電子競技運動與管理(中國普通高等學校專科專業)

電子競技運動與管理是一門普通高等學校專科專業，屬體育類專業，基本修業年限為三年。

該專業面向電子競技產業、體育行業等，掌握電子競技專業技能、裁判等工作技能；電子競技俱樂部經營與管理能力；電子競技產業相關領域必備的專業基本知識和能力；電子競技賽事組織與策劃能力；電子競技數據分析能力，具有較強的溝通能力和組織協調能力的高素質技術技能人才。

基本介紹

• 中文名：電子競技運動與管理
• 外文名：Electronic competitive sports and management
• 專業代碼：570312
• 修業年限：三年
• 專業層次：專科（高職）
• 學科門類：教育與體育大類
• 專業類別：體育類

設定背景

• 行業發展

2003年11月18日，中華人民共和國國家體育總局將電子競技作為中國國家承認的第一項體育項目。中國電子競技開始於1998年，發展至今，企業可選擇的運營盈利模式也越來越多，有遊戲售賣、聯合運營、平台增值、遊戲周邊、廣告、賽事。全球和中國的雲計算產業公司已經發展壯大，並將繼續高速發展。行業有100億元左右的市場規模，主要集中在遊戲運營環節。據了解，賽事運營和遊戲直播的市場規模已經接近10億元。而預期未來用戶基數將達到1億人次，而潛在市場空間達800億元，其中遊戲運營200億元、墊她賽事運營300億元、遊戲媒體300億元。

• 社會需求

隨著電競產業蓬勃發展，使得全球對這一新興領域的關注度逐年上升。2019年漿主蜜7月，人力資源和社會保障部發布的《電子競技運營師和電子競技員就業景氣現狀分析報告》顯示，隨著中國國家政策鼓勵、5G技術套用、資本市場參與，中國電競市場將保持持續快速增長。隨著電子競技的高速發展，企業對電子競技人才具有巨大需求。該報告指出，中國只有不到15％的電子競技崗位處於人力飽和狀態，預計未來5年，中國電子競技員人才需求量近200萬人，電子競技運營師人才需求量近150萬人。

由於電子競技產業作為高科技體育運動和數字文化產業，具有文化、娛樂、科技等多重屬性，未來電競產業規模化效應以及與文化產業的協同效應將進一步增強，電子競求民姜阿技員職業化勢在必行。

發展歷程

2016年9月，根據《普通高等學校高等職業教育（專科）專業設定管理辦法》，在相關學校和行業提交增補專業建議的基礎上，中華人民共和國教育部組織研究確定了2016年度增補專業共13個，自2017年起執行。電子競技運動與管理成為新設的專科專業，屬教育與體育大類（67）下的體育類（6704），專業代碼為670411。

2021年3月，中華人民共和國教育部印發《職業教育專業目錄（2021年）》，電子競技運動與管理（670411）專業保留，專業代碼更改為570312。

培養目標

該專業主要培養德、智、體、美、勞全面發展，具備良好職業道德和素養，面向電子競技產業、體育行業等，掌握電子競技專業技能、裁判等工作技能；電子競技俱樂部經營與管理能力；電子競技產業相關領域必備的專業歸局棕基本知識和能力；電子競技賽事組織與策劃能力；電子競技數據分析能葛辨騙力，具有較強的溝通能力和組織協調能力的高素質技術技能人才。

培養規格

• 學制

基本修業年限：三年。

• 核心能力

1.掌握電子競技經營管理必需的文化知識與全面技能

2.具有創新意識，掌握基本的創新方法

3.遵守職業規範和社會規範，認知並履行相應的責任

4.具有尊重、包容、信任和責任承擔的團隊合作能力

5.能夠在學習中不斷探索，自我更新，能影永民犁快速適應電競賽事媒體製作與傳播的環境

6.具有策劃並組織實施電競賽事項目活動的能力

7.具備熟練操作網際網路等信息技術平台及工具獲取學習資源的能力

8.能夠勝任電子競技運動員、教練員、裁判員、賽事（活動）等各類崗位組織與管理工作

課程體系

理論課程

• 核心課程

電子競技概論、電子競技文化、電子競技賽事運營與管理、電子競技活動執行、電子競技場館運營、電子競技產業生態、傳播學基礎、電子競技MOBA技法與原理、電子競技FPS技法與原理、電子競技多媒體藝術實訓、電子競技賽事解說實訓、電子競技賽事策劃執行實訓、電子競技技法對戰實訓等。

