《青少年公民意識教育研究》是中國社會科學出版社於2011年出版的圖書，作者何齊宗。本書從高中生的公民意識教育、青少年的社會公德意識教育、青少年的公民責任意識教育和高中生的公民民主意識教育四個方面對這個課題進行了探討。
基本介紹
- 書名：青少年公民意識教育研究
- ISBN：9787516103067
- 頁數：187頁
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2011年11月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
作者簡介,內容簡介,目錄,
作者簡介
何齊宗，1962年11月生，江西萍鄉人，教育學博士、教授。江西師範大學教育學院院長。1998年享受國務院政府特殊津貼，系江西省高校中青年學科帶頭人和高水平學科帶頭人，入選“江西省贛鄱英才555人才工程”、“江西省新世紀百千萬人才工程”和江西省高校哲學社會科學科研學術骨幹；先後承擔省級以上課題21項，其中主持全國教育科學規劃課題4項；在人民教育出版社、人民出版社、中國社會科學出版社等出版著作16種，主要有《審美人格教育論》、《教育的新時代》、《教育原理與藝術》等；在《教育研究》、《高等教育研究》等發表論文110餘篇。21項成果獲省級以上獎勵，其中全國教育科學研究優秀成果和中國教育學會優秀成果二等獎各1項、江西省社會科學優秀成果一等獎2項、江西省高校優秀教材一等獎2項、江西省高校人文社會科學優秀成果一等獎1項。
內容簡介
《青少年公民意識教育研究》對這些問題的探討主要涉及青少年的公民意識教育、社會公德意識教育、公民責任意識教育和公民民主意識教育的基本概念、理論分析、現狀調查和實踐策略等。《青少年公民意識教育研究》在一定程度上深化和拓展了青少年公民意識教育的研究，同時也對青少年公民意識教育的實踐具有啟示和參考價值。
目錄
第一章 高中生的公民意識教育
第一節 公民意識教育的理論與實踐概述
一 外國公民意識教育的理論與實踐
二 中國公民意識教育的理論與實踐
第二節 高中生公民意識教育的理論分析
一 高中生公民意識教育的內涵
二 高中生公民意識教育的意義
三 高中生公民意識教育的目的
第三節 高中生公民意識及其教育現狀的調查
一 高中生公民意識現狀的調查
二 高中生公民意識教育現狀的調查
三 高中生公民意識教育問題的原因分析
第四節 高中生公民意識教育的實踐
一 高中生公民意識教育的原則
二 高中生公民意識教育的內容
三 高中生公民意識教育的方法
四 高中生公民意識教育的途徑
第二章 青少年社會公德意識教育
第一節 社會公德意識教育的理論與實踐概述
一 西方社會公德意識教育的理論與實踐
二 中國社會公德意識教育的理論與實踐
第二節 青少年社會公德意識教育的理論分析
一 青少年社會公德意識教育的界定
二 青少年社會公德意識教育的地位
三 青少年社會公德意識教育的價值
第三節 青少年社會公德意識現狀的調查
一 青少年社會公德意識的問卷調查與分析
二 青少年社會公德意識的訪談調查與分析
第四節 青少年社會公德意識教育的實踐
一 青少年品德發展的特點
二 青少年社會公德意識教育的功能
三 青少年社會公德意識教育的內容
四 青少年社會公德意識教育的途徑與方法
第三章 青少年公民責任意識教育
第一節 青少年公民責任意識教育概述
一 青少年公民責任意識教育的背景
二 青少年公民責任意識教育的內涵
三 青少年公民責任意識教育的意義
第二節 青少年公民責任意識現狀的調查
一 青少年公民責任意識預測問卷的探索性因素分析
二 青少年公民責任意識正式問卷的驗證性因素分析
三 青少年公民責任意識的調查結果與分析
第三節 青少年公民責任意識教育的實踐
一 青少年公民責任意識教育的目標
二 青少年公民責任意識教育的內容
三 青少年公民責任意識教育的原則
四 青少年公民責任意識教育的途徑與方法
第四章 高中生的公民民主意識教育
第一節 高中生公民民主意識教育的理論分析
一 高中生公民民主意識教育的內涵
二 高中生公民民主意識教育的特點
三 高中生公民民主意識教育的意義
第二節 高中生公民民主意識及其教育的現狀調查
一 高中生公民民主意識的調查分析
……
後記
