我們的文化中向來流淌著婉約的血液，所謂木強則折，繪畫無疑是一種很好的緩衝。青春期的孩子往往叛逆、防備心強，他們在學習成長，在學會自我思考之前勢必要遭遇孤獨的絕境，他們把心事掩埋是因為多變的情緒不能被他人理解，他們不知道如何去表達內心的彷徨甚至無助，這時候，繪畫可以作為他們的解語話，讀懂了他的話，你就讀懂了他。嚴虎、劉冬編著的《陪孩子成長(繪畫讓你更了解孩子)》是一本關於兒童成長的書，把他們可能遇到的心理問題歸納成一個體系，提供最有益的指導。
基本介紹
- 書名：陪孩子成長
- 出版社：人民衛生出版社
- 頁數：167頁
- 開本：16
- 品牌：人民衛生出版社
- 作者：嚴虎 劉冬
- 出版日期：2014年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：711719801X
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
嚴虎、劉冬編著的《陪孩子成長(繪畫讓你更了解孩子)》通過一個個案例，解讀了孩子在成長過程中經常出現的一些行為及心理問題，如尿床、孤僻、膽小、任性、學習偏科、厭學等，並告訴家長如何通過繪畫了解孩子的內心，如何與孩子溝通，幫助孩子解決成長中遇到的各種問題。
作者簡介
醫學博士，心理醫生，臨床催眠師，國內權威繪畫技術領域專家，湖南省心理衛生協會藝術治療專業委員會秘書長兼繪畫心理分析與治療研究中心主任，湖南省大學生心理諮詢委員會心理專家、中南大學心理輔導中心心理專家，中南大學湘雅二醫院精神科醫生。
從事精神疾病診斷與治療、心理諮詢與治療工作多年，在運用繪畫評估和治療方面有大量成功案例，積累了豐富的臨床實踐經驗，並具有獨到的見解，曾多次在國內各類學術會議報告個人繪畫技術研究成果。目前以第一作者在國內外核心期刊發表學術論文30餘篇，已著有《青少年圖畫心理分析手冊》(中南大學出版社)、《解析焦慮》(人民
衛生出版社)、《健康睡眠100問》(人民衛生出版社)等著作。國家二級心理諮詢師，繪畫心理技術導師，婚姻家庭咨
詢師，敘事諮詢師，OH牌諮詢師，鄭州市智慧人生心理諮詢
室諮詢師，河南省心理諮詢師協會會員，“周末有伴”電視
旅遊交友節目組特邀專家。畢業於中南大學，自幼熱愛文
學，喜歡探究人性，多次為省級報刊雜誌撰稿。系統接受了
大量心理諮詢技術培訓，尤其是繪畫心理技術。擅長兒童青
少年心理諮詢及婚姻家庭諮詢
從事精神疾病診斷與治療、心理諮詢與治療工作多年，在運用繪畫評估和治療方面有大量成功案例，積累了豐富的臨床實踐經驗，並具有獨到的見解，曾多次在國內各類學術會議報告個人繪畫技術研究成果。目前以第一作者在國內外核心期刊發表學術論文30餘篇，已著有《青少年圖畫心理分析手冊》(中南大學出版社)、《解析焦慮》(人民
衛生出版社)、《健康睡眠100問》(人民衛生出版社)等著作。國家二級心理諮詢師，繪畫心理技術導師，婚姻家庭咨
詢師，敘事諮詢師，OH牌諮詢師，鄭州市智慧人生心理諮詢
室諮詢師，河南省心理諮詢師協會會員，“周末有伴”電視
旅遊交友節目組特邀專家。畢業於中南大學，自幼熱愛文
學，喜歡探究人性，多次為省級報刊雜誌撰稿。系統接受了
大量心理諮詢技術培訓，尤其是繪畫心理技術。擅長兒童青
少年心理諮詢及婚姻家庭諮詢
圖書目錄
一、我沒有媽媽
二、漂亮媽媽和手機
三、不愛說話的孩子
四、咬嘴唇的女孩
五、乖孩子的暗黑世界
六、騙錢去上網
七、房子還是家
八、我不喜歡畫畫
九、遇見考試焦慮
十、沒有任何要求的孩子
十一、誰也別想傷害我的家
十二、誰是媽媽
十三、追求完美
十四、放我出去
十五、無動於衷的武器
十六、五彩繽紛的小樹苗
十七、小小的家，大大的電梯房
十八、“網癮”
十九、幫幫孩子
二十、暴力女生的房子
二十一、蝸牛寫作業
二十二、我喜歡的男生
二十三、壓力山大
