防治中小學生欺凌和暴力指導手冊

內容簡介

近年來，部分地方學生之間的欺凌和暴力問題時有發生，損害了學生身心健康，造成了不良社會影響，引起了學校、教師、家長的高度關注和國家的高度重視。

為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，切實防止學生欺凌和暴力事件的發生，近三年來*聯合多部門連續發布了關於防治中小學生欺凌和暴力的檔案，明確了治理學生欺凌和暴力的指導思想、行動目標、工作內容、職責分工以及督促措施等。

本書就是在此形式下，為幫助各地中國小校、教師和家長更好地解讀國家關於防治中小學生欺凌和暴力的檔案精神，解答學校管理者和一線教師在防治學生欺凌和暴力工作中遇到的困惑，為中國小建設無欺凌校園提供切實有力的抓手而編寫的，具有重要的社會意義。

本書由*基礎教育司組織編寫，由北京教科院的權威專家陣容做專業把關，兼具專業性和權威性。同時，本書強調實操性和套用性，使中國小教師和家長在處理學生欺凌和暴力事件時，有章可循，有法可依，是教育管理工作者、廣大一線教師和中小學生家長的案頭書。

前言　／　００１

章　什麼是學生欺凌和校園暴力　／　００１

節　學生欺凌的界定及其構成　／　００２

　一、什麼是學生欺凌　／　００２

　二、本書對學生欺凌的界定　／　００７

　三、學生欺凌的人員構成　／　０１３

　四、學生欺凌有哪些類型　／　０１５

　五、學生欺凌有哪些危害　／　０１６

第二節　校園暴力的界定及其與學生欺凌的異同　／　０１７

　一、什麼是校園暴力　／　０１８

　二、學生欺凌與校園暴力的異同　／　０２０

第二章　如何建立學生欺凌和暴力的預防機制　／　０２３

節　建立學生欺凌和暴力的預防制度　／　０２４

　一、成立防治學生欺凌和暴力工作領導小組　／　０２４

　二、明確各方在學生欺凌和暴力事件處理過程中的基本責任　／　０２６

三、防治學生欺凌和暴力工作領導小組的工作細則　／　０２８

第二節　確立防治學生欺凌和暴力的工作流程　／　０２９

　一、學生欺凌和暴力的認識與預防環節　／　０３０

　二、學生欺凌和暴力的完整應對環節　／　０３２

　三、嚴重校園暴力事件的處罰與移交環節　／　０３５

第三節　開展防治學生欺凌和暴力的培訓與活動　／　０３６

　一、教師培訓　／　０３７

　二、家長培訓　／　０３９

　三、學生活動　／　０４０

　四、防治學生欺凌和暴力的演練　／　０４２

第四節　發現班級中隱藏的學生欺凌因素　／　０４３