實習實訓

電子競技實驗實訓室，具有高性能專業電腦、千兆網路交換機、電競導播台、LDE轉播大屏、千兆無線AP等。學生可以在實訓室中進行專業課程的學習和實訓，同時可以通過對戰室進行遊戲對戰，真實模擬電子對抗賽事，以及模擬電競對戰管的運營管理，全面提高學生的職業技能水平，全面提升學生的綜合素質，為學生實習、就業提供專業的培訓環境。

教學條件

教師隊伍

該專業聘請專業的實訓教學團隊，為學生的職業技能培養奠定了基礎。教學團隊在電子競技MOBA技法與電子競技FPS技法等方面具有豐富的教學和實戰經驗。

設備資源

該專業校內專業實訓室3個，一個電子競技實驗實訓室、一個電子競技對戰室，一個電子競技手遊實訓室。另外，具備實訓條件的公共大機房2個，完全滿足專業教學的要求。

培養模式

• 交叉複合型電子競技運動與管理專業培養模殃記捉式

2018年，該專業順應社會市場就業需求，學校與北大青鳥宏鵬集團和鬥魚直播就電子競技運動與管理專業開展合作，揭開了校企合作的新篇章。專業著眼培養體育類，教育類和管理類三位一體的賽事運作與管理，場館運營與管理，電競數據統計與分析，電子競技戰隊運營，電競賽事主持解說，電競視頻製作等方向的複合交叉型人才。

• “緊跟賽事、工學交替”現代師徒制

根據中國電子競技產業發展狀況及市場對專業人才需求特點，湖南大眾傳媒職業技術學院電子競技運動與管理專業構建了“緊跟賽事、工學交替”的現代師徒制教學模式。該模式通過讓學生通過觀賽，參賽，辦賽，實現專業崗位能力提升。學校與企業選取典型賽事作為學生“工學交替”的實習項目，並制定與此相適應的靈活的教學制度。引入現代師徒制，將工匠精神深入到教學實踐中，有助於人才就業，教學方式變革和教學資源最佳化。

• “1+2+3+4”的電競人才培養模式

緊貼電子競技運動與管理專業和區域經濟發展的需要，按照“依託行業辦專業，工學結合提質量”的建設思路，針對電競人才需求“就業崗位寬泛，崗位遷移性強”的特點，探索緊貼行業需求的“1+2+3+4”的電競人才培養模式，即：“1條主線”：以培養職業素質和綜合素質為主線；“2項技能”：體育技能與職業技能並重；“3個體系”：實踐教學體系、理論教學體系和素質教育體系融合；“4個結合”：工學結合、課內外結合、理論與實踐結合、學校與企業結合，以達到注重培養學生的綜合素質和可持續發展能力的育人目標。

發展前景

職業證書

電子競技員、電子競技裁判員、電子競技運營師（據濟南職業學院創業學院官網顯示）

專業銜接

接續本科專業舉例：電子競技運動與管理

就業方向

學生畢業後主要面向電子競技行業，可以在電子競技多媒體技術開發有限公司、電子競技直播電視台、網路平台、體育競技公司等企事業單位從事解說、直播、後期、賽事組織運營、數據分析等崗位的工作。

