青春讀書課·人類的聲音:第1冊

青春讀書課·人類的聲音:第1冊

《青春讀書課·人類的聲音:第1冊》是2012年海天出版社出版的圖書,作者是嚴凌君。

基本介紹

  • 書名:青春讀書課·人類的聲音:第1冊
  • 又名:The Voice of Human Being A Collection of Essays on World Culture
  • ISBN:9787550701892, 755070189X
  • 頁數: 301頁
  • 出版社:海天出版社
  • 出版時間:2012年1月1日
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16
  • 叢書名:青春讀書課
  • 尺寸:23.8x17x2.4cm
  • 重量:680g
內容簡介,媒體評論,目錄,

內容簡介

世界文化也是我的文化資源,讓我們走進人類思想的輝煌殿堂。嚴凌君主編的《人類的聲音(世界文化隨筆讀本第1冊修訂本)》以開放的視野、豐厚的容量,呈現人類優秀的文化遺產,展示博大的精神空間。《人類的聲音(世界文化隨筆讀本第1冊修訂本)》以文化為主線,以文學為主體,回顧數千年人類的思想進程,突出現代性的文明憂思,涉及宗教、政治、歷史、哲學、美學、心理學、科學、自然、教育、藝術、文學、中國學等十八個領域,為青年學子的心靈建設打開一扇明亮開闊的天窗,給予你百川赴海的激情。

媒體評論

引導中學生感悟漢語之美,感受正確而自如地用漢語表達自己的快樂,建立與母語的血緣聯繫,將母語所蘊含的民族文化、民族精神的根扎在心靈的深處,並在此基礎上構造起自己的精神家園,這是中學語文教育的根本,也是嚴凌君這套讀本的歸結點:這裡充溢著思想之美、文學之美與語言之美,相信孩子們會喜歡它,成年人,我們這些教育工作者,也能從中受到許多啟示。
——北京大學教授 錢理群
假如三十五年前我能讀到這樣一套書,我不會是現在這個樣子。現在我讀了這套書,依然感到內心深處發生了一些微妙的變化。
——作家 莫言
《青春讀書課》是難得的閱讀寶庫。這套書文化視野開闊,編選者身手不凡,志向遠大。作為一個求學者,無論將來固定於什麼專業,都需要這種廣博和紮實的閱讀,如果僅僅為了應試而讀書,機械地讀幾篇課文,那就會錯失精神上成長的良機。在一個聲像網路時代,這套書的出現顯然有著更為深遠的意義。
——作家 張煒
縱觀全部選文,主編者很好地把握了中學生生理、心理成長過程中對文化、思想的特殊需求,這種素質教育方式的成果,在未來的幾年裡就能顯現出來。
——北京大學教授 曹文軒
來自民間的聲音最為寶貴。如果一個人能在最想讀書的時候看到這套書,他們的讀書世界裡就有了生氣,你一生都會懷想這段時光,因為它使你的人生充實和明朗。
——學者 謝泳
“青春讀書課”是一門教你精神自由、讓你心靈自由的課。
——深圳育才中學學生 楊建梁

目錄

上編 人的上升
心靈空間
創世記【古希伯來】《舊約全書》
普羅米修斯【古希臘】希臘神話
各代人生【古希臘】希臘神話
西奈山訓諭【古希伯來】摩西
鹿野說法【古印度】釋迦牟尼
大同和小康【中國】孔子
登山訓眾耶穌
辭朝演說穆罕默德
經典文獻
獨立宣言【美國】托馬斯·傑弗遜
人權宣言【法國】國民議會
共產黨宣言【德國】馬克思恩格斯
聯合國憲章【聯合國】
世界人權宣言【聯合國】
走向全球倫理宣言【世界宗教議會】
歷史文本
論雅典之所以偉大【古希臘】伯里克利
洛根首領的哀辭【美國】洛根
葛底斯堡演說【美國】林肯
熱血、辛勞、汗水、眼淚【英國】邱吉爾
論四大自由【美國】羅斯福
論不合作【印度】甘地
我有一個夢想【美國】馬丁·路德·金
存在主義是一種人道主義【法國】薩特
體育頌【法國】顧拜旦
我們在月球散步了【美國】奧爾德林
巨人之聲
自白【德國】馬克思
我的世界觀【美國】愛因斯坦
人類生存的目標【美國】愛因斯坦
我的信念【波蘭】瑪麗·居里
懷念皮埃爾【波蘭】瑪麗·居里
我為何而生【英國】羅素
對我智力的評估【英國】達爾文
上帝造我的模子打碎了【法國】盧梭
自助【美國】愛默生
論公民的不服從【美國】梭羅
我的呼籲【法國】史懷哲
名人畫像
《名人傳》引【法國】羅曼·羅蘭
人的上升【英國】雅各布·勃朗諾斯基
貝多芬百年祭【英國】蕭伯納
文人英雄【英國】卡萊爾
梭羅【美國】愛默生
同樣面孔的兩幀照片【智利】聶魯達
普魯斯特的悲慘生涯【奧地利】茨威格
遙遠的回憶【蘇聯】塔·蘇霍津娜·托爾斯塔婭
契訶夫軼事【俄國】布寧
穿著拖鞋出走【捷克】塞弗爾特
下編 思想的芳香
智者箴言
沉思錄【古羅馬】奧勒留
格言與感想【德國】歌德
零碎題目隨想【英國】斯威夫特
預擬老年決心【英國】斯威夫特
袖珍神學【法國】霍爾巴赫
地獄箴言【英國】布萊克
箴言【奧地利】卡夫卡
文化和價值【英國】維根斯坦
鐘的秘密心臟【德國】卡內蒂
思想改變歷史【多國】
哲人快語
人是會思想的蘆葦【法國】帕斯卡爾
思想的芳香【德國】馬克思
熱愛生命【法國】蒙田
論讀書【英國】培根
讀書與書籍【德國】叔本華
看哪,這人【德國】尼采
論美與神性【德國】荷爾德林
西西弗的神話【法國】加繆
科學福音
探索的動機【美國】愛因斯坦
科學與社會【美國】愛因斯坦
社會和個人【美國】愛因斯坦
我的見解【德國】玻恩
科學的價值【美國】費曼
吠檀多哲學的崇高意境【奧地利】薛定鄂
細胞生命的禮讚【美國】托馬斯·劉易斯
科學中的美和對美的追求【印度】錢德拉塞卡
自然清音
大地的眼睛【蘇聯】普里什文
動物素描(2則)【法國】布封
毒蛇的自白【俄國】安德列耶夫
小麥【美國】諾里斯
特利埃夫之秋【法國】讓·齊奧諾
聽泉【日本】東山魁夷
向一條死亡的大路告別【瑞士】居·魯
我生活的地方;我為何生活【美國】梭羅
寂寞【美國】梭羅
夜宿松林【英國】斯蒂文森
我對山林沒有一點熱情【英國】蘭姆
維蘇威火山爆發【古羅馬】小普林尼
新洞穴【美國】艾薩克·阿西莫夫

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