二十四、一個小男孩的兩年時光
二十五、一杯水的溫暖
二十六、我喜歡錢
二十七、心裡只有自己
二、漂亮媽媽和手機
三、不愛說話的孩子
四、咬嘴唇的女孩
五、乖孩子的暗黑世界
六、騙錢去上網
七、房子還是家
八、我不喜歡畫畫
九、遇見考試焦慮
十、沒有任何要求的孩子
十一、誰也別想傷害我的家
十二、誰是媽媽
十三、追求完美
十四、放我出去
十五、無動於衷的武器
十六、五彩繽紛的小樹苗
十七、小小的家，大大的電梯房
十八、“網癮”
十九、幫幫孩子
二十、暴力女生的房子
二十一、蝸牛寫作業
二十二、我喜歡的男生
二十三、壓力山大
二十四、一個小男孩的兩年時光
二十五、一杯水的溫暖
二十六、我喜歡錢
二十七、心裡只有自己
文摘
這些都在提醒家長，孩子已經長大了，不是原來那個百依百順的小寶寶了，開始成長為少女，並且開始對異性關注了。當然，她的成長還是在很多地方都能看出來的，責任感的加強雖然還不足夠有力，但是比從前已經明顯很多，而且孩子並不是粗枝大葉、隨隨便便的性格，她還是很細膩，並且追求完美的。這樣的孩子不需要再加強嚴格的要求，學習上的失誤可以從其他方面找一下原因。
不過，最重要的是家長不要太追求完美，她不過是個不到1l歲的孩子，太嚴格的要求反而適得其反，甚至不乏造成強迫的可能。教育是個慢工出細活的活計，我們還是把節奏放慢一點，等孩子慢慢長大吧。每個孩子都有不同的成長軌跡，不要拿別人孩子的優點比自己孩子的缺點，這實在不公平。蘋果樹有蘋果樹開花的時間，柳樹有柳樹吐絮的日子，蘋果樹不是柳樹，柳樹不是蘋果樹，它們沒什麼可比性。我們的孩子也是如此，不要為了大人的臉面讓孩子急著長大。孩子長得有快的，有慢的，他們總要長大，總要成才。羅馬不是一天建成的，我們要做的，是接納和欣賞孩子的一切，接受他們目前的不完美，給他們留出長大的時間。
媽媽的話：
我仔細想來想去，自己的性格里確實也有急躁和焦慮的一面，有時也會有尖刻的時候。雖然不少研究教育，也看了不少書，但是教育孩子真的是需要不斷學習、不斷進步的，因為孩子也在長啊。我很愛很愛女兒，希望給她最好的照顧，也希望她是最出色的。看著她都這么大了還是要操這么多心，心裡就很著急，其實孩子已經很好了。她心地善良，會替人著想，特別會照顧小弟弟、小妹妹們，很知道讓著他們，我不開心的時候還能像個小大人那樣安慰我……我是不必對她要求太高了。她要是什麼都能做好、還要我們乾什麼呢?現在我慶幸的是其實我已經看出來孩子的青春期初期的心理變化，而且沒有粗暴地干涉她，更沒有粗暴地對待她的感情，而是能像朋友一樣聊一些女孩子的話題，其實聊到最後根本沒有讓人擔心的事情，我很欣慰。現在孩子對我也比較信任，我不知道到了她12歲、13歲或者更大的時候我們還能不能做親密的朋友，但是我很感激我們相處的時候這種最好的朋友的感覺。其實，在遠離家鄉的異鄉，她給了我更多情感慰藉。我比她需要我更需要她，所以才會無時無刻地關注她，我也要做一些我自己應該關注的事情了。這樣孩子的壓力會小得多，我也會找到屬於自己的天空的……一切都會好的……
關於這幅畫，可以看出的是：一，孩子對家長有要求、有想法，雖然作為乖孩子，沒有在言語上繼續要求下去，但是一直在潛意識中存在被忽略的感覺；二，媽媽的身上有不少適應障礙帶來的焦慮、抑鬱的情緒，但是我很高興看到她是有悟性、能理解，也願意接受變化的。這樣，對這幅畫的分析就有了積極的意義，幫助我們在了解孩子方面更進了一步。
所以說，在孩子的成長中我們不可避免地犯一些缺乏經驗的錯誤，但是最可貴的是家長願意成長，願意接受改變，願意付出時間和精力去學習教育。另外，也是最重要的，我們在陪伴孩子長大的過程里不要只看孩子的言語，要多看看孩子的行為，多關注孩子的內心，給孩子好的生活並不是只要好的物質，最重要的是關注他們的內心，建立孩子的安全感，安全感的缺失甚至可能會造成孩子成年後的困擾。最後，對於孩子來說，她需要的無非是家長用態度表示：我愛你，你很重要，無論怎么樣你都很重要。當家長用行為和言語表示了這種態度之後，孩子自然安心踏實，安全感就這樣一點點建立起來了。
