青少年編程能力等級第1部分：圖形化編程

《青少年編程能力等級第1部分：圖形化編程》是2019年11月01日實施的一項行業標準。

基本介紹

• 中文名：青少年編程能力等級第1部分：圖形化編程
• 外文名：Programming Ability for Adolescents Part 1: Visual Programming
• 標準編號：T/CERACU /AFCEC/SIA/CNYPA100.1—2019
• 發布日期：2019年10月15日
• 實施日期：2019年11月01日

起草人

張巧榮、鄭莉、李天馳、孫悅、鄧富強、米慧超、李潔穎、劉明非、李雁翎、王偉、陳永強、張弛、張國強、秦鶯飛、李澤、邵磊、孫曉宇、奚源、王洪江、陳珊、蔣亞傑、吳楚斌、龔雪、夏立、鐘志剛、鄧彩梅、陳坤、溫樹槐、劉充、劉洪、陳雅麗、劉軍、嵇宏、劉丹、艾鵬。

起草單位

清華大學、深圳點貓科技有限公司、河南財經政法大學、東北師範大學、清華大學出版社有限公司、南京師範大學、青島台東六路國小、上海市莘城學校、華南師範大學、韓山師範學院、四川師範大學、鄭州市金水區四月天國小、深圳市希科普股份有限公司、遼寧師範大學、中國軟體行業協會培訓中心。

適用範圍

本標準規定了青少年編程能力的等級劃分及其相關能力要求。 本部分為本標準的第1 部分，給出了青少年圖形化編程能力的等級及其相關能力要求。 其他部分將根據各個不同的程式語言和領域，給出相應的青少年編程能力的等級及其相關能力要求 。 本部分適用於青少年圖形化編程能力教學、培訓及考核。

技術內容

標準正文共分為7章：

第1章 範圍；

第2章 規範性引用檔案；

第3章 術語和定義；

第4章 圖形化環境編程能力等級概述；

第5章 一級核心知識點及能力要求，規定了青少年編程能力一級的綜合能力要求、核心知識點能力要求、考試形式及環境要求，對一級的10個核心知識點進行了詳細的描述；

第6章 二級核心知識點及能力要求，規定了青少年編程能力二級的綜合能力要求、核心知識點能力要求、考試形式及環境要求，對二級的12個核心知識點進行了詳細的描述；

第7章 三級核心知識點及能力要求，規定了青少年編程能力三級的綜合能力要求、核心知識點能力要求、考試形式及環境要求，對三級的8個核心知識點進行了詳細的描述。