《青少年聾王的概念結構》內容簡介：語言是符號系統，是以語音或字形為物質外殼，以語義為意義內容，以音義結合的辭彙為建築材料，以語法為組織規律的體系。沒有語言，思想就失去了存在的基礎，就成為無源之水、無本之木。它既無法表達出來，也無法留傳下去。
基本介紹
- 書名：青少年聾生的概念結構
- 出版社：暨南大學出版社
- 頁數：174頁
- 開本：16
- 作者：李德高 張積家
- 出版日期：2010年12月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787811355802, 7811355809
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《青少年聾王的概念結構》：心理語言學研究叢書。
圖書目錄
語言、思想和行為(總序)
前言
第一章 概念聯繫
一、概念聯繫類型
二、概念聯繫發展的影響因素
第二章 聾人的語言與認知
一、聾人的語言
二、聾人的認知
第三章 研究假設、研究對象和實驗材料
一、研究假設
二、研究對象
三、實驗材料
第四章 分類學聯繫概念中上、下位概念間聯繫
一、單詞聯想
二、分類學聯繫概念中上、下位概念間聯繫判斷
三、總的討論
第五章 分類學聯繫概念表征
一、概念序列歸類
二、錯誤記憶
三、總的討論
第六章 SF聯繫和分類學聯繫
一、語義流暢性
二、自由歸類
三、總的討論
第七章 主題關聯聯繫和分類學聯繫
一、主題關聯聯繫促進分類學聯繫概念成員所屬類別判斷
二、主題關聯聯繫一分類學聯繫迫選判斷
三、總的討論
第八章 SF聯繫、主題關聯聯繫和分類學聯繫
一、SF聯繫和分類學聯繫I
二、主題關聯聯繫和分類學聯繫I
三、SF聯繫和分類學聯繫Ⅱ
四、主題關聯聯繫和分類學聯繫Ⅱ
五、總的討論
第九章 ，青少年聾生的語言與概念認知
一、概念聯繫
二、信息加工
三、總的討論
參考文獻
後記
前言
第一章 概念聯繫
一、概念聯繫類型
二、概念聯繫發展的影響因素
第二章 聾人的語言與認知
一、聾人的語言
二、聾人的認知
第三章 研究假設、研究對象和實驗材料
一、研究假設
二、研究對象
三、實驗材料
第四章 分類學聯繫概念中上、下位概念間聯繫
一、單詞聯想
二、分類學聯繫概念中上、下位概念間聯繫判斷
三、總的討論
第五章 分類學聯繫概念表征
一、概念序列歸類
二、錯誤記憶
三、總的討論
第六章 SF聯繫和分類學聯繫
一、語義流暢性
二、自由歸類
三、總的討論
第七章 主題關聯聯繫和分類學聯繫
一、主題關聯聯繫促進分類學聯繫概念成員所屬類別判斷
二、主題關聯聯繫一分類學聯繫迫選判斷
三、總的討論
第八章 SF聯繫、主題關聯聯繫和分類學聯繫
一、SF聯繫和分類學聯繫I
二、主題關聯聯繫和分類學聯繫I
三、SF聯繫和分類學聯繫Ⅱ
四、主題關聯聯繫和分類學聯繫Ⅱ
五、總的討論
第九章 ，青少年聾生的語言與概念認知
一、概念聯繫
二、信息加工
三、總的討論
參考文獻
後記