開設院校

地區	學校名稱
北京	北京網路職業學院
天津	天津現代職業技術學院
上海	上海出版印刷高等專科學校	上海電子信息職業技術學院
重慶	重慶資源與環境保護職業學院	重慶藝術工程職業學院	重慶交通職業學院	重慶海聯職業技術學院
	重慶信息技術職業學院	重慶科創職業學院	重慶傳媒職業學院
河北	曹妃甸職業技術學院	石家莊財經職業學院	石家莊城市經濟職業學院	河北軟體職業技術學院
河南	洛陽科技職業學院	鄭州商貿旅遊職業學院	信陽涉外職業技術學院	鄭州電子信息職業技術學院
	鄭州體育職業學院	河南物流職業學院	三門峽社會管理職業學院	河南工業和信息化職業學院
	河南機電職業學院	永城職業學院	安陽職業技術學院
山東	威海職業學院	曲阜遠東職業技術學院
山西	山西體育職業學院
安徽	合肥信息技術職業學院	阜陽科技職業學院	合肥共達職業技術學院	萬博科技職業學院
	安徽體育運動職業技術學院
江西	九江市理工職業學院	南昌影視傳播職業學院	江西泰豪動漫職業學院	江西青年職業學院
江蘇	鐘山職業技術學院	南京視覺藝術職業學院	正德職業技術學院	明達職業技術學院
	金肯職業技術學院	常州紡織服裝職業技術學院	江蘇聯合職業技術學院
浙江	浙江長征職業技術學院	嘉興南洋職業技術學院
湖北	武漢光谷職業學院	武漢信息傳播職業技術學院	湖北開放職業學院	湖北財稅職業學院
	荊州理工職業學院
湖南	湖南大眾傳媒職業技術學院	湖南體育職業學院
廣東	廣東創新科技職業學院	珠海藝術職業學院	廣州涉外經濟職業技術學院	廣州華南商貿職業學院
	廣東舞蹈戲劇職業學院
廣西	廣西理工職業技術學院	廣西國際商務職業技術學院
雲南	雲南交通職業技術學院
貴州	貴州套用技術職業學院	貴州城市職業學院
四川	四川托普信息技術職業學院	四川國際標榜職業學院	四川文化傳媒職業學院	德陽城市軌道交通職業學院
	天府新區信息職業學院	四川科技職業學院	四川商務職業學院
黑龍江	齊齊哈爾理工職業學院	黑龍江商業職業學院	哈爾濱科學技術職業學院
吉林	長春健康職業學院	吉林科技職業技術學院
遼寧	大連楓葉職業技術學院
內蒙古	內蒙古能源職業學院
海南	海南體育職業技術學院
福建	泉州華光職業學院	福州軟體職業技術學院	三明醫學科技職業學院

（資料來源：中國高校之窗；摘錄時間：2021年9月26日）

• 核心能力

1.掌握電子競技經營管理必需的文化知識與全面技能

2.具有創新意識，掌握基本的創新方法

3.遵守職業規範和社會規範，認知並履行相應的責任

4.具有尊重、包容、信任和責任承擔的團隊合作能力

5.能夠在學習中不斷探索，自我更新，能快速適應電競賽事媒體製作與傳播的環境

6.具有策劃並組織實施電競賽事項目活動的能力

7.具備熟練操作網際網路等信息技術平台及工具獲取學習資源的能力

8.能夠勝任電子競技運動員、教練員、裁判員、賽事（活動）等各類崗位組織與管理工作

課程體系

理論課程

• 核心課程

電子競技概論、電子競技文化、電子競技賽事運營與管理、電子競技活動執行、電子競技場館運營、電子競技產業生態、傳播學基礎、電子競技MOBA技法與原理、電子競技FPS技法與原理、電子競技多媒體藝術實訓、電子競技賽事解說實訓、電子競技賽事策劃執行實訓、電子競技技法對戰實訓等。

實習實訓

電子競技實驗實訓室，具有高性能專業電腦、千兆網路交換機、電競導播台、LDE轉播大屏、千兆無線AP等。學生可以在實訓室中進行專業課程的學習和實訓，同時可以通過對戰室進行遊戲對戰，真實模擬電子對抗賽事，以及模擬電競對戰管的運營管理，全面提高學生的職業技能水平，全面提升學生的綜合素質，為學生實習、就業提供專業的培訓環境。

教學條件

教師隊伍

該專業聘請專業的實訓教學團隊，為學生的職業技能培養奠定了基礎。教學團隊在電子競技MOBA技法與電子競技FPS技法等方面具有豐富的教學和實戰經驗。

設備資源

該專業校內專業實訓室3個，一個電子競技實驗實訓室、一個電子競技對戰室，一個電子競技手遊實訓室。另外，具備實訓條件的公共大機房2個，完全滿足專業教學的要求。

培養模式

• 交叉複合型電子競技運動與管理專業培養模式

2018年，該專業順應社會市場就業需求，學校與北大青鳥宏鵬集團和鬥魚直播就電子競技運動與管理專業開展合作，揭開了校企合作的新篇章。專業著眼培養體育類，教育類和管理類三位一體的賽事運作與管理，場館運營與管理，電競數據統計與分析，電子競技戰隊運營，電競賽事主持解說，電競視頻製作等方向的複合交叉型人才。