誰也不是天生會當好家長的，孩子成長過程中家長也在長大、在成熟，一直在學習，一直在努力，這個過程何其美好。所以，我們做家長的要多學學教育知識，適當了解一些心理學知識，對孩子的成長、對自己的成長有百利而無一害。
P11-12
不過，最重要的是家長不要太追求完美，她不過是個不到1l歲的孩子，太嚴格的要求反而適得其反，甚至不乏造成強迫的可能。教育是個慢工出細活的活計，我們還是把節奏放慢一點，等孩子慢慢長大吧。每個孩子都有不同的成長軌跡，不要拿別人孩子的優點比自己孩子的缺點，這實在不公平。蘋果樹有蘋果樹開花的時間，柳樹有柳樹吐絮的日子，蘋果樹不是柳樹，柳樹不是蘋果樹，它們沒什麼可比性。我們的孩子也是如此，不要為了大人的臉面讓孩子急著長大。孩子長得有快的，有慢的，他們總要長大，總要成才。羅馬不是一天建成的，我們要做的，是接納和欣賞孩子的一切，接受他們目前的不完美，給他們留出長大的時間。
媽媽的話：
我仔細想來想去，自己的性格里確實也有急躁和焦慮的一面，有時也會有尖刻的時候。雖然不少研究教育，也看了不少書，但是教育孩子真的是需要不斷學習、不斷進步的，因為孩子也在長啊。我很愛很愛女兒，希望給她最好的照顧，也希望她是最出色的。看著她都這么大了還是要操這么多心，心裡就很著急，其實孩子已經很好了。她心地善良，會替人著想，特別會照顧小弟弟、小妹妹們，很知道讓著他們，我不開心的時候還能像個小大人那樣安慰我……我是不必對她要求太高了。她要是什麼都能做好、還要我們乾什麼呢?現在我慶幸的是其實我已經看出來孩子的青春期初期的心理變化，而且沒有粗暴地干涉她，更沒有粗暴地對待她的感情，而是能像朋友一樣聊一些女孩子的話題，其實聊到最後根本沒有讓人擔心的事情，我很欣慰。現在孩子對我也比較信任，我不知道到了她12歲、13歲或者更大的時候我們還能不能做親密的朋友，但是我很感激我們相處的時候這種最好的朋友的感覺。其實，在遠離家鄉的異鄉，她給了我更多情感慰藉。我比她需要我更需要她，所以才會無時無刻地關注她，我也要做一些我自己應該關注的事情了。這樣孩子的壓力會小得多，我也會找到屬於自己的天空的……一切都會好的……
關於這幅畫，可以看出的是：一，孩子對家長有要求、有想法，雖然作為乖孩子，沒有在言語上繼續要求下去，但是一直在潛意識中存在被忽略的感覺；二，媽媽的身上有不少適應障礙帶來的焦慮、抑鬱的情緒，但是我很高興看到她是有悟性、能理解，也願意接受變化的。這樣，對這幅畫的分析就有了積極的意義，幫助我們在了解孩子方面更進了一步。
所以說，在孩子的成長中我們不可避免地犯一些缺乏經驗的錯誤，但是最可貴的是家長願意成長，願意接受改變，願意付出時間和精力去學習教育。另外，也是最重要的，我們在陪伴孩子長大的過程里不要只看孩子的言語，要多看看孩子的行為，多關注孩子的內心，給孩子好的生活並不是只要好的物質，最重要的是關注他們的內心，建立孩子的安全感，安全感的缺失甚至可能會造成孩子成年後的困擾。最後，對於孩子來說，她需要的無非是家長用態度表示：我愛你，你很重要，無論怎么樣你都很重要。當家長用行為和言語表示了這種態度之後，孩子自然安心踏實，安全感就這樣一點點建立起來了。
誰也不是天生會當好家長的，孩子成長過程中家長也在長大、在成熟，一直在學習，一直在努力，這個過程何其美好。所以，我們做家長的要多學學教育知識，適當了解一些心理學知識，對孩子的成長、對自己的成長有百利而無一害。
P11-12
序言
古往今來，中國人民都偏愛竹，愛它的柔韌，愛它的堅挺，我最愛的是它每長一段都會有一個“小結”。從事繪畫心理分析多年，總是這也匆匆那也匆匆，雖然也積累了很多寶貴的經驗，但如果不能將這些年的收穫融匯起來，終究是難棄浮躁之嫌。在這一段匆匆的旅程之後，停下腳步，讓所有的蓄積沉澱，對自己，對後來的學習者，都將是一筆寶貴的財富。
