基本介紹
- 中文名：阿道夫·馮·貝耶爾
- 外文名：Adolf Von Baeyer
- 國籍：德國
- 出生日期：1835年10月31日
- 逝世日期：1917年
- 職業：有機化學家
- 主要成就：1905年諾貝爾化學獎
- 出生地：柏林
人物經歷,生平,
人物經歷
影響一生的生日禮品
1845年秋天柏林城秋高氣爽，小貝耶爾的心情就像這氣一樣開朗。他盼望10月31日的到來，這是他10歲的生日。他已經是一個大孩子了，小貝耶爾琢磨著父母一定會好好地給他慶祝一番的。時間一天天地過去了，可是什麼動靜也沒有。30日晚上，貝耶爾倚在窗前，心裡默念著，明天，明天快來吧，爸爸媽媽一定會給我一個驚喜的。
10月31日
這一天終於來了，母親竟好像沒事人兒一樣，領他到外婆家去了。小貝耶爾心想：也許精彩的節目在外婆家呢。
滿心歡喜的貝耶爾蹦跳著進了外婆家，屋內卻如平常一樣良潤。他有些失望，於是每時每刻都在想像著生日活動會出其不意地到來。但母親好像忘了今天是他的生日，一句有關過生日的話都沒有說。想起往年過生日時的情景——媽媽的呵護、爸爸的祝福、精美的禮品……小貝耶爾難過得快要哭了，難道媽媽真的忘記了我的生日嗎?
晚上回家的路上，貝耶爾噘著小嘴，一聲不吭地走著，滿心的委屈又不便直說出來。細心的母親早就看出了他的心思。
貝耶爾的母親是著名律師和歷史學家的女兒，她特別重視對子女的教育；她愛自己的兒子，深知貝耶爾是一個聰明的孩子，教育得法將來一定會有出息的。
母親慈愛地摸摸貝耶爾的頭，溫柔地說：“媽媽生你時，爸爸已經41歲了，還是一個大老粗。但他不甘心沒有文化知識，現在跟你一樣正在努力學習，明天就要參加考試。媽媽當然記得你的生日啦，可是要給你過生日的話，你想想是不是要耽誤爸爸的學習呀?”貝耶爾似懂非懂地點了點頭，心裡仍帶著一絲遣憾。
“我知道你很想過生日。”母親接著說：“但年紀大了再學習是一件多么不容易的事，你就不清楚了，這要等你長大了才會知道。爸爸小時候沒有像你一樣的學習機會，現在才開始學習雖說晚了一點，但是只要堅持下去就一定會取得成果的。我們支持爸爸學習，他會非常高興的，爸爸會更愛你的。這不也是很好的生日禮物嗎?”
母子倆走著、說著，小貝耶爾的眉頭漸漸地舒展開了。他愛學習，也愛爸爸，儘管沒有生日禮物，他也幸福地笑了。母親又趁機教育他：“你現在正是學習的大好時候，你一定要努力，長大了才可以為社會做更多的事情，才會成為一個有本領的人。”
母親的一番話說得貝耶爾心裡熱乎乎的，爸爸已經50多歲了，還在努力學習，他那有些發白的頭髮和燈下看書的專注神情不時浮現在貝耶爾眼前。父親就是他學習的榜樣。
從此貝耶爾更加勤奮地讀書。10歲生日當晚回家路上，母親所說的話對他一生都產生了深刻的影響。後來他回憶道：“這是母親送給我10歲生日的最豐厚的禮品。”
學問與年齡不成正比
耶爾的父親約翰?佐柯白曾長期在普魯士軍隊中服務，官至總參謀部陸軍中將。他雖然出身行伍，卻對科學技術的發展非常感興趣，但是日常工作很繁忙，沒有時間學習。為此他非常苦惱，經常向一位牧師述說自己的心愿。牧師勸他退休後再作學習打算也不遲，只要堅持必能有一技之長。
