陳士桂 ，1952年生於江蘇沭陽。現為淮陰師範學院美術學院教授，江蘇省高校教師職稱評審專家，江蘇省大學生優秀畢業論文評審專家，中國藝術家協會會員，江蘇省美術家協會會員，江蘇省徐悲鴻研究會理事，江蘇省文德山水畫研究會常務理事，淮安市美術家協會顧問，淮安書畫院顧問，校學術委員會委員；教學指導委員會委員；教學督導。原淮陰師範學院美術學院副院長。
基本介紹
- 中文名：陳士桂
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生地：江蘇沭陽
- 出生日期：1952年
- 職業：教授
- 畢業院校：南京師範大學美術學院
- 主要成就：美術教育
- 代表作品：《江山旭日》《江山風帆》《峽谷秋色》《白龍飛下蔚藍天》等
- 工作單位：淮陰師範學院美術學院
人物簡介,主要成果,履歷,社會評價,代表作品,
人物簡介
院跟隨張文俊教授研修中國山水畫。2005年為中國藝術研究院研究生院賈又福山水畫工作室高級訪問學者。2011年12月應邀赴美國印第安納州普度大學考察訪問、學術交流。現任淮陰師範學院美術學院教授，兼任校學術委員會委員、教學指導委員會委員、教學督導；江蘇省高校教師職稱評審專家、江蘇省大學生優秀畢業論文評審專家；中國藝術家協會會員、江蘇省美術家協會會員、中國書畫研究會江蘇分會常務理事、江蘇省徐悲鴻研究會理事、江蘇省花鳥畫研究會理事、江蘇省文德山水畫研究會常務理事、淮陰師範學院書畫協會會長、淮安市美術家協會顧問、淮安書畫院顧問。曾任淮陰師專黨委辦公室秘書、美術系副主任、淮陰師範學院美術學院副院長。陳士桂教授擅長中國畫山水、花鳥，所繪山水氣勢酣暢，筆蒼墨潤，亦精花卉，他的寫意花鳥畫筆墨透逸、別具風貌。尤畫牡丹、梅花更佳。著名美術教育家、畫家謝海燕先生看了陳士桂的書畫作品，曾評價：“路子正、功夫深、書法好”。
教學示範
在美國考察
教學示範在美國考察主要成果
人民美術出版社、江蘇美術出版社等分別出版有《當代美術家—陳士桂》《畫家之路—國畫·花鳥》、《美術家之路—國畫·花鳥》、《陳士桂山水畫集》，《當代名家—陳士桂水墨山水畫集》《當代名家—陳士桂水墨花鳥畫集》；參加高校教材《美術概論》的編寫工作。百餘幅作品在國內外展出或報刊發表，並多次獲獎。二十多篇論文在《文藝研究》、《藝術百家》、《國畫家》、《美術報》、《美術與設計》、《美與時代》等專業期刊發表。曾多次在南京、淮陰等地舉辦個人畫展。江蘇電視台、人民日報、揚子晚報、南京日報、南藝學報、江蘇教育報、淮陰日報、淮海晚報、淮安電視台等新聞媒體多次作專題宣傳其業績。
履歷
1974年畢業於南京師範學院（現南京師範大學）美術系。
1974年—1975年任淮陰師範學校美術教師。
1975年—1976年任淮陰地委工作隊隊員赴灌雲縣登點
1977年——1985任淮陰師範專科學校黨委辦公室秘書。
1985年3月創辦淮陰師範專科學校（現淮陰師院）美術系，並擔任系主任負責常務工作。
1990年結業於南京藝術學院美術系中國畫專業。
2005年為中國藝術研究院研究生院高級訪問學者。
2011年應邀赴美國印第安納州普度大學考察訪問、學術交流。
1985年至今，先後擔任美術系副主任、副院長，副教授、教授。
社會評價
再入再出 守常有變
——看陳士桂的書畫作品
張文俊
一般學習中國書畫的方法，都是要經過臨摹階段，臨其形或臨其意。在掌握筆墨表現技法的同時，培養審美意識，這是先入。到創作時，表現自己的藝術個性，發揮其所學，學以致用，這是後出。先入後出，並不能機械地劃分，出而再入，那是高—層次的學習，也是書畫家不自滿的表現。從再入而後再出，就進入了再提高的階段，反映了一個藝術家不斷進取的精神。陳土桂就有這種精神，他的書畫功力比較深厚，作品也比較耐看，這是同他的聰明才智和在藝術上鍥而不捨不斷進取的精神分不開的，他1974年在南京師範學院(南師大)美術系畢業後，從事教學十餘年，又到南藝進修，再學習、再深造，經過一 年來的刻苦學習和鑽研、確實比他過去的藝術水平有著明顯的提高，畫的風格也有明顯的改變。
