首都教育(微信公眾號),走好網上民眾路線百個成績突出賬號。
基本介紹
- 中文名:首都教育(微信公眾號)
- 主辦單位:北京市教委
首都教育(微信公眾號),走好網上民眾路線百個成績突出賬號。
《首都教育》,月刊。1929年7月出版於江蘇南京,屬於教育類刊物。刊物由南京特別市市政府教育局負責編輯並發行。《首都教育》創刊,與當時南京國民政府剛剛成立,試圖全面提升南京的教育水平有關,為回響南京國民政府的教育方針,南...
首都教育(微信公眾號),走好網上民眾路線百個成績突出賬號。賬號簡介 首都教育微信公眾號作為北京市教委對外發布信息的主要視窗,以“一切為了孩子”為出發點,及時、精準、有效服務師生家長,切實提升首都教育的傳播力、公信力和影響力。...
《首都教育(南京1946)》1946年12月25日創刊於南京,半月刊,屬於教育類刊物。由首都教育出版社編輯並發行,地址在南京市教育局內。該刊全年二十四期,每期零售定價國幣四百元,預定半年四千元,預定全年七千元。停刊時間及原因不詳,館...
《首都教育現代化2035》是今後一個時期指導首都教育改革發展的綱領性檔案,於國家檔案出台後正式印發。該檔案提出了首都教育的戰略目標:到2020年全面實現“十三五”發展目標,總體實現教育現代化;到2035年實現高水平教育現代化,建成理念先進...
時期教育改革和發展規劃(2021—2025年)》是為深入貫徹黨的十九屆五中全會精神,根據《國家教育事業發展第十四個五年規劃》和《北京市國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標綱要》,為進一步明確2021至2025年首都教育改革...
該刊以研究教育學術,介紹教育方法,改進首都教育為宗旨。主要研究教育學理論,探討我國教育界存在的問題,以改進國民教育現狀。該刊的主要欄目大致分為兩個部分。第一部分為論著,這部分主要是對教育類相關問題進行學術性的深入研究討論,...
首都師範大學首都教育政策與法律研究院 ,首都師範大學下屬研究院。為了進一步加強教育學科建設,更好地服務於國家和北京市教育發展與改革實踐,首都師範大學決定在原教育科學學院、首都基礎教育發展研究院的基礎上組建成立首都師範大學教育學院...
首都師範大學教育學科創始於1954年,是首都師範大學的一個二級學院。據2020年2月學院官網顯示,學院設有2個本科專業;有1個博士後流動站;有1個一級學科博士授權點,1個專業學位博士授權點;有6個二級學科碩士學位授權點;有1個北京市...
首都師範大學學前教育學院,是首都師範大學的一個二級學院。首都師範大學學前教育學院組建於2011年12月,由原北京市幼兒師範學校與原首都師範大學教育科學學院學前教育系合併而成;原北京市幼兒師範學校成立於1955年,是北京市教委直屬中等幼兒...
《實施首都教育發展戰略:北京教育發展研究報告(2004年卷)》在北京教育科學研究院季明明院長直接主持下,由北京教育科學研究院教育發展研究中心負責組織與統稿。本報告收錄了北京教育科學研究院2004年有關首都教育巨觀發展與政策研究的部分...
教育學院設有首都教育政策與法律研究院、教育基本理論研究所、課程與教學論研究所、教育經濟與管理研究所、國際與比較教育研究所、教育技術學研究所、高等教育研究所和若干研究中心,如教育部的數學教育技術套用與創新研究中心、親職教育研究...
遺憾的是,當時於是一些客觀原因,我們的整體優勢沒有在取得博士點方面取得佳績,且因學校大幅度調整發展策略,致使學科教育發展勢頭中斷。不過,其基礎尚牢,發展潛力仍較為厚重。2.學院條件和學科方面的基礎:首都師範大學歷史學院有著...
首都師範大學(Capital Normal University),位於北京市,是國家“雙一流”建設高校,中華人民共和國教育部與北京市人民政府共建高校,教育部本科教學工作水平評估優秀學校,北京市屬重點大學,京港大學聯盟成員;入選國家建設高水平大學公派研究生項...
"十二五"時期,首都教育堅持優先發展、統籌協調、優質育人、改革創新,全面深化教育領域綜合改革,在一系列重點領域和關鍵環節取得突破,順利完成了"十二五"規劃確定的主要目標和任務,進一步提高了首都教育現代化水平。教育普及水平進一步提升。...
《北京教育發展研究報告(2019-2020年)》秉持學術性、原創性和主題性相結合的原則,確定以“改革與創新”為主題,堅持和完善“設計主題、組織研究、形成專題研究報告”的工作模式,組織專業研究人員對新時代首都教育改革與發展的熱點、重點...
2012年,自主設定“少年兒童組織與思想意識教育”二級學科。2013年,設定“少年兒童組織與思想意識教育”專業碩士點;同年2月,搬遷至首都師範大學東校區,位於北京市海淀區阜成路白堆子甲23號。2014年,國小教育專業入選教育部卓越教師培養...
當前,總社全體幹部職工,緊緊圍繞首都教育中心工作,堅持以科學發展觀為指導,堅持“以服務求支持、以貢獻謀發展”,深化體制機制改革,實施一體化發展戰略,深入推進影響力工程建設、服務力工程建設、人才工程建設和文化工程建設,全力打造...
首都師範大學附屬中學教育集團,成立於2008年,是首都師範大學附屬中學的教育集團。截至2018年12月,該教育集團形成了以總校首都師範大學附屬中學為核心,輻射門頭溝、海淀、大興、昌平、通州、房山的“六區十校”格局。發展歷程 2008年,承辦...
校長能力建設”“京津冀協同發展中首都教育何為”“錨定目標 夯實基點——推進京津冀基礎教育高質量協同發展的天津實踐”“京津冀協同發展中河北教育何為”5場主旨報告,“京津冀基礎教育協同發展的區域探索”“京津冀學前教育協同發展的...
《北京教育發展研究報告(2019-2020年)》秉持學術性、原創性和主題性相結合的原則,確定以“改革與創新”為主題,堅持和完善“設計主題、組織研究、形成專題研究報告”的工作模式,組織專業研究人員對新時代首都教育改革與發展的熱點、重點...
《首都基礎教育發展報告(2011-2012)》是2013年6月首都師範大學出版社出版的圖書,作者是首都師範大學首都基礎教育發展研究院。內容簡介 《首都基礎教育發展報告(2011-2012)》將十個專題分為四個板塊:區域教育發展、教師專業成長、學校...
四、素質教育的實施 (一)落實素質教育的要求和指導意見 (二)全面深入推進素質教育的實施 五、“首都教育”的提出 (一)“首都教育”的內涵 (二)首都教育現代化的發展思路 (三)“兩免一補”和農村學校建設 六、教育科研的...
立足首都“四個中心”功能定位,堅持五育並舉,發展素質教育,推進網際網路+基礎教育改革不斷深入。 3.《北京市義務教育課程實施辦法》的主要變化是什麼? 一是強化育人導向。落實立德樹人根本任務,鞏固“雙減”成果,回歸課堂、回歸教材,以核心...
學校承擔國家級、市級教育科學研究的實驗項目,在主體教育、個性化發展教育、藝術活動、校園文化建設以及課程改革的研究方面成果突出。被評為首都文明單位、北京市教育科學研究先進學校、北京市科研示範校、北京市“九五”重點課題優秀實驗校、...