貝耶爾的父親牢記牧師之言，50歲時開始從師學習地質學。周圍的人對他冷潮熱諷，他全然不顧。貝耶爾的母親深知丈夫的心志，全力支宙抹微持他學習。
通過多年學習，貝耶爾的父親成了專家，76歲烏協鞏棵時竟出任柏林地質研究院院長。父親的刻苦勤奮為貝耶爾樹立了極好的榜樣，也使幼年的貝耶爾受到了影響。
父親不僅學習努力，而且謙虛尊師，這種品德也深深地影響著貝耶爾的成長。
那一年
貝耶爾還在上大學，他與父親隨便談起凱庫勒教授。凱庫勒教授那時已經是德國有機化學的權威了，年輕氣盛的貝耶爾隨口對父親說：“凱庫勒嗎，只比我大6歲……”父親習墊潤立刻擺手打斷了他的話，恨恨地瞪了他一眼，問道：“難道學問是與年齡成正比的嗎？大6歲怎么樣，難道就不值得學習嗎？我學地質時，幾乎沒有幾個老師比我大，老師的年齡比我小30歲都有，難道就不要學了？”
此事對貝耶爾的震動很大，教育極深，後來他常對人講：“父親一向是我的榜樣，他給我的教育很多，最深刻的算是這一次了。”
貝耶爾敬重父母，不僅是因為父母經常糾正他的錯誤、關心他的成長，更重要的是父母的言行給了他最好的教育。每當學習、研究遇到困難的時候，他的腦海就會浮現出茂著老花眼鏡的父親在燈下伏案學習的情景。一個五六十歲欠盛婆的老人竟有從頭開始學習的信心和毅乃鑽船榆力，而年紀輕輕的他難道還有什麼不能的困難嗎?
學而不厭誨人不倦
貝耶爾沒有辜負父母的期望，他先在柏林大學學習了兩年物理和數學。因在陸軍中服兵役一年，學業間斷。1858年先後師從本生和凱庫勒學習化學。本生和凱庫勒都是德國當時著名的化學家，本捉仔習生髮明了發射光譜儀，並發現了銣、銫兩種新金屬；而凱庫勒則在睡夢中悟出了苯環的結構。在兩位名師的指導下，貝耶爾的學業有了很大的進展。
當時在斯特拉斯堡出了一名該校建校307年中最年輕的博士埃米爾·費雪，他認為貝爾無論在學問上還是在品德上均可為人師，於是他謝絕了不少大學聘任他為教授的聘書，甘心跟隨貝耶爾作一名助教。在貝耶爾的精心指導下，通過幾年的學習和研究工作，費雪在有機化學方面的研究水平漸漸地超過了老師貝耶爾。這一點貝耶爾是最清楚不過的了。經過認真思考，貝耶爾覺得，學生超過老師，說明師生都盡了力，應該給費雪找一個更有利發展的地方。
1882年夏日的一天，耶爾把費雪請到了自己的辦公室。貝耶爾說：“費雪，這幾你在我這裡幹得不錯，在有機化學方面的研究已經超過我了。在我這裡乾不會有更多的收穫，還是換一個地方吧。”
費雪從來沒有想過要離開老師，他有點著急了：“不，我不想離開您，老師。沒有您，我不會有今天的成績。……”
貝耶爾沒有讓費雪說下去，“就這樣定了吧，我推薦你去下厄南津大學任教，換一個環境會使你增長才幹。”
貝耶爾沒有看錯，費雪的確才能出眾，1902年他榮獲了諾貝爾化學獎。三年之後，貝耶爾也獲得了1905年的諾貝爾化學獎。
貝耶爾就是這樣一個謙虛、誠懇的人。除了費雪之外，貝耶爾還培養了許多優秀人才，其中一些人也獲得了諾貝爾獎，如他的學生維蘭德(1927年諾貝爾化學獎)。
特別有趣的是，費雪的學生瓦爾堡獲1931年諾貝爾生理學或醫學獎，瓦爾堡的學生克雷希斯又獲得1953年的諾貝爾生理學或醫學獎。可見，貝耶爾品格和治學方法是一代代而傳。
生平
出生
