《面向未來的新工科建設——新理念新模式新突破》是2021年高等教育出版社出版的圖書,作者是林健。
基本介紹
- 中文名:面向未來的新工科建設——新理念新模式新突破
- 作者:林健
- 出版社:高等教育出版社
- 出版時間:2021年1月1日
- ISBN:9787040553079
《面向未來的新工科建設——新理念新模式新突破》是2021年高等教育出版社出版的圖書,作者是林健。
新工科建設是應對新經濟的挑戰,從服務國家戰略、滿足產業需求和面向未來發展的高度,在“卓越工程師教育培養計畫”(簡稱“卓越計畫”)的基礎上,提出的一項持續深化工程教育改革的重大行動計畫。新工科建設具有反映時代特徵、內涵新且豐富...
深化工程人才培養改革,發揮自身與行業產業緊密聯繫的優勢,面向當前和未來產業發展急需,主動最佳化學科專業布局,促進現有工科的交叉複合、工科與其他學科的交叉融合,積極發展新興工科,拓展工科專業的內涵和建設重點,構建創新價值鏈,打造工程...
面向工業界、面向世界、面向未來,主動應對新一輪科技革命和產業變革挑戰,服務製造強國等國家戰略,緊密對接經濟帶、城市群、產業鏈布局,以加入國際工程教育《華盛頓協定》組織為契機,以新工科建設為重要抓手,持續深化工程教育改革,加快...
1.推進新工科教育理論研究。組建江西省新工科教育研究中心,建立高水平理論研究隊伍,每年圍繞更新教育理念、培育新興專業、改造傳統專業、重構課程體系、深化產教融合、加強協同育人、創新培養模式等問題,立項建設100個彰顯新理念、新結構、...
形成具有甘肅特色的新工科建設新範式,工程教育人才培養質量顯著提高,高校面向當地產業的技術創新服務能力顯著提升,為甘肅“四強”行動和產業賦能行動提供急需的卓越工程人才支撐。四、重點任務 (一)強化新工科理念引領。組建甘肅省高校新...
1.3 新工科專業 第2章 工程教育存在的問題 2.1 我國工程教育存在的問題 2.2 解決工程教育問題的策略 第3章 新工科建設 3.1 教育教學新理念 3.2 學科專業結構 3.3 學科專業建設 3.4 人才培養模式 3.5 多方合作教育 ...