《項目式學習在思想道德與法治課教學中的套用研究》是一本2022年山西人民出版社出版的圖書，作者是侯紅霞，程學軍，張瑞嬌。
基本介紹
- 書名：項目式學習在思想道德與法治課教學中的套用研究
- 作者：侯紅霞，程學軍，張瑞嬌
- 出版社：山西人民出版社
- 出版時間：2022年11月1日
- 頁數：200 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787203124726
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
項目式學習已經有數百年的歷史，也有教育哲學和發生認識論的理論基礎，被認為是學生在21世紀取得成功的重要學習方法。這種教學方法用於高校思想政治理論課教學的難點在於把抽象的教學內容用操作性強的活動方式教授給學生。
本書以思想道德與法治課為藍本，遴選了一些教學重點難點內容並將其轉變為具有可操作性的教學項目，以期有助於高校思想政治理論課教師的教學活動，有助於大學生將所學知識與社會實踐相結合，實現知行合一的教學目標。
作者簡介
侯紅霞，復旦大學法學博士，山西大學馬克思主義學院教授、博士生導師，山西省“三晉英才”青年優秀人才，山西省高等學校思想政治理論課教學指導委員會思想道德與法治教學指導組組長。研究領域為思想道德教育、財富倫理與共同富裕、亞當·斯密美德思想。近年來，主持國家社會科學基金一般項目、教育部人文社會科學青年基金項目等各類項目8項，出版學術專著3部，發表論文30餘篇。獲上海市、山西省和全國扶貧宣傳教育中心學術獎勵多項。
程學軍，山西大學法學碩士，山西大學馬克思主義學院講師，研究領域為思想政治教育理論與實踐。近年來，主持和參與山西省哲學社會科學規劃課題多項，發表《百年大黨自我革命的內在邏輯與時代價值》《研究生培養中對邪教問題研究的基本格局和發展趨勢》《黨內政治生態治理的價值維度與重構路徑》等論文。
張瑞嬌，山西大學法學碩士，呂梁學院思政部（系）教師，研究領域為思想政治教育理論與實踐。近年來，發表《論新時代大學生愛國主義教育》《當前大學生財富倫理觀價值取向分析——基於合理性理論視角》等論文。
圖書目錄
教學理論篇
論項目式學習及其在高校思想政治理論課教學中的套用…………………… 003
項目式學習在高校思想政治理論課實踐教學中的套用……………………… 014
德育從知識論轉向生成論的必要性及其路徑………………………………… 024
人本主義學習理論在思想道德與法治課中的套用與反思…………………… 033
教學案例篇
開學第一課：在落差中找尋平衡……………………………………………… 045
金一南：抗日戰爭史不能忘卻的六問………………………………………… 050
郎平和中國女排的故事………………………………………………………… 059
“中國天眼之父”南仁東：人生為一大事來………………………………… 065
時代楷模張桂梅：“燃燈校長”……………………………………………… 071
教學套用篇
《三傻大鬧寶萊塢》觀影活動………………………………………………… 077
課堂討論：人生目的…………………………………………………………… 092
“成就出彩人生”主題演講…………………………………………………… 103
觀看紀錄片《不朽的馬克思》………………………………………………… 118
參觀校史館……………………………………………………………………… 129
社會主義核心價值觀微課講解………………………………………………… 143
遵守公民道德準則微課講解…………………………………………………… 154
向身邊的道德模範學習：個人品德的錘鍊…………………………………… 160
時代新人共上思想政治理論課………………………………………………… 171
參考文獻………………………………………………………………………… 186
後記…………………………………………………………………………… 191
