馬鞍山市花山區鄉村學校少年宮

馬鞍山市花山區鄉村學校少年宮

馬鞍山市花山區鄉村學校少年宮籌建於2011年3月,2011年5月正式落戶於馬鞍山市第二十中學校園內。其宗旨是加強未成年人的思想道德建設,滿足農村少年兒童活動的需要,為農村未成年人提供活動和鍛鍊的場所,促進農村未成年人身心健康快樂成長、多元發展。

基本介紹

  • 中文名馬鞍山市花山區鄉村學校少年宮
  • 創建時間:2011年3月
  • 教學辦學:德育、藝術、人文、科普等
  • 宗旨:加強未成年人的思想道德建設
辦學條件,師資力量,教學目標,

辦學條件

少年宮依託馬鞍山市第二十中學優越的辦學資源,利用寒暑假、大課間、活動課時間,結合學生年齡特點和興趣愛好,廣泛開設了包括德育、藝術、人文、科普、體育、綜合實踐等20餘項活動。主要項目有:養綠護綠珍愛自然、綠色網咖、電腦繪畫、器樂學習、聲樂興趣小組、兒童繪畫、素描(工筆)畫興趣小組、書法興趣小組、經典吟誦、電子閱覽、剪紙培訓、科技小製作、生物標本製作、家電知識介紹、形體舞蹈興趣小組 、民間舞蹈、跳水興趣小組、跳大繩、象(跳)棋興趣小組、桌球興趣小組、籃球興趣小組等。同時還開設了富有地方特色的鏈槍舞、滾鐵環、跳大繩、剪紙培訓、民間舞蹈等興趣活動課。另外我們還邀請社會上的“五老”、民間藝人、學生家長、大學生村官來少年宮上課或開設講座,向孩子們介紹一些當地的歷史、民間故事民間傳說民間藝術或個人成長經歷等。這些活動和形式,將知識性和趣味性結合起來,深受孩子們的喜愛,少年宮成了有益於孩子們身心健康成長的場所。

師資力量

我們充分發揮學校教師的專業特長,輔導各項目的活動,同時我們還聘請校外有特長的教師充實輔導員隊伍。少年宮現有輔導教師29人,其中外聘輔導員7人,他們責任心強,有專業特長,經驗豐富,工作熱情高,從而確保了少年宮活動的正常開展。

教學目標

我校少年宮擔負著四項功能:
一是培養興趣功能。立足鄉村未成年人興趣愛好,引導興趣,培養特長,多元發展;
二是指導功能。指導鄉村未成年人針對性、科學化、規範化參加興趣活動;
三是德育教育功能。在組織指導學生參加和開展各種活動的同時,強化和滲透對未成年學生的德育教育;
四是育人功能。豐富學生的課餘生活,實現知識的運用和延伸,提高和培養學生的創新意識和創新能力,落實活動育人。
馬鞍山市第二十中學鄉村學校少年宮讓花山區的農村少年兒童及區域內進城務工人員子女,能和城裡孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教於樂的各種教育活動,使孩子們真正達到了快樂學習、全面發展、健康成長。

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