我在繁華落幕的深夜裡問自己，為什麼要選擇繪畫來作為自己在心理學大道上的研究工具，又為什麼要以那些未長大、未成熟的孩子們為主要研究對象。或許這裡頭也藏了一點私心，一個彷徨的爸爸的私心，看著我那不滿周歲的女兒那清澈純真的笑容，我這個沒有一點經驗的爸爸常常會憂慮，她這般單純可愛，對我如此依戀，但她終究要長大，等她長到7歲、lO歲、15歲、18歲，她的快樂無憂又是否能延續呢?我怕有一天她長大了，會像其他小孩一樣叛逆，會離我越來越遠，更怕她在生活的壓力下彷徨無依的時候找不到宣洩和發現問題的路口。我相信大多數父母都會與我有相同的憂慮，所以這一路我不敢有一絲的懈怠，因為為這是我所能想到的給天下所有的孩子最好的成長禮物。
繪畫心理測驗與分析打破了傳統的語言和肢體的交流模式，避開了直接的矛盾衝突而採用繪畫這種好玩兒、有趣的方式作為溝通的媒介。我們的文化中向來流淌著婉約的血液，所謂木強則折，繪畫無疑是一種很好的緩衝。青春期的孩子往往叛逆、防備心強，他們在學習成長，在學會自我思考之前勢必要遭遇孤獨的絕境，他們把心事掩埋是因為多變的情緒不能被他人理解，他們不知道如何去表達內心的彷徨甚至無助，這時候，繪畫可以作為他們的解語話，讀懂了他的話，你就讀懂了他。在文明發達的今天，喜歡繪畫並善於繪畫的孩子越來越多，繪畫不再是高不可攀的藝術形式，而是每個孩子成長的一部分。當我們藉助繪畫，就畫論畫，而不是直斥矛盾的時候，孩子們會更願意敞開自己的內心，我們也更容易走進他們的內心。
這些年來，我一直在探索兒童和青少年的繪畫特點。他們是祖國的花朵，是新生的力量，他們的眼眸里充溢著希望，他們本身就造就著美好。我一直想要寫一本關於兒童成長的書，把他們可能遇到的心理問題歸納成一個體系，提供我所認為的最有益的指導，希望有想法的同志們能多提寶貴意見，讓我們一起為孩子的健康成長保駕護航!
我在繁華落幕的深夜裡問自己，為什麼要選擇繪畫來作為自己在心理學大道上的研究工具，又為什麼要以那些未長大、未成熟的孩子們為主要研究對象。或許這裡頭也藏了一點私心，一個彷徨的爸爸的私心，看著我那不滿周歲的女兒那清澈純真的笑容，我這個沒有一點經驗的爸爸常常會憂慮，她這般單純可愛，對我如此依戀，但她終究要長大，等她長到7歲、lO歲、15歲、18歲，她的快樂無憂又是否能延續呢?我怕有一天她長大了，會像其他小孩一樣叛逆，會離我越來越遠，更怕她在生活的壓力下彷徨無依的時候找不到宣洩和發現問題的路口。我相信大多數父母都會與我有相同的憂慮，所以這一路我不敢有一絲的懈怠，因為為這是我所能想到的給天下所有的孩子最好的成長禮物。
繪畫心理測驗與分析打破了傳統的語言和肢體的交流模式，避開了直接的矛盾衝突而採用繪畫這種好玩兒、有趣的方式作為溝通的媒介。我們的文化中向來流淌著婉約的血液，所謂木強則折，繪畫無疑是一種很好的緩衝。青春期的孩子往往叛逆、防備心強，他們在學習成長，在學會自我思考之前勢必要遭遇孤獨的絕境，他們把心事掩埋是因為多變的情緒不能被他人理解，他們不知道如何去表達內心的彷徨甚至無助，這時候，繪畫可以作為他們的解語話，讀懂了他的話，你就讀懂了他。在文明發達的今天，喜歡繪畫並善於繪畫的孩子越來越多，繪畫不再是高不可攀的藝術形式，而是每個孩子成長的一部分。當我們藉助繪畫，就畫論畫，而不是直斥矛盾的時候，孩子們會更願意敞開自己的內心，我們也更容易走進他們的內心。
這些年來，我一直在探索兒童和青少年的繪畫特點。他們是祖國的花朵，是新生的力量，他們的眼眸里充溢著希望，他們本身就造就著美好。我一直想要寫一本關於兒童成長的書，把他們可能遇到的心理問題歸納成一個體系，提供我所認為的最有益的指導，希望有想法的同志們能多提寶貴意見，讓我們一起為孩子的健康成長保駕護航!
