電子計算機輔助化學教學

電子計算機輔助化學教學是指使用電子計算機幫助學生顯示化學教材，監督化學學習進度，或根據需要選擇補充化學教材的教學手段。在一些國家，電子計算機輔助教學已經成為化學教育的一個重要基礎，有些學校發展了如摩爾、化學反應和量的變化關係，溶液間的化學反應，熱量加合定律（蓋斯定律），化學鍵等軟體。中國的一些中學也通過學生的課外活動，編制了原子核外的電子云圖，電子云重疊的活動圖案，電解池，工業生產中的合成鹽酸表示氣體流向的生產流程圖等軟體，並套用於課堂教學。

但是，電子計算機輔助教學不能教授所有的教材，因而不能完全取代教師在教學中的作用。從電子計算機輔助教學的必要性和有效性上考慮，它只能作為幫助教師教學的一種工具，而且不宜把別人編制的電子計算機輔助教學程式輕易地套用到自己的教學上。化學是一門以實驗為基礎的學科，學生必須學會通過實驗從一種物質製備另一種物質，而電子計算機輔助教學不能完全代替做化學實驗。教師應該與軟體製造者密切聯繫，如果條件許可，教師最好自製軟體，以便有效地用自製程式來控制教學。