青年學生健康教育

青年學生健康教育

摘要 本書講述了人體解剖與生理基礎知識,健康的概念,青年學生的生理、心理特徵,學習衛生與起居,及營養與健康,運動與健康等。

基本介紹

  • 目次:
    教育部關於加強學校食品衛生安全管理工作的緊急通知
    中華人民共和國食品衛生法
    中華人民共和國獻血法
    附錄
    常用中成藥
    外科、皮膚科用藥
    耳鼻喉科用藥
    眼科用藥
    維生素類、礦物類藥
    抗過敏藥
    治療血液系統疾病藥
    治療泌尿系統疾病藥
    治療消化系統疾病藥
    治療心血管系統疾病藥物
    治療呼吸系統疾病藥
    治療精神障礙藥
    治療神經系統疾病藥
    解熱、鎮痛、抗炎藥
    抗感染藥
    常用藥物介紹
    藥品的分類管理
    國家基本藥物
    國家基本藥物與藥品分類管理
    濫用麻醉藥品和精神藥品的危害
    致依賴性藥物的分類
    藥物的依賴性
    防止濫用麻醉品和精神藥品
    用藥注意事項
    藥物的選擇
    合理用藥
    藥物的劑型和用藥方法
    藥物在體內的過程
    藥物的不良反應
    藥物治療的目的
    藥物的作用原理
    藥物的作用
    植物藥的成分
    藥物的來源
    藥物的來源及成分
    藥物的基本知識
    複合損傷的現場處理
    接觸有毒有害物質所致傷害的處理
    毒蛇咬傷
    燒傷
    電擊傷
    溺水
    中暑
    幾種意外傷害的急救
    搬運
    心肺復甦
    骨折固定
    包紮
    外傷止血
    幾種急救方法
    現場處理的主要任務
    現場處理概念
    意外傷害的現場處理
    月經失調
    疥瘡

    蕁麻疹
    癤腫

    腦震盪
    急性闌尾炎
    尿路結石
    泌尿道感染
    風濕熱
    消化性潰瘍
    急性胃腸炎
    肺炎
    急性支氣管炎
    急性上呼吸道感染及流行性感冒
    急性扁桃體炎
    慢性鼻炎(附:過敏性鼻炎)
    結膜炎
    常見病防治
    便秘
    腹瀉
    腹痛
    咳嗽
    發熱
    頭痛
    常見症狀的意義和初步處理
    常見症狀及常見病防治
    SARS(又稱傳染性非典型肺炎,簡稱“非典”)
    登革熱
    霍亂
    傷寒
    病毒性肝炎
    細菌性痢疾
    細菌性食物中毒
    肺結核
    流行性腦脊髓膜炎
    流行性感冒
    常見傳染病及預防處理
    保護易感人群
    切斷傳染途徑
    管理好傳染源
    傳染病的預防
    易感人群
    傳播途徑
    傳染源
    傳染病流行的基本條件
    臨床特徵
    基本特徵
    傳染病的特徵
    傳染病的概念
    傳染病
    愛滋病
    軟性下疳
    尖銳濕疣
    非淋菌性尿道炎
    淋病
    梅毒
    常見性傳播疾病
    性傳播疾病的防治
    性傳播疾病的危害性
    性傳播疾病的傳播方式
    性傳播疾病的概念
    性傳播疾病
    人工流產
    節育手術
    避孕
    晚婚晚育,調節生育
    計畫生育
    優生的措施
    遺傳與優生
    性與優生
    性心理障礙
    青年學生怎樣做好性適應
    失戀
    防止戀愛期性行為
    戀愛心理
    擇偶心理
    青年期的性心理
    青年期性自慰行為
    青春期的性成熟和性意識
    月經的心理衛生
    遺精的心理衛生
    青春期性心理衛生
    男、女第二性徵
    女性生殖器官及功能
    男性生殖器官及功能
    男女性器官及功能
    性知識、性心理與性傳播疾病、性與優生
    跳舞有益健康
    學生體育鍛鍊的重要性
    音樂與健康
    文化藝術與健康
    綠化校園最佳化環境的重要性
    環境污染及其對健康的危害
    人與環境的關係
    環境與健康
    戒毒
    毒品對機體的危害
    吸毒途徑及對機體的影響
    毒品的種類
    吸毒的惡果
    解酒方法
    適當飲酒對健康有益
    飲酒不當可危害健康
    酒的有害成分
    酒與健康
    如何避免煙害
    吸菸對人體各系統器官的危害
    煙及煙霧中的有害成分
    吸菸對健康的危害
    應激的對策
    不良應激對健康的危害
    應邀狀態中機體功能的變化
    應邀形成的條件
    應邀與健康
    糾正不良行為和生活方式的方法
    不良行為和生活方式對健康危害的途徑
    不良行為和生活方式對健康危害的特點
    影響行為形成和發展的主要因素
    常見的不良行為和生活方式
    行為與健康
    行為環境與健康
    運動生理衛生若干問題
    運動損傷的處理原則
    運動損傷的預防原則
    運動損傷的主要原因
    運動損傷
    女子體育運動的要求
    女子的解剖生理特點
    女子的生理特點與體育運動
    體育運動對神經系統的影響
    體育運動對消化系統的影響
    體育運動對呼吸系統的影響
    體育運動對循環系統的影響
    體育運動對運動系統的影響
    體育運動對人體的影響
    科學進行體育鍛鍊
    體育興趣與終身體育
    學生學習與體育的關係
    學校體育工作的目標
    學生體育運動的意義
    運動與健康
    膳食指南
    各種營養素的需要量及對健康的影響
    機體能量的來源和轉換
    青年學生營養素的需要量
    青年學生中的營養失調問題
    營養與營養素
    合理營養的重要性
    營養與健康
    正確的刷牙方法及刷牙的最佳時間
    冠周炎
    口腔潰瘍
    口臭原因及其治療方法
    齲齒
    口腔衛生
    制定作息制度的根據
    起居衛生
    保護視力
    用眼衛生
    用眼衛生、保護視力
    大腦的重要功能
    用腦衛生
    學習衛生和起居衛生
    第十三章青年學生行為障礙
    第十二章神經、精神系統疾病
    二十青年學生中常見的身心疾病
    十九青年學生常見的身心疾病、神經精神疾病、行為障礙及其防治
    十八正常心理與變態心理的判別
    十七心理健康的標準
    十六研究心理衛生的意義
    十五青年學生的心理衛生
    十四正常的心理標準
    十三青年期的心理特點
    十二青年學生的心理特徵
    十一青年學生的生理特點
    第十一章形態發育的特點、內臟器官的變化
    十青年學生的生理特徵
    第十章青年學生的生理、心理特徵
    第十一節關於亞健康
    第十節生理保健
    第九節心理保健
    第八節健康與保健
    第九章外因
    第七節內因
    第八章影響健康的因素
    第七章社會學上的健康
    第六章心理學上的健康
    第五章生理學上的健康
    第四章健康的內容
    第三章健康的定義
    第二章健康的概念
    第六節能量代謝
    第五節血壓和脈搏
    第四節血液
    第三節細胞和細胞內外環境
    九感覺器系統
    八內分泌系統
    七神經系統
    六生殖系統
    五泌尿系統
    四消化系統
    三循環系統
    二呼吸系統
    一運動系統
    第二節器官系統
    第一節人體的分部
    第一章人體解剖與生理基礎知識

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