陽光課堂

陽光課堂,即要求教師建立教學目標教學內容教學方法教學過程都開放的課堂教學格局,拓展學生的學習探究空間。

基本介紹

  • 中文名:陽光課堂
  • 要求:拓展學生的學習探究空間
  • 意思:充滿活力
  • 追求:尊重人、發展人
  • 作用:學生們在學習中感受到求知的愉悅
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陽光課堂

所謂陽光,就是讓事情暴露在大眾的眼皮底下 。還有就是充滿活力的意思

陽光課堂管理的追求

“尊重人、發展人、完善人,為學生的終身發展奠基”作為陽光課堂管理的追求,確立了“在陽光下生活,在自信中成長”的育人理念,把“學會求知、學會做人、學會生活、學會創新”作為“四維”育人目標,實施自主課程、創新開發,通過多種教育元素的良性互動,構建課堂、家庭、社會、自然四位一體的教育大課堂,培養智慧型並具有個性、和諧發展有所長的創新人才。

陽光課堂要求

“陽光課堂”要求教師建立教學目標、教學內容、教學方法、教學過程都開放的課堂教學格局,拓展學生的學習探究空間。創設民主、平等的課堂氛圍,激活學生思維,激發學生潛能。課堂上不僅有師生之間,還有學生之間的互動合作,學習小組之間的交流和競爭,讓每一個學生都參與到課堂活動中來。課堂上,老師們將學習內容和生活實際、社會現實、科學發展、藝術創造等多元素結合,讓學生們跳出教材、走出教室,創設一種多元化、動態化的激勵評價機制,把學生個人評價和集體評價、即時評價和終結評價、社會評價和學校評價結合起來,促使學生主動、自覺學習。學生們在學習中感受到了求知的愉悅、創造的欣喜,教學過程成為師生共享的幸福旅程。

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