青春讀書課·人類的聲音:第2冊

青春讀書課·人類的聲音:第2冊

《青春讀書課·人類的聲音:第2冊》是海天出版社出版的圖書,ISBN是7550701903,9787550701908

基本介紹

  • 書名:青春讀書課·人類的聲音:第2冊
  • ISBN:7550701903,9787550701908
  • 出版社:海天出版社
  • 開本:16
  • 平裝:300頁
  • 條形碼:9787550701908
  • 尺寸:23.8x16.4x2.2cm
  • 重量:780g
內容簡介,媒體評論,目錄,

內容簡介

世界文化也是我的文化資源,讓我們走進人類思想的輝煌殿堂。嚴凌君主編的《人類的聲音(世界文化隨筆讀本第2冊修訂本)》以開放的視野、豐厚的容量,呈現人類優秀的文化遺產,展示博大的精神空間。《人類的聲音(世界文化隨筆讀本第2冊修訂本)》以文化為主線,以文學為主體,回顧數千年人類的思想進程,突出現代性的文明憂思,涉及宗教、政治、歷史、哲學、美學、心理學、科學、自然、教育、藝術、文學、中國學等十八個領域,為青年學子的心靈建設打開一扇明亮開闊的天窗,給予你百川赴海的激情。

媒體評論

引導中學生感悟漢語之美,感受正確而自如地用漢語表達自己的快樂,建立與母語的血緣聯繫,將母語所蘊含的民族文化、民族精神的根扎在心靈的深處,並在此基礎上構造起自己的精神家園,這是中學語文教育的根本,也是嚴凌君這套讀本的歸結點:這裡充溢著思想之美、文學之美與語言之美,相信孩子們會喜歡它,成年人,我們這些教育工作者,也能從中受到許多啟示。
——北京大學教授 錢理群
假如三十五年前我能讀到這樣一套書,我不會是現在這個樣子。現在我讀了這套書,依然感到內心深處發生了一些微妙的變化。
——作家 莫言
《青春讀書課》是難得的閱讀寶庫。這套書文化視野開闊,編選者身手不凡,志向遠大。作為一個求學者,無論將來固定於什麼專業,都需要這種廣博和紮實的閱讀,如果僅僅為了應試而讀書,機械地讀幾篇課文,那就會錯失精神上成長的良機。在一個聲像網路時代,這套書的出現顯然有著更為深遠的意義。
——作家 張煒
縱觀全部選文,主編者很好地把握了中學生生理、心理成長過程中對文化、思想的特殊需求,這種素質教育方式的成果,在未來的幾年裡就能顯現出來。
——北京大學教授 曹文軒
來自民間的聲音最為寶貴。如果一個人能在最想讀書的時候看到這套書,他們的讀書世界裡就有了生氣,你一生都會懷想這段時光,因為它使你的人生充實和明朗。
——學者 謝泳
“青春讀書課”是一門教你精神自由、讓你心靈自由的課。
——深圳育才中學學生 楊建梁

目錄

上編 文學的力量
作家自白
致斐麗斯【奧地利】卡夫卡
飢餓藝術家【奧地利】卡夫卡
這是可能的【奧地利】里爾克
給青年詩人的第一封信【奧地利】里爾克
詩的威力【智利】聶魯達
為《草葉集》辯護【美國】惠特曼
我創造了一個人【法國】羅曼·羅蘭
舊曰的回憶【俄國】陀思妥耶夫斯基
詩意地度過一生【英國】濟慈
生活正模仿藝術【英國】王爾德
大眾應該用文學的語言說話【美國】布羅茨基
我拒絕接受人類末日的說法【美國】福克納
以生命寫成的文章【日本】有島武郎
文學之夢
柯爾律治之花【阿根廷】博爾赫斯
書【阿根廷】博爾赫斯
阿爾貝·加繆【美國】福克納
請勿在此張貼【德國】本雅明
一件事【英國】麥克斯·比爾博姆
普通讀者【英國】伍爾夫
洞燭世界的藝術【蘇聯】帕烏斯托夫斯基
人生百昧
草莓【波蘭】伊瓦什凱維奇
懶惰哲學趣話【德國】伯爾
慍怒者自白【美國】魯賽爾·培柯
雅普雅普島的金喇叭【美國】邁克·奎恩
再到湖上【美國】懷特
夜笛【西班牙】阿索林
阿爾及爾之夏【法國】加繆
占領下的巴黎【法國】薩特
直面現實
我控訴【法國】左拉
不合時宜的思想(3則)【蘇聯】高爾基
只好讓靈魂不穿褲子過時光【蘇聯】蕭士塔高維奇
十九世紀致二十世紀的祝詞【美國】馬克·吐溫
勞動【英國】卡萊爾
自由與克制【英國】羅斯金
富人與窮人【法國】拉布呂耶爾
社會的不公正【法國】拉布呂耶爾
政治家為何不討人喜歡【美國】亨利·門肯
什麼東西是我的?【波蘭】米沃什
奇思妙想
普羅米修斯【奧地利】卡夫卡
有關桑丘·潘沙的真理【奧地利】卡夫卡
夢虎【阿根廷】博爾赫斯
沙之書【阿根延】博爾赫斯
生活是美好的【俄國】契訶夫
一個小小的建議【英國】斯威夫特
懶惰的智慧【美國】凱利
如何回答“你好嗎?”【義大利】艾柯
侏儒的祈禱【日本】芥川龍之介
他們來了【義大利】馬利涅蒂
女性身體【加拿大】瑪·阿特伍德
夜海之旅【美國】約翰·巴思
下編 詩意地棲居
真美尋蹤
旅行的欲望【德國】黑塞
美是生活【俄國】車爾尼雪夫斯基
美是性格和表現【法國】羅丹
論“山水”【奧地利】里爾克
占有和存在之區別【美國】弗羅姆
《新教倫理與資本主義精神》導言【德國】韋伯
做一個精神貴族【德國】雅斯貝斯
大學生在尋找什麼【美國】布魯姆
一切歷史都是思想史【英國】柯林伍德
走向適於生存的世界的生命線【美國】斯塔夫里阿諾斯
性靈生活
《人間的食糧》(2則)【法國】紀德
《我需要知道的一切》(3則)【美國】富爾格姆
《耳證人:五十種性格》(3則)【英國】卡內蒂
《帕洛馬爾》(3則)【義大利】卡爾維諾
符號帝國·筷子【法國】羅蘭·巴特
《追憶似水年華》(4則)【法國】普魯斯特
人間留白
設立諾貝爾獎遺囑【瑞典】諾貝爾
“藝術遺囑”【法國】羅丹
“政治遺囑”【蘇聯】列寧
絕命書【奧地利】茨威格
給五千年後子孫的信【美國】愛因斯坦
世界美如斯【捷克】塞弗爾特
話說中國
江上歌聲【英國】毛姆
少女們的面容【法國】米修
致布特列爾上尉【法國】雨果
中國文化與西方文化的對比【英國】羅素
中國科學對世界的影響【英國】李約瑟
中國:發明與發現的國度(3則)【美國】羅伯特·坦普爾
近代科學進入中國的回顧與前瞻【美國】楊振寧
唐代的外來文明·胡風【美國】謝弗
東亞——全世界統一的地理和文化上的主軸【英國】湯因比
修訂版後記

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