關聯性管理，一種操作性條件反射的技術，通過操縱一個行為的後果以改變那種行為的出現頻率。例如，如果一個行為發生後，接著給予一個強化刺激，那么其強度就增加。或者，如果一個行為發生後，接著給予一個厭惡刺激，那么該行為的強度或出現頻率就會減少。
基本介紹
- 中文名：關聯性管理
- 外文名：Contingency management
強化,正強化,負強化,懲罰,正懲罰,負懲罰,具體套用,
關聯性行為管理對行為的塑造依賴於強化和懲罰。具體來講，分為如下幾種：
強化
正強化
正強化又稱"陽性強化"。個體做出某種行為或反應，隨後或同時得到某種獎勵，從而使行為或反應強度、機率或速度增加的過程。關於正強化的初始形態，最早可見於斯金納的操作性條件反射箱。箱內放進一隻白鼠或鴿子，並設一槓桿或鍵，箱子的構造儘可能排除一切外部刺激。動物在箱內可自由活動，當它壓槓桿或啄鍵時，就會有一團食物掉進箱子下方的盤中，動物就能吃到食物。斯金納通過實驗發現，動物的學習行為是隨著一個起強化作用的刺激而發生的，當動物獲得食物以後，按壓槓桿的次數大大增加。
對於該原理，在許多動物和人類的學習中得到印證。例如，鴿子偶一抬高頭，受到強化，此後會繼續抬高它的頭；嬰兒偶爾叫一聲"媽"，媽媽便報以微笑和愛撫，於是孩子學會了叫"媽媽"。斯金納甚至依據這個原理，訓練兩隻鴿子玩一種桌球遊戲，獲得成功。
負強化
負強化又叫消極強化，是把行為出現時把不愉快的刺激撤消或者減少，這樣也可以增加行為的頻率。比如，小白鼠拉動線繩可以避免電擊，它就會學會不斷地拉線。我們在疲勞時，停止工作，休息幾分鐘，就會恢復精神，所以人們就學會了恢復疲勞的辦法。
懲罰
正懲罰
正懲罰是指當有機體自發做出某種反應後，隨機呈現一個厭惡刺激（或不愉快情境），以期消除或抑制此類反應的過程。例如，白鼠的壓桿行為如果給予電擊刺激，壓桿反應便停止。學生某一行為反應受到教師的批評，學生便最終放棄做出這一行為。
負懲罰
負懲罰是指去掉一個好刺激。當不適當的行為出現時，不再給予原有的獎勵。如小孩完成作業之後可以讓他看電視劇："西遊記"，沒有完成則不讓他看了。
具體套用
在物質濫用的治療方面，關聯性管理是目前最常用到的臨床手段。而元分析的研究則表明關聯性管理在藥物成癮的治療中起到極強的效果。通過代幣的方式，獎勵成癮者節制攝入藥物的行為，並最終降低他們攝入藥物的頻率和數量，最終達到治療物質濫用的目的。不過，對於這種方法的套用性，也存在一定質疑。例如，一項研究表明，關聯性管理可以降低抽菸者短期內的抽菸頻率，但是長期效果並不明顯。