1835年10月31日，當東方剛剛透射出一道微弱的晨曦時，在柏林的約翰·佐柯白中將的家中，突然傳出一陣陣嬰兒啼泣的聲音。約翰望著這個剛誕生的小生命，臉上堆滿了欣慰的笑容。
家庭
貝耶爾的父親約翰·佐柯白，原是普魯士總參謀部的陸軍中將，由於刻苦自學，76歲高齡時竟被聘為柏林地質研究院院長。母親是一位名門閨秀，見多識廣，通曉事理，對貝耶爾的成長有重要影響。由於父母和家庭的良好教育，貝耶爾自幼勤奮好學，成績一直名列前茅。
中學畢業後，貝耶爾考入著名的柏林大學。開始主攻物理和數學，不久即轉向化學研究。1856年，他發表了科學論文《有機化合物凝結作用綜合研究》，受到專家們的一致讚賞，同年他獲得柏林大學博士學位，當時年僅23歲。4年之後，他被皇家學會推選出任歐洲規模最大的柏林國家化驗所主任。
貝耶爾一個個奇蹟般的研究成果，引起了普魯士國王腓德烈·威謙四世的濃厚興趣，特地邀請貝耶爾到皇宮去做客。當國王見到這位科學家時，不禁大吃一驚：“沒想到，這位譽滿全歐的大學者，原來是個小青年。”
從事
貝耶爾畢生從事有機化學方面的科學研究，尤其在有機染料、芳香劑、合成靛藍和含砷物的研究方面，取得了卓越的成就。他第一個研究和分析了靛青、天藍、緋紅三種現代基本染素的性質與分子結構，創建了第一流的新型化學實驗室，建立了著名的貝耶爾碳環種族理論。他研究和合成的和種染料與芳香劑，使世界上的婦女們能打扮得比以往更漂亮、更動人。當我們今天置身於那色彩斑斕、如花似錦的紡織品世界和香氣撲鼻的化妝品世界時，怎么能忘記這位為美化人類生活而幸勞一生的科學家呢？
為了表彰貝耶爾在研究染料和有機化合物等方面的卓越貢獻，1905年，當他70歲時，瑞典皇家科學院授予他諾貝爾化學獎。
逝世
貝耶爾的研究成果，使世界上建起了無數個化工廠。從此，世界有機化學工業進入了一個新的發展階段。晚年，貝耶爾仍孜孜不倦地致力於科學研究工作，直至82歲逝世。
貝耶爾的父親牢記牧師之言，50歲時開始從師學習地質學。周圍的人對他冷潮熱諷，他全然不顧。貝耶爾的母親深知丈夫的心志，全力支持他學習。
通過多年學習，貝耶爾的父親成了專家，76歲時竟出任柏林地質研究院院長。父親的刻苦勤奮為貝耶爾樹立了極好的榜樣，也使幼年的貝耶爾受到了影響。
父親不僅學習努力，而且謙虛尊師，這種品德也深深地影響著貝耶爾的成長。
那一年
貝耶爾還在上大學，他與父親隨便談起凱庫勒教授。凱庫勒教授那時已經是德國有機化學的權威了，年輕氣盛的貝耶爾隨口對父親說：“凱庫勒嗎，只比我大6歲……”父親立刻擺手打斷了他的話，恨恨地瞪了他一眼，問道：“難道學問是與年齡成正比的嗎？大6歲怎么樣，難道就不值得學習嗎？我學地質時，幾乎沒有幾個老師比我大，老師的年齡比我小30歲都有，難道就不要學了？”
此事對貝耶爾的震動很大，教育極深，後來他常對人講：“父親一向是我的榜樣，他給我的教育很多，最深刻的算是這一次了。”
貝耶爾敬重父母，不僅是因為父母經常糾正他的錯誤、關心他的成長，更重要的是父母的言行給了他最好的教育。每當學習、研究遇到困難的時候，他的腦海就會浮現出茂著老花眼鏡的父親在燈下伏案學習的情景。一個五六十歲的老人竟有從頭開始學習的信心和毅力，而年紀輕輕的他難道還有什麼不能的困難嗎?
