《陝西省人民政府辦公廳關於加強農村中國小遠程教育工程套用工作的意見》是2007年陝西省人民政府辦公廳發布的通知。
基本介紹
- 中文名：陝西省人民政府辦公廳關於加強農村中國小遠程教育工程套用工作的意見
- 發布單位：陝西省人民政府辦公廳
陝政辦發[2007]134號
陝西省人民政府辦公廳
關於加強農村中國小遠程教育工程套用工作的意見
各市、縣、區人民政府，省人民政府各工作部門、各直屬機構：
我省自2004年啟動實施農村中國小遠程教育工程以來，各級政府累計投入6億多元，今年年底將全面完成建設任務，基本覆蓋全省農村中國小及教學點。為充分發揮遠程教育設施的作用，切實加強農村中國小遠程教育工程套用工作(以下簡稱“遠程教育套用工作”)，採用信息化手段推動我省農村教育跨越式發展，經省政府同意，現提出如下意見。
一、提高認識，增強遠程教育套用工作的自覺性與緊迫性
實施農村中國小遠程教育工程，對於統籌城鄉教育，實現城鄉優質教育資源共享，促進基礎教育均衡發展，縮小城鄉教育差距具有重要意義。強化遠程教育套用工作，有利於轉變教師觀念、豐富教學內容、推動教育教學改革，將先進的教育理念和優質的教育資源引入到中國小課堂，促使教學環境和教學手段發生顯著變化。
農村中國小遠程教育工程搭建的信息平台，還承擔著大規模培訓農村黨員幹部和農民民眾的重要任務。抓好遠程教育套用工作，有利於提高農村黨員幹部和農民民眾素質，有利於發展現代農業，有利於促進社會主義新農村的建設，是縮小城鄉經濟社會發展差距的重要抓手。
全省各級、各部門要把遠程教育套用工作列入重要議事日程，作為農村教育發展和改革的突破口，作為社會主義新農村建設的重要配套工程。在切實抓好農村遠程教育工程套用工作的同時，也要抓好城市中國小遠程教育套用工作，提高教育教學質量，努力把我省遠程教育工程套用工作推向新階段。
二、突出重點。全面推進遠程教育套用工作
“十一五”期間，在全省範圍內每年深入開展遠程教育套用年活動，各市、縣、區及有關部門要因地制宜，大力推動套用工作的深入開展。重點實現“五進三不漏”目標，即信息技術與優質資源進計畫、進管理、進德育、進課堂、進為農服務活動，不漏學校、不漏教師、不漏學科，在農村中國小努力實現“光碟播放班班通、衛星收視人人會、網路教室科科用”。
加強基礎教育網路和資源建設。整合資源，加快全省基礎教育專網建設，爭取更多的農村中國小接入專網，充分發揮網路資源對發展農村教育的多重效益。加強資源建設的規劃、協調和整合工作，保成教育系統內外各類教育教學及為農服務資源實現連結和共享，建成學校、家庭和社會互動的資源體系，建成可服務於多所學校的區域性資源中心。
健全管理制度。從教學管理、教師能力建設、條件保障、技術支持服務等方面著手，明確責任，規範程式，建立健全推進套用的激勵約束機制。所有農村中國小都要建立統一規範的“一表三冊’’制度，即專用課表、教育資源登記冊、教學套用登記冊和為農服務登記冊。遠程教育設備每周用於教學必須達到20節課以上，每周用於德育教育1次以上，平均每月用於為農服務和黨員教育活動2次以上。切實做到“一機三用”，即上課學生用、課餘和晚上教師用、節假日農民用。努力實現“一室多能”，即計算機教室作為教師備課室、學生電子閱覽室、綠色網咖、農民培訓載體、黨員教育平台，不斷提高遠程教育設備的使用效益。
強化系統培訓。省、設區市教育等部門抓管理者、培訓者和技術骨幹的培訓，縣(市、區)教育等部門抓電教人員、教研人員、骨幹教師和農民培訓幹部的培訓，學校抓教師全員培訓。加強對全省各級教育行政部門領導幹部信息化素質和套用技能的培訓與考核，帶動全省的套用培訓工作。夯實校本培訓，做到套用技能培訓與課程改革培訓相結合，全員培訓與專題培訓相結合，校本培訓與校本教研相結合，教學套用與為農服務相結合。嚴格培訓考核，按照“人人過關、個個合格’’的要求，對各類集中培訓進行考核或考試，合格者發放結業證書，不合格者自費參加下期培訓。把培訓結果與教師的年度考核、評選先進、資格認定結合起來，逐步形成人人爭相參加培訓的良性機制。
三、統籌協調，加強遠程教育套用工作的領導和管理
全省各級農村中國小遠程教育工程領導小組，是遠程教育套用工作的領導機構，各成員單位要分工負責、密切配合，努力開創遠程教育套用工作新局面。
各級教育行政部門要進一步健全部門負責同志抓總，電教、教研、督導協同推進的遠程教育套用工作管理體系。各級教育行政部門及農村中國小要建立由信息技術、教育教學、督導檢查、農民培訓等方面專業人員組成的套用工作指導隊伍，對設備維護、教育教學、套用推廣等工作進行諮詢和指導。要以市、縣、區電教館(站、中心)的標準化建設為重點，形成省、市、縣、校縱向銜接，專業支持單位、企業與學校橫向合作，分工明確、責任落實的技術支持服務工作機制，做到“軟體故障不過天、硬體故障不跨周”，實現設備“隨報隨修、保障套用”。各農村中國小要落實專人，配合有關部門，組織好農村黨員幹部和農民民眾的教育培訓工作。全省各級教育督導部門，每年進行一次遠程教育工作督導評估檢查，結果要進行通報。
各級財政、教育行政部門要保障遠程教育工程套用工作的經費，切實加強資金的計畫、管理和使用工作，要指導學校在公用經費中安排相應經費，用於遠程教育設備運行維護、教師培訓以及教學軟體資源購置等，確保遠程教育工程設備正常運轉。不斷提高遠程教育工作的綜合套用水平。
全省各級組織、農業、科技、文化等部門要主動聯繫教育部門及學校，積極藉助農村遠程教育工程平台，搞好農村黨員教育、農民科技培訓和農村文化活動。
全省各級人事部門要協同教育部門處理好教師計算機等級考試和教師教育技術能力考核之間的關係，把教師教育技術能力培訓及考核結果作為教師資格認定的必備條件。全省各級編制部門要積極支持教育系統電教館(中心)標準化建設，在機構設定、人員編制上給予傾斜，以滿足遠程教育套用工作的需求。
新聞單位要加大宣傳報導力度，宣傳典型經驗，加強輿論監督，努力營造全社會關心支持遠程教育套用工作的良好氛圍。
二00七年九月三十日
