學理探究、實踐解讀、理性選擇等四個角度，對公民體育意識培育的價值意義、學理基礎、現實困境、路徑選擇等方面展開深入研究。...
體育精神是指體育運動中所蘊含著的對人的發展具有啟迪和影響作用的有價值的思想作風和意識。體育精神是由體育運動所孕育出來的意識形態。它超出了體育運動本身，內化為人類心中的一種信念和追求。奧林匹克旗幟上的五個環象徵著五大洲，...
所謂體育意識，是指人們對體育的認識、理解和體驗的自覺心理態度。它包括：參與意識、觀賞意識、健康意識、競技意識、挑戰自我意識、快樂意識等。比較出名的體育漫畫有《棒球英豪》、《網球王子》系列、《灌籃高手》、《足球小將》《黑子的...
終生體育本身是思想意識和行為傾向的有機結合，體育意識是終身體育的思想基礎。體育意識的強烈程度，直接影響人們終身體育思想的形成。終身體育包括如下幾個要義：一．激發學生運動激情，使學生在運動參與的過程中獲得滿足，為終身健康生活打下...
對學校體育應將“增強學生體質、增進學生健康”與“為學生終身體育打基礎，培養學生終身體育意識、能力和習慣”有機結合起來的認同感較高。本文將“增強學生體質，增進學生健康，培養學生終身體育的意識、習慣和能力”作為體育教學教育性目的...
學校體育 學校體育是終身體育的基礎。 學校體育中學生處在6－22歲年齡段，是從學齡兒童進入青春發育期的關鍵時期，也是有目的、有計畫、有系統地全面鍛鍊身體，促進身心健康，掌握體育的知識、技術、技能，養成鍛鍊身體的習慣，培養體育意識...
原始體育形態，是以人類的原始運動生存為前提的、史前人類自覺的能動性行為產生的行為模式和思維模式的統一體。這種被稱為統一體的原始體育形態，從文化現象上所反映給我們的是兩個方面的表現形式：一是史前人類的原始體育意識和觀念。它...
體育心理 psychology of physical education 是教育心理學的一部分，研究體育過程中學生的心理活動和心理品質的形成。體育心理的主要研究範圍是：①體育教學過程的心理特點和規律，②掌握體育運動知識的過程和結構，③運動技能形成的心理特點，...
體育的概念有廣義和狹義之分。體育的概念 廣義概念 是指以身體練習為基本手段，以增強人的體質，促進人的全面發展，豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發展受一定社會的...
（四）注重學生運動愛好和專長的形成，奠定學生終身體育的基礎 高中體育與健康課程十分重視培養學生的運動愛好和專長，促進學生體育鍛鍊習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內容的選擇和教學方法的更新，都特別注重學生的學習興趣、...
新中國成立以來，中國體育事業全面發展，全民健身蓬勃發展，競技體育取得了歷史性突破。體育事業發展取得了輝煌成就，達到了新的歷史高度。大力倡導“全民健身與奧運同行”，人民民眾的體育意識進一步增強，經常參加體育鍛鍊的人數顯著增加。體育...
廣義而言，體育文化是指為豐富人類生活，滿足生存需求，以身體為媒介，把滿足人類需求的身體活動進行加工、組織和秩序化，形成獲得社會承認的、具有獨立意義和價值的文化。它包括精神文化（體育觀念、意識、思想、言論等）和行為文化（體育...
《大學生體育與健康》是2020年中國人民大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書以育人為宗旨，以增強體育意識、學會鍛鍊方法、提高活動能力、培養鍛鍊習慣為主線，樹立“健康*”的思想，體現人本主義特徵，將體育、娛樂、健康有機融為一體，...
鍛鍊意識(consciousness of play)是人對參加體育鍛鍊的重要性的認識。促使人們參加體育鍛鍊的動力。在不同年齡階段受不同因素的影響。在兒童期主要受兒童好動、喜歡遊戲、嚮往與同伴一起玩耍以及親職教育等因素的影響;在青少年期，受與他人...
體育社會系統 體育社會系統，在一定的生產和生活方式基礎上，以身體練習為基本手段，由體育人口、體育意識、體育設施、體育行為、體育組織、體育規範體育科技和體育文化等要素構成的有機整體。
《中等職業學校體育與健康》是2010年9月1日同濟大學出版社出版的圖書。該書主要介紹了了體育、體育鍛鍊、運動損傷和防護等內容。目的在於提高學生的身體素質、運動技能與綜合職業能力，培養學生的終身體育意識。內容簡介 由潘曉山和王愛民...
《大學生體質現狀與健身意識提高研究》是一本2018年出版的圖書，由中國紡織出版社出版 孫寶國，男，生於1979年2月，2002年畢業於山東體育學院體育系，獲得教育學學士學位。2010年獲得中國海洋大學專業碩士學位，現擔任濰坊科技學院士官學院...
第五節 影響農村體育和諧發展的重要因素 第六節 和諧社會農村體育的基本特徵 實證研究篇——福建沿海農村體育現狀調查 導論 第六章 福建沿海地區農民體育參與現狀總論 第一節 農民的閒暇時間及其活動內容 第二節 農民的體育意識 第三...
體育精神對體育實踐活動起著導向作用，並規定著體育文化模式的選擇。體育精神作為一種具有能動作用的意識，是體育行為的動力源泉，是一種心理資源。作為一種規範力量，它又具體表現為體育面貌、體育風範、體育心態、體育期望等。體育精神就是...
籃球意識是指籃球運動員從事籃球實踐活動中經過大腦積極思維過程而產生的一種正確反映籃球運動規律性的特殊機能和能力。籃球意識是運動員根據場上的情況,通過感覺、觀察思維、判斷支配自己採取合理行動的心理過程的總和;它包括技術的目的性、...
體育運動是人類文化現象之一。薩馬蘭奇主席說奧林匹克運動就是文化加體育。奧林匹克精神是奧林匹克運動文化意識形態的本質內容。人類的各項競技運動成績和運動記錄,是社會文化的一部分。在這部分社會文化的積累、更新和創造過程中,奧林匹克...
⒈體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響著一切。分析：這句話說體育有著非常大的影響力。體育不僅僅是體育項目的比賽，體育意識、體育精神以及由此產生的巨大的凝聚力影響著整個社會生活。⒉競技體育是面對世界所存在的種種強權、種族...