《音樂演奏藝術：理論與實踐》人民音樂出版社出版的圖書，作者（俄）根?莫?齊平。
《音樂演奏藝術：理論與實踐》人民音樂出版社出版的圖書，作者（俄）根?莫?齊平。內容簡介 《音樂演奏藝術：理論與實踐》主要探討音樂演奏藝術的理論與實踐問題，書中對學生的音樂天賦、演奏專業的學生對作品內容和曲式的分析、音樂演奏...
本書是2015年由中國人民大學出版社出版，何濤宏編著的書籍。內容簡介 本書共分八章：認識古箏；古箏的演奏姿勢；古箏的基本演奏技法；初級練習曲；流行歌曲；初級樂曲；中級練習曲及樂曲；高級練習曲及樂曲。希望彈箏者能以古箏為媒，...
第二章戲曲藝術的歌唱與表演 一、豫劇舞台表演藝術特徵論 二、豫劇唱法初探 三、豫劇演唱諺訣論 四、豫劇演唱諺訣人文闡釋 五、本章主要參考文獻 第三章音樂戲劇的理論與方法 一、對《中國音樂劇123》的三點質疑 二、建構歌劇美學之...
《達爾克羅茲音樂教育理論與實踐(新版)》:作為上海教育出版社傳統音樂教育類圖書的經典,“學校藝術教育研究叢書”為中國藝術與音樂教育的學科建設和人才培養作出了貢獻。叢書包括中國學校音樂教育研究與外國學校音樂教育研究兩個部分。其中,...
《音樂活動心理學：理論與實踐》是2008年中央音樂學院出版的圖書，由根納季·齊平。目錄 前 言 第一章 音樂家的個性 第一節 個性與個性特點 藝術創作活動 第二節 意志屬於心理學範疇對意志行為的分析與分類 第三節 個性意志表現的...
——關於高等音樂教育及文藝體制改革的理論思考 辯證思維與傳承發展關係論 藝術作品中的國家形象（第二作者）鐵肩擔道義，赤膽著文章 ——再論音樂批評與學術打假 20世紀中國歌劇藝術的歷史發展 ——《中國歌劇曲選》“教學總論”之一 ...
研究領域：學前教育、藝術教育、比較教育 內容提要 全書充分體現了幾大結合：理論與實踐的結合――全書分為“學前兒童音樂教育的基本理論”和“學前兒童音樂教育的實踐指導”兩大部分，融理論與實踐於一體，既具理論指導意義，也具有較強的...
《高維藝術理論與實踐》是2019年10月1日中國社會科學出版社出版的圖書，作者是孫洋、杜慶東、張荔、張輝。內容簡介 大數據時代，《高維藝術理論與實踐》所述的高維藝術是以高維藝術空間為載體進行描述的音樂、美術、舞蹈、戲劇、影視等...
《中國近現代音樂史卷：音樂表演藝術與作曲技法理論》中的文獻目錄的編排以出版時間的先後為序。《中國近現代音樂史卷：音樂表演藝術與作曲技法理論》所收集的“音樂表演理論”文獻主要包括聲樂（美聲、民族、通俗）表演的技巧和有關理論，...
《音樂表演藝術原理與套用》是2002年安徽文藝出版社出版的圖書，作者是楊易禾。作者簡介 楊易禾，著名二胡演奏家、教育家；南京藝術學院教授，音樂學院副院長；學刊《音樂與表演》、《中國二胡》副主編。出版個人演奏專輯盒式音帶《江河水》...
尤可注意的是元朝以後對戲曲以及古琴表演的論著，如元朝芝庵所著的《唱論》、明朝徐上瀛所著的《□山琴況》、清朝徐大椿的《樂府傳聲》與蔣文勛的《琴學粹言》等。20世紀以來西方較值得注意的表演藝術通論及音樂演奏通史方面的理論...
《奧爾夫音樂教育思想與實踐》是2002年上海教育出版社出版圖書，作者是李妲娜、修海林、尹愛青。內容簡介 本書為“學校藝術教育研究叢書”之一。這套叢書是國家教育科學“八五”規劃重點項目——“學校美育理論與實踐研究”成果，填補了我國...