學而不厭誨人不倦
貝耶爾沒有辜負父母的期望，他先在柏林大學學習了兩年物理和數學。因在陸軍中服兵役一年，學業間斷。1858年先後師從本生和凱庫勒學習化學。本生和凱庫勒都是德國當時著名的化學家，本生髮明了發射光譜儀，並發現了銣、銫兩種新金屬；而凱庫勒則在睡夢中悟出了苯環的結構。在兩位名師的指導下，貝耶爾的學業有了很大的進展。
當時在斯特拉斯堡出了一名該校建校307年中最年輕的博士埃米爾·費雪，他認為貝爾無論在學問上還是在品德上均可為人師，於是他謝絕了不少大學聘任他為教授的聘書，甘心跟隨貝耶爾作一名助教。在貝耶爾的精心指導下，通過幾年的學習和研究工作，費雪在有機化學方面的研究水平漸漸地超過了老師貝耶爾。這一點貝耶爾是最清楚不過的了。經過認真思考，貝耶爾覺得，學生超過老師，說明師生都盡了力，應該給費雪找一個更有利發展的地方。
1882年夏日的一天，耶爾把費雪請到了自己的辦公室。貝耶爾說：“費雪，這幾你在我這裡幹得不錯，在有機化學方面的研究已經超過我了。在我這裡乾不會有更多的收穫，還是換一個地方吧。”
費雪從來沒有想過要離開老師，他有點著急了：“不，我不想離開您，老師。沒有您，我不會有今天的成績。……”
貝耶爾沒有讓費雪說下去，“就這樣定了吧，我推薦你去下厄南津大學任教，換一個環境會使你增長才幹。”
貝耶爾沒有看錯，費雪的確才能出眾，1902年他榮獲了諾貝爾化學獎。三年之後，貝耶爾也獲得了1905年的諾貝爾化學獎。
貝耶爾就是這樣一個謙虛、誠懇的人。除了費雪之外，貝耶爾還培養了許多優秀人才，其中一些人也獲得了諾貝爾獎，如他的學生維蘭德(1927年諾貝爾化學獎)。
特別有趣的是，費雪的學生瓦爾堡獲1931年諾貝爾生理學或醫學獎，瓦爾堡的學生克雷希斯又獲得1953年的諾貝爾生理學或醫學獎。可見，貝耶爾品格和治學方法是一代代而傳。
生平
出生
1835年10月31日，當東方剛剛透射出一道微弱的晨曦時，在柏林的約翰·佐柯白中將的家中，突然傳出一陣陣嬰兒啼泣的聲音。約翰望著這個剛誕生的小生命，臉上堆滿了欣慰的笑容。
家庭
貝耶爾的父親約翰·佐柯白，原是普魯士總參謀部的陸軍中將，由於刻苦自學，76歲高齡時竟被聘為柏林地質研究院院長。母親是一位名門閨秀，見多識廣，通曉事理，對貝耶爾的成長有重要影響。由於父母和家庭的良好教育，貝耶爾自幼勤奮好學，成績一直名列前茅。
中學畢業後，貝耶爾考入著名的柏林大學。開始主攻物理和數學，不久即轉向化學研究。1856年，他發表了科學論文《有機化合物凝結作用綜合研究》，受到專家們的一致讚賞，同年他獲得柏林大學博士學位，當時年僅23歲。4年之後，他被皇家學會推選出任歐洲規模最大的柏林國家化驗所主任。
貝耶爾一個個奇蹟般的研究成果，引起了普魯士國王腓德烈·威謙四世的濃厚興趣，特地邀請貝耶爾到皇宮去做客。當國王見到這位科學家時，不禁大吃一驚：“沒想到，這位譽滿全歐的大學者，原來是個小青年。”
從事
貝耶爾畢生從事有機化學方面的科學研究，尤其在有機染料、芳香劑、合成靛藍和含砷物的研究方面，取得了卓越的成就。他第一個研究和分析了靛青、天藍、緋紅三種現代基本染素的性質與分子結構，創建了第一流的新型化學實驗室，建立了著名的貝耶爾碳環種族理論。他研究和合成的和種染料與芳香劑，使世界上的婦女們能打扮得比以往更漂亮、更動人。當我們今天置身於那色彩斑斕、如花似錦的紡織品世界和香氣撲鼻的化妝品世界時，怎么能忘記這位為美化人類生活而幸勞一生的科學家呢？
為了表彰貝耶爾在研究染料和有機化合物等方面的卓越貢獻，1905年，當他70歲時，瑞典皇家科學院授予他諾貝爾化學獎。
逝世
貝耶爾的研究成果，使世界上建起了無數個化工廠。從此，世界有機化學工業進入了一個新的發展階段。晚年，貝耶爾仍孜孜不倦地致力於科學研究工作，直至82歲逝世。
