電影教學

內容簡介

《電影教學--實踐與探討》由楊遠嬰、李彬主編，在電影教育、教學的大主題下，將眾多前輩和專家不同風格的文章，在相對統一的題目上集結成冊。既是學院電影學學術研究的一個重要組成部分，也是電影專業教學研究的經驗積累，還是針對北京電影學院本科生、研究生創作實踐、專業教學的一個非常好的補充。
在內容的組合上，也單列電影表演教學與理論研究，從表演作為藝術、演員創造力、動作表現力、導演與演員合作、表演教學、教學經驗談、台詞技巧學習、表演元素訓練、表演新思路等方面進行了充分、詳實地論述，在理論上的鋪墊也非常多。

序
電影教育與電影理論
推動電影教育事業的發展
新中國電影事業經歷的“育才之路”
中國電影教育的歷史和現狀
電影導演理論與教學
電影導演的基礎知識
——一九六一年七月在北京電影學院導演系的講課稿
電影劇作理論與教學
電影劇作中庸辯證法別論
怎樣講好電影劇作這門課
電影劇作的意義
對電影劇作教學的兩點想法
面向實實在在的生活
導演系的劇作教學
重建電影劇作的權威
關於電影劇作教學的思考
電影表演理論與教學
表演作為藝術
——一九六一年對本院表、導系留校青年教員講課稿
關於導演與演員的創作合作
形體動作的表現力
表演88班教學經驗談
表演教學的特殊性及其要求
章泯——中國影劇表演理論的奠基人
論電影表演及其教學
——兼及我系歷屆畢業論文中若干論點
試論電影演員的創造力
喜劇小品在表演教學中的作用
談電影表演專業入學考試
教學小品與晚會小品的區別：新形勢下的表演教育新思路
關於“三位一體”台詞技巧課教學
論表演元素訓練的獨立性
電影演員的聲樂訓練
電影攝影理論與教學
《攝影鏡頭的性能與選擇》教材的編寫體會
電影聲音理論與教學
國際電影聲音理論的發展動向
電影美術理論與教學
通過造型創造影片的歷史感
鐫刻山河雕鏤人心——論電影美術設計的十大造型要素
將繪畫基礎教學與電影美術設計的特性相結合

電影教學

基本介紹

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