羅動天在編著《音樂藝術與音樂教育研究》一書過程中，以豐富的理論實踐經驗，用心、細心、傾心。內容簡介 以詳實的文字論述，明了的闡述了音樂藝術與音樂教育研究的內涵和外延。為讀者提供了豐富的理論依據，增強了實踐的信心，其第一章...
不同類型音樂可能會強調或忽略其中的某些元素。音樂是用各種各樣的樂器和聲樂技術演奏， 分為器樂、聲樂（例如不帶樂器伴奏的歌曲）以及將唱歌和樂器結合在一起的作品。在最一般的形式中，將音樂描述為一種藝術形式或文化活動，包括音樂...
小提琴演奏與音樂藝術技巧是一部文學藝術類型網路小說，作者是張曉欣。內容簡介 音樂是一種抒發感情、寄託感情的藝術，好的音樂，會以生動活潑的感性形式，表現高尚的審美理想、審美觀念和審美情趣。音樂在給人以美的享受的同時，能提高人...
鋼琴方向重點訓練內容：鋼琴演奏、鋼琴教學法、鋼琴藝術史、鋼琴伴奏編配、鋼琴伴奏實踐、作曲基礎理論、鋼琴音樂會。聲樂方向重點訓練內容：聲樂演唱、鋼琴、合唱與指揮、形體訓練、鋼琴即興伴奏、聲樂與伴奏藝術、歌曲寫作、義大利語音、德語...
《音樂人類學的理論與實踐文庫：音樂人類學的理論與方法導論》是2011年3月1日上海音樂學院出版社出版的圖書，作者是洛秦。內容簡介 《音樂人類學的理論與方法導論》主要內容：期待為了讓年輕的一代學人能更直接、全面和系統地了解音樂...
狹義的講，“藝術教育”可理解為對培養藝術家或專業藝術人才所進行的各種理論和實踐教育，如各種專業藝術院校正是如此，戲劇學院培養出編劇、導演和演員，音樂學院培養出作曲家、歌唱演員和器樂演奏員等。廣義的講，“藝術教育”是美育的...
音樂教育學源於音樂學和教育學，但是作為一種新的理論形態，其間原來音樂學和教育學的一般理論都不復存在了，而具有了新的理論價值和實踐意義。它既不是用教育學原理簡單地去解釋和說明音樂藝術的現象，也不是把音樂手段簡單地運用到教育...
《音樂何需懂》是2011年7月1日中央音樂學院出版社出版的圖書，作者是周海宏。本書主要介紹了重塑音樂審美觀念、普及音樂理論與實踐問題、藝術的底線等內容。內容簡介 《音樂何需"懂":面對審美困惑的思辨歷程》收錄了：《音樂何需“懂”...
女，北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授 教育學博士 專業碩士導師.專業方向鋼琴表演理論與實踐、鋼琴教育、音樂教育.個人簡歷 丁怡:女，北京師範大學藝術與傳媒學院音樂系副教授 教育學博士 專業碩士導師.自幼師從我國著名鋼琴家音樂...
《演奏者與技術》是2005年2月1日中央音樂學院出版社出版的圖書。本書作者以其豐富的理論與實踐經驗和大量詳實的事例，從矛盾的普遍性到矛盾的特殊性，從共性到個性，從事物的正反兩方面向讀者揭示了組成技術的諸多錯綜複雜之因素，以及各...
成功地培養了大量優秀的全能型音樂劇及影視表演人才，他們已經活躍在我國影視表演與音樂劇舞台以及音樂劇表演藝術創作、教學與研究當中。 音樂劇表演學科方向以理論與實踐相結合為教學特色，在長期的教學探索與實踐中，形成了契合本專業教學...
《演奏藝術的生理心理學津要》是2009年8月1日上海音樂出版社出版的圖書，作者是（德）雷娜特·克洛佩爾。內容簡介 本書系由旅德作曲家、作曲理論博士錢泥女士根據德國Schott音樂出版社1997年版本翻譯。書中論及的音樂實踐與動作練習、...
