雙師雙能型

雙師雙能型，是指教師、工程師等資格兼具，教學能力、實踐能力兼備的教師類型，是對套用型教師的要求。

基本介紹

• 中文名：雙師雙能型
• 屬性：教師類型
• 類型：套用型教師
• 特徵：教師、工程師雙師，教學能力、實踐能力雙能。

基本定義

按照“既能上得了課堂，又能下得了工廠”的要求，建設一支教師、工程師等資格兼具，教學能力、實踐能力兼備的“雙師雙能型”教師隊伍。

國外概況

套用型人才培養模式起源於德國套用科學大學，1968年聯邦德國各州州長會議決定，將原有的工程師學校、商校、技校、醫校等升格為高等專科學校（Fachhochschule，簡稱FN），後改名為套用科學大學。套用型教師隊伍建設，雙師雙能型要求，“只有套用型的教師才能勝任套用型教學和研究”，這是FN師資隊伍建設一個非常重要的理念，FN的教師必須是雙師雙能型的。

國內概況

套用型本科高校加強專業行業背景，著力增強對企業的服務意識，推動機制體制創新，深度融入相關行業產業活動，依託行業企業建設“雙師雙能型師資隊伍”，從企業一線引進具有實踐能力的高水平兼職教師，推動多元化師資隊伍建設。

從教育教學改革、雙師雙能型師資隊伍建設等方面深化產教融合，努力構建與套用型大學建設相適應的體制機制，為產教融合創新人才培養模式提供引導、支持，營造良好環境。