• “緊跟賽事、工學交替”現代師徒制

根據中國電子競技產業發展狀況及市場對專業人才需求特點，湖南大眾傳媒職業技術學院電子競技運動與管理專業構建了“緊跟賽事、工學交替”的現代師徒制教學模式。該模式通過讓學生通過觀賽，參賽，辦賽，實現專業崗位能力提升。學校與企業選取典型賽事作為學生“工學交替”的實習項目，並制定與此相適應的靈活的教學制度。引入現代師徒制，將工匠精神深入到教學實踐中，有助於人才就業，教學方式變革和教學資源最佳化。

• “1+2+3+4”的電競人才培養模式

緊貼電子競技運動與管理專業和區域經濟發展的需要，按照“依託行業辦專業，工學結合提質量”的建設思路，針對電競人才需求“就業崗位寬泛，崗位遷移性強”的特點，探索緊貼行業需求的“1+2+3+4”的電競人才培養模式，即：“1條主線”：以培養職業素質和綜合素質為主線；“2項技能”：體育技能與職業技能並重；“3個體系”：實踐教學體系、理論教學體系和素質教育體系融合；“4個結合”：工學結合、課內外結合、理論與實踐結合、學校與企業結合，以達到注重培養學生的綜合素質和可持續發展能力的育人目標。

發展前景

職業證書

電子競技員、電子競技裁判員、電子競技運營師（據濟南職業學院創業學院官網顯示）

專業銜接

接續本科專業舉例：電子競技運動與管理

就業方向

學生畢業後主要面向電子競技行業，可以在電子競技多媒體技術開發有限公司、電子競技直播電視台、網路平台、體育競技公司等企事業單位從事解說、直播、後期、賽事組織運營、數據分析等崗位的工作。

開設院校

地區	學校名稱
北京	北京網路職業學院
天津	天津現代職業技術學院
上海	上海出版印刷高等專科學校	上海電子信息職業技術學院
重慶	重慶資源與環境保護職業學院	重慶藝術工程職業學院	重慶交通職業學院	重慶海聯職業技術學院
	重慶信息技術職業學院	重慶科創職業學院	重慶傳媒職業學院
河北	曹妃甸職業技術學院	石家莊財經職業學院	石家莊城市經濟職業學院	河北軟體職業技術學院
河南	洛陽科技職業學院	鄭州商貿旅遊職業學院	信陽涉外職業技術學院	鄭州電子信息職業技術學院
	鄭州體育職業學院	河南物流職業學院	三門峽社會管理職業學院	河南工業和信息化職業學院
	河南機電職業學院	永城職業學院	安陽職業技術學院
山東	威海職業學院	曲阜遠東職業技術學院
山西	山西體育職業學院
安徽	合肥信息技術職業學院	阜陽科技職業學院	合肥共達職業技術學院	萬博科技職業學院
	安徽體育運動職業技術學院
江西	九江市理工職業學院	南昌影視傳播職業學院	江西泰豪動漫職業學院	江西青年職業學院
江蘇	鐘山職業技術學院	南京視覺藝術職業學院	正德職業技術學院	明達職業技術學院
	金肯職業技術學院	常州紡織服裝職業技術學院	江蘇聯合職業技術學院
浙江	浙江長征職業技術學院	嘉興南洋職業技術學院
湖北	武漢光谷職業學院	武漢信息傳播職業技術學院	湖北開放職業學院	湖北財稅職業學院
	荊州理工職業學院
湖南	湖南大眾傳媒職業技術學院	湖南體育職業學院
廣東	廣東創新科技職業學院	珠海藝術職業學院	廣州涉外經濟職業技術學院	廣州華南商貿職業學院
	廣東舞蹈戲劇職業學院
廣西	廣西理工職業技術學院	廣西國際商務職業技術學院
雲南	雲南交通職業技術學院
貴州	貴州套用技術職業學院	貴州城市職業學院
四川	四川托普信息技術職業學院	四川國際標榜職業學院	四川文化傳媒職業學院	德陽城市軌道交通職業學院
	天府新區信息職業學院	四川科技職業學院	四川商務職業學院
黑龍江	齊齊哈爾理工職業學院	黑龍江商業職業學院	哈爾濱科學技術職業學院
吉林	長春健康職業學院	吉林科技職業技術學院
遼寧	大連楓葉職業技術學院
內蒙古	內蒙古能源職業學院
海南	海南體育職業技術學院
福建	泉州華光職業學院	福州軟體職業技術學院	三明醫學科技職業學院

（資料來源：中國高校之窗；摘錄時間：2021年9月26日）