《青少年軟體編程基礎與實戰圖形化編程一級》是2021年人民郵電出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：青少年軟體編程基礎與實戰圖形化編程一級
- 作者：凌秋虹
- 出版時間：2021年
- 出版社：人民郵電出版社
- ISBN：9787115550897
- 類別：程式設計類圖書
- 開本：128 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
圖形化編程指的是一種無須編寫文本代碼，只需要通過滑鼠拖曳相應的圖形化指令積木，按照一定的邏輯關係完成拼接就能實現編程的形式。
本書作為全國青少年軟體編程等級考試（圖形化編程一級）配套學生用書，基於圖形化編程環境，遵照考試標準和大綱，帶著學生通過一個個生動有趣的遊戲、動畫範例，在邊玩邊學中掌握考核目標對應的知識和技能。標準組專家按照真題命題標準設計的所有範例和每課練習更是有助於學生順利掌握考試大綱中要求的各種知識。
本書適合參加全國青少年軟體編程等級考試（圖形化編程一級）的中小學生使用，也可作為學校、校外機構開展編程教學的參考書。
圖書目錄
第 1課 初識圖形化編程—軟體安裝
1.1 課程學習 001
1.2 課程回顧 007
1.3 練習鞏固 007
第 2課 和小貓互動—搭建積木
2.1 課程學習 009
2.2 課程回顧 016
2.3 練習鞏固 016
第3課 小貓辨真假—添加角色
3.1 課程學習 018
3.2 課程回顧 027
3.3 練習鞏固 027
第4課 遇見好朋友—移動角色
4.1 課程學習 029
4.2 課程回顧 037
4.3 練習鞏固 037
目 錄
第5課 絢麗的舞台—切換背景
5.1 課程學習 039
5.2 課程回顧 048
5.3 練習鞏固 048
第6課 猜猜我是誰—單擊角色
6.1 課程學習 051
6.2 課程回顧 061
6.3 練習鞏固 061
第7課 跳舞達人秀—設定特效
7.1 課程學習 063
7.2 課程回顧 071
7.3 練習鞏固 071
第8課 小青蛙過河—編輯背景
8.1 課程學習 073
8.2 課程回顧 080
8.3 練習鞏固 080
第9課 舞動的蝴蝶—繪製角色
9.1 課程學習 082
9.2 課程回顧 090
9.3 練習鞏固 090
第 10課 百變換新裝—本地角色
10.1 課程學習 092
10.2 課程回顧 099
10.3 練習鞏固 099
第 11課 小貓捉氣球—隨機位置
11.1 課程學習 101
11.2 課程回顧 107
11.3 練習鞏固 107
第 12課 隨音樂舞動—播放聲音
12.1 課程學習 109
12.2 課程回顧 114
12.3 練習鞏固 114
第 13課 隨隕石移動—跟隨滑鼠
13.1 課程學習 115
13.2 課程回顧 121
13.3 練習鞏固 122
第 14課 舞台變變變—編輯背景
14.1 課程學習 123
14.2 課程回顧 132
14.3 練習鞏固 132
第 15課 機器人變形—巧用攝像頭
15.1 課程學習 134
15.2 課程回顧 142
15.3 練習鞏固 142
第 16課 小貓夢遊記—綜合運用
16.1 課程學習 144
16.2 課程回顧 153
16.3 練習鞏固 154
作者簡介
李夢軍 李夢軍：常州開放大學副教授、中國電子學會普及工作委員會委員、中國下一代教育基金會實踐與創新工程專家委員會副主任委員；青少年創客教育聯盟發起人、人工智慧創新教育促進會聯合發起人、派森社社群負責人、“編程日”發起人、“校園創客日”聯合發起人；《創客教育》、《青少年科技創新》（清華大學出版社）叢書副主編、《鳳凰機器人》（譯林出版社）叢書副主編、《創客教育》/《STEM教育》（北京航空航天大學出版社）叢書主編；青少年科技教育推動者。 凌秋虹 凌秋虹：蘇州市姑蘇區教師發展中心信息技術學科教研員，長期開展了信息技術教學研究成果豐厚。2011年將SCRATCH編程軟體引入區域國小信息技術課堂，並帶領團隊開展了大量的教學研究，在區域每年開展“每周SCRATCH編程一小時活動”；編寫《走進SCRATCH編程樂園》（江蘇鳳凰科技出版社）、《SCRATCH與創新思維培養》（蘇州大學出版社）和參編江蘇省國小信息技術五年級教材（SCRATCH編程部分）。共有三十多篇論文發表於刊物，2016年申報的江蘇省級課題《SCRATCH教學與學生創新能力培養的研究》已順利結題；在2018年江蘇省教育優秀成果評比中榮獲一等獎。她先後被評為江蘇省教育科研優秀個人、蘇州市首批教育領軍人才、蘇州市名教師、蘇州市學科帶頭人。
