《非母語英語教師的職業認同發展研究》是2023年旅遊教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：非母語英語教師的職業認同發展研究
- 作者：鄭萱
- 出版時間：2023年12月
- 出版社：旅遊教育出版社
- ISBN：9787563746156
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介
《非母語英語教師的職業認同發展研究》作者為北京大學外國語學院外國語言學及套用語言學研究所助理教授、博士生導師鄭萱，其主要研究領域為外語教育和跨文化交際。
本著作基於一項民族志研究，細緻、深入地描繪了在美國大學英語系求學的國際學生學習成長為英語教師的艱辛歷程。在“母語者迷思”——即“理想的英語教師是母語者”——的影響下，本書跟蹤記錄並分析了三位國際學生在不同時空的語言學習、專業學習和教學經歷中，如何理解自己在異國的非母語/母語身份，協商認同發展中的衝突，將自己的獨特身份資源轉化為優勢並付諸教學實踐，進而成長為一名優秀的大學英語寫作課教師。基於相關研究，本書對未來針對在異國的非母語英語教師的研究，以及國內外語教師的語言與職業認同發展提出了建議。
全書分為七章：第一章為緒論；第二章是文獻綜述和理論基礎；第三章為研究方法介紹；第四章則以Bo、Ming 和Sara三位留學生為例，記錄介紹了他們從國際學生轉變為英語教師的成長過程；第五章介紹了這三位老師如何成為優秀的英語寫作教師；第六章重點闡述了他們的雙語身份如何影響他們的課堂教學；第七章為全書總結以及這些理論的套用。
