《階梯漢語·中級口語1》是一本圖書
基本介紹
- ISBN：9787887181565
- 出版時間：1970年1月
- 定價：22.00元
階梯漢語·中級口語1
相關詞條
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本教材是為在全日制學校學過一年漢語的外國留學生編寫的中級口語教程。學過《高等學校外國留學生漢語教學大綱》（長期進修）中的初級詞（2400個左右），漢語水平考試成績達到三級（即初等C級）的外國人也適用。內容介紹 本教材注意校園生活與社會生活的結合，選用與現實生活密切相關的、內容與句式都實用的新鮮語料，而且...
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《階梯漢語2：中級口語》是2009年華語教學出版社出版的圖書。內容簡介 《階梯漢語》是一套供外國人使用的漢語學習的系列教材,由中國對外漢語教學協會華南分會資深漢語教師精心編撰而成。《階梯漢語》具有很強的系統性,涵蓋初、中、高三級，使不同水平的漢語學習者均可找到適合自己的教材。同時，《階梯漢語》系列教材...
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《中級口語3-階梯漢語》是2006年華語教學出版社出版的圖書。內容介紹 本教材注意校園生活與社會生活的結合，選用與現實生活密切相關的、內容與句式都實用的新鮮語料，而且語料適合中級水平的學生，讓學生學了能夠用得上。本教材共分4冊，每冊14課，2個話題，以7個功能1個話題為一個單元，供一學年使用。每課包括2...
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《中級口語：階梯漢語4》是華語教學出版社2009年7月1日出版的書籍，作者是周小兵。內容簡介 《中級口語:階梯漢語4》內容簡介：層級遞進：初、中、高內部細分層級；據《高等院校外國留學生長期漢語進修大綱》控制字詞和語法點；逐級遞進，步步提高。系統周密：語言知識系統、聽、說、讀、寫技能齊備；課型特點分明，技能...
- 階梯漢語·中級口語3
《階梯漢語·中級口語3》是為在全日制學校學過一年漢語的外國留學生編寫的中級口語教程。學過《高等學校外國留學生漢語教學大綱》（長期進修）中的初級詞（2400個左右），漢語水平考試成績達到三級（即初等C級）的外國人也適用。本教材注意校園生活與社會生活的結合，選用與現實生活密切相關的、內容與句式都實用的新鮮...
- 階梯漢語:中級閱讀3
《階梯漢語:中級閱讀3》具有很強的系統性,涵蓋初、中、高三級，使不同水平的漢語學習者均可找到適合自己的教材。同時，《階梯漢語:中級閱讀3》系列教材又根據語言學習的特點每級都細分為精讀、閱讀、口語、聽力、漢字等5部分，使學習者能在語言學習的各方面都得到提高。目錄 第一課 一、技能 壓縮句子 二、閱讀...
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💜【個人感受】看完這本書,給我最大的感受就是這個口語能夠讓我們學習到 家jiajia3T 贊 讓漢語說出來 📖【書名】階梯漢語:中級口語4 💡【作者】華語教學出版社 💜【圖書簡介】教材注意校園生活與社會生活的結合,選用與現實生活密切相關的、內容與句式都實用的新鮮語料,而且語料適合中級水平的學生,讓學生學...
- 劉若雲(中山大學對外漢語教學中心副教授)
27.關於漢語國際教育專業碩士培養中內化學生教學能力的思考（唯一作者），《廣州華苑》2011第1期 教材 1．《初級漢語閱讀教程》， 北京大學出版社， 2002 年， 第二作者 2．《中級漢語閱讀教程Ⅰ》， 北京大學出版社， 1999 年， 第二作者 3．《階梯漢語·中級閱讀Ⅰ》，華語教學出版社， 2005 年，主編 《階梯...
- 吳門吉
2.《對外漢語教學入門》（本人撰寫第18章），中山大學出版社，2004 3.《階梯漢語·中級閱讀》1-4冊（本人為主要編者之一），華語教學出版社，2004 (3)、論文 1.監控策略及其在初級漢語口語教學中的套用《暨南大學華文學院學報》，暨南大學華文學院，2004年第1期。獨立。2.越南學生漢語聲調偏誤溯因《世界漢語教學...
- 顏湘茹
11.《少兒對外漢語教材的性別角色研究——以〈國小華文〉和〈快樂兒童華語〉為例》，雲南師範大學學報（對外漢語教學與研究版）2018（3）12.《〈階梯漢語·中級聽力〉有聲語料考察與分析》，海外華文教育（雙月刊），2018（2）13.《對外漢語口語教材人物設計分析——以〈中級漢語口語2〉》第一二單元為例，海南師範...
- 周小兵(中山大學教授)
1.《初級漢語精讀教程》（主編）北京大學出版社，2013 2.《泰國人學漢語》（3冊；第二主編）北京大學出版社，2006 3.《階梯漢語》（系列教材總編，已出版7種[《階梯漢語·初級讀寫》，《階梯漢語·初級口語》，《階梯漢語·初級漢字》，《階梯漢語·中級精讀》，《階梯漢語·中級口語》，《階梯漢語·中級聽力》...
- 鄧小寧(中山大學中文系教授)
《外國人學漢語語法偏誤研究》，北京語言大學出版社（第三作者），2007 《漢語作為二語的“得”字句習得研究》，世界圖書出版公司，2012.3 教材 1.《高級漢語精讀教程》（主編）Ⅰ、Ⅱ，北京大學出版社，2006-2007 2.《階梯漢語系列教材——中級聽力》（參編者），華語教學出版社，2005-2007 3.《泰國人學漢語》...
- 李英(中山大學中國語言文學系副教授)
15． 過去時間對留學生使用“不”和“沒”的影響，《雲南師範大學學報》（對外漢語教學與研究版），2009年11月 16．語素教學在中級精讀教材編寫中的套用，《廣東第二師範學院學報》，2013年第1期。教材與著作 1．《中級漢語精讀教程》（第二作者），北京大學出版社，1999。2．《階梯漢語 中級漢語精讀》（主編之一...