看陳士桂描寫太湖、鐘山、泰山、松柏等題材的近幾年新作，不論大幅小幅、其丘壑變化氣勢磅礴、筆蒼墨潤，上面凝聚著他對大自然的深切感受。這不是簡單的再現自然，而是經過再創造，用他積累的文化經驗，直抒胸臆，寫胸中丘壑，謳歌祖國的壯麗河山。“詩言志，畫抒情”，他畫泰山的每個山頭，岱廟漢柏院的每株古柏，太湖的漁船，鐘山的草木，無不流露出只屬於他自己的難以抑制的感****彩。從生活到創作，從素材升華為藝術品，不難想像，其中定然傾注了他熾烈追求的心血。
“會當凌絕頂，一覽眾山小” (杜甫寫泰山詩句)，這是登臨絕頂的登山者得到的喜悅，這個喜悅並不是所有的登山者都可以得到的，有的走到山腳，或者爬到山半腰，就望而卻步，知難而返。同樣，藝術的高峰更無捷徑可走，只能一步一個腳印地走，越是到後來，越難登攀。如果沒有追求、毅力、決心，是看不到腳下的眾山，只能排在眾山的隊伍里， 同眾山一樣平列，不能突兀為高峰。陳士桂在眾多的攀登藝術高峰的隊伍里，看出他不願落後，是在努力往前走。從他嚴肅認真的創作態度，看出他對自己的藝術作品要求是很高的，對一幅作品反覆推敲、修改，一個局部，或者大半篇幅畫的不滿意、不惜挖掉重畫，立求全幅完美。一幅畫、一幅字，求整體、細部完美、字字行行完美，不經過艱苦的磨鍊、具有深厚的功力、高超的藝術修養是難以做到的。陳士桂不滿足已有的成就，他是不懈地向這個境界努力的。
“它山之石，可以攻玉”。善於汲取他人之長，這也是陳土桂的長處。他雖然已是一位有一定成就和影響的書畫家，仍認真研究別人的作品、不斷汲取有益的東西，以充實、豐富自己的藝術表現力，更新自己的審美意識，完成更高層次的攀登。
著名美術教育家、畫家謝海燕教授看了陳士桂的書畫作品，曾這樣說：”路子正、功夫深、書法好”。並為之題詞“知美健群”，稱讚他的藝術創造及熱心從事美術教育、為國家培養人材的可貴精神和取得的可喜成績。這個評語是確切的。堅持走下去，路子會越走越寬，所取得的藝術成果也就越來越多。
看陳士桂描寫太湖、鐘山、泰山、松柏等題材的近幾年新作，不論大幅小幅、其丘壑變化氣勢磅礴、筆蒼墨潤，上面凝聚著他對大自然的深切感受。這不是簡單的再現自然，而是經過再創造，用他積累的文化經驗，直抒胸臆，寫胸中丘壑，謳歌祖國的壯麗河山。“詩言志，畫抒情”，他畫泰山的每個山頭，岱廟漢柏院的每株古柏，太湖的漁船，鐘山的草木，無不流露出只屬於他自己的難以抑制的感****彩。從生活到創作，從素材升華為藝術品，不難想像，其中定然傾注了他熾烈追求的心血。
“會當凌絕頂，一覽眾山小” (杜甫寫泰山詩句)，這是登臨絕頂的登山者得到的喜悅，這個喜悅並不是所有的登山者都可以得到的，有的走到山腳，或者爬到山半腰，就望而卻步，知難而返。同樣，藝術的高峰更無捷徑可走，只能一步一個腳印地走，越是到後來，越難登攀。如果沒有追求、毅力、決心，是看不到腳下的眾山，只能排在眾山的隊伍里， 同眾山一樣平列，不能突兀為高峰。陳士桂在眾多的攀登藝術高峰的隊伍里，看出他不願落後，是在努力往前走。從他嚴肅認真的創作態度，看出他對自己的藝術作品要求是很高的，對一幅作品反覆推敲、修改，一個局部，或者大半篇幅畫的不滿意、不惜挖掉重畫，立求全幅完美。一幅畫、一幅字，求整體、細部完美、字字行行完美，不經過艱苦的磨鍊、具有深厚的功力、高超的藝術修養是難以做到的。陳士桂不滿足已有的成就，他是不懈地向這個境界努力的。
“它山之石，可以攻玉”。善於汲取他人之長，這也是陳土桂的長處。他雖然已是一位有一定成就和影響的書畫家，仍認真研究別人的作品、不斷汲取有益的東西，以充實、豐富自己的藝術表現力，更新自己的審美意識，完成更高層次的攀登。
著名美術教育家、畫家謝海燕教授看了陳士桂的書畫作品，曾這樣說：”路子正、功夫深、書法好”。並為之題詞“知美健群”，稱讚他的藝術創造及熱心從事美術教育、為國家培養人材的可貴精神和取得的可喜成績。這個評語是確切的。堅持走下去，路子會越走越寬，所取得的藝術成果也就越來越多。
