《青春期科學》是2004年華中科技大學出版社出版的圖書，作者是李增慶。本書主要用做高等院校各專業大學生與研究生青春期科學課程的教材，也可用做衛校、職工醫學院的同類專業的教材，還可供從事青少年工作的人員參考。
基本介紹
- 作者：李增慶
- ISBN：9787560931210
- 頁數：474
- 定價：38.8
- 出版社：華中科技大學出版社
- 出版時間：2004-4
- 裝幀：平裝
- 副標題：青春期生理、心理、行為與保健
內容簡介
青春期科學是男性、女性保健學的一門重要分支，是將生理學、心理學的理論、方法、技術套用到醫療實踐及青春期教育中的產物，是生理學、心理學與保健學、預防醫學、行為科學、社會學相交叉的邊緣學科。
《青春期科學》研究的主要對象是青春期的學生和處於青春期的青少年，它的基本任務是全面闡明青春期人群的身心健康及行為的本質特徵，即研究青春期人群的生理與心理相互制約和影響的關係：青春期心理對健康的影響：青春期社會心理，行為的發生和發展變化的原因、規律及預防保健對策。
本書是從1990年開始在高校本科生中開展青春期教育的基礎上編寫完成的，至今青春期科學的教育已擴大到研究生。青春期年齡跨度比較大，不同的年齡階段其心理表現也不相同，本書將青春期劃分為五個時期，討論其生理、心理特點與對策。
根據科學實踐和科學研究領域，《青春期科學》主要有如下幾個研究重點。1 青春期解剖生理學、心理學，主要研究青春期生理、心理、行為的發生，發展變化的原因和規律。2 神經生理心理不，主要研究腦與青春期生理、心理、行為的關係。3 心身醫學，研究心理、社會因素與人體疾病的關係，包括病因、發病機制、治療與預防。4 心理諮詢，是指心理醫生運用其專業知識的和技能，給來訪者以合乎其需要的協助與服務、幫助他們正確了解自己、認識環境，根據自身的條件確立有益於個人發展和社會進步的生活目標，在工作生活和學習及人際關係等方面調節自己的行為，充分發揮自己的潛能，增強自信心和社會適應能力，實現預期的目標。5 青春期社會心理、行為特徵，包括青春期的學生所面臨的一系列社會問題，如學習、人際交往、友情與愛情、社會適應行為、上網行為、擇業等。
本書已列入國家教育部面向21世紀課程教材。
