《關於實施基礎教育質量提升行動的意見》於2021年5月寧夏自治區黨委辦公廳、政府辦公廳印發。
基本介紹
- 中文名：關於實施基礎教育質量提升行動的意見
- 印發時間：2021年5月
- 引發單位：寧夏自治區黨委辦公廳、政府辦公廳
意見內容
自治區將以實施“五大工程”為載體，聚焦基礎教育發展短板弱項，突出優質均衡，全力推動基礎教育提檔升級，加快構建更加公平更高質量的基礎教育體系，力爭到2025年全區基礎教育發展水平、綜合實力、創新力明顯提升，主要發展指標和質量水平走在西部地區前列。
“五大工程”包括立德樹人工程、資源增量達標工程、改革創新工程等。其中，立德樹人工程：紮實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進師生頭腦，建設覆蓋各年級各學段線上優質思政課資源，打造“同上一堂思政課”網路精品課100節。強化少先隊工作政治屬性，持續加強政治啟蒙，打造“紅領巾學黨史”網路精品隊課100節。落實《中國小德育工作指南》，培育選樹自治區德育示範學校100所。廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史教育。提高體育美育勞動教育水平，健全區市縣校四級體育競賽制度，推廣中華傳統體育項目，培育“一校一品”“一校多品”體育傳統特色學校100所，使每名學生掌握1至2項運動技能。實施學校美育教師配備和場地器材建設三年行動計畫，支持建設中國小高水平藝術團隊100個，使每名學生能夠掌握1至2項藝術技能。強化勞動教育寒定局會勞崇勞勤勞，打造勞動教育精品課100門，遴選培育勞動教育示範學校300所，命名掛牌自治區級勞動教育實踐基地100個，支持創建一批全國勞動教育實驗縣（區）。加快構建協同育人新格局。
資源增量達標工程：擴大普惠性學前教育資源供給，啟動實施第四期學前教育行動計畫，自治區學前教育生均公用經費獎補標準統一提高到300元，計畫新增學位3.6萬個。力爭到2025年，全區縣域內85%以上的班額達到國家認定標準，學前教育毛入園率達到95%，學前教育普及普惠縣（市、區）評估認定比例達到50%。推進婚汽義務教育學校標準化建設，加強城鎮學校建設，統籌義務教育薄弱學校改造與能力提升計畫等項目灑遷蒸，落實新建居住區配套學校建設制度，擴大城鎮學位供給，保障學生就近入學需求，逐步實現國小45人、國中50人標準班額辦學，化解2000人以上大校額。力爭到2025年，全區九年義務教育鞏固率達到97%，義務教育優質均衡發展縣（市、區）評估認定比例達到50%。鼓勵普通高中積極開展科技、外語、藝術、體育、勞動教育，形成辦學特色，培育打造自治區級特色高中15所。力爭到2025年，高中階段教育毛入學率達到95%。推動特殊教育延伸融合。
改革創新工程：深化教育評價改革，全面清理與教育評價改革政策相悖和不相符的制度檔案；完善幼稚園質量評估標準，制定中國小辦學質量評價標準實施細則，定期組織評估，強化結果運用；改革教師評價，把師德表現作為教師資格定期註冊、業績考核、職稱評聘、評優獎勵的首要要求，突出教育教學實績考查；創新評價工具，利用人工智慧、大數據等現代信息技術支撐教育評價改革。將教育評台煮嚷價改革貫徹落實情況納入教育督導的重要內容。深化考試招生制度改革，加快推進義務教育階段民辦與公辦學校同步招生，構建公開公平公正的招生秩序；積極推進中考改革，增加中考體育分值，將美育納入中考洪察慨虹計分科目；穩步推進高考綜合改革，完善普通高中學業水平考試制度；健全學生綜合素質評價辦法，建設學生綜合素質管理平台，將棕己駝您品行日常表現、體質監測、美育和勞動教育課程學習情況納膠悼良入學生綜合素質檔案，逐步轉變以考試成績為唯一標準的招生模式。最佳化教師資源配置，提升校園治理能力。每年創建自治區級健康學校100所。完善教師減負機制，嚴格落實教師減負十項措施，從嚴控制面向學校、教師的督查檢查評比考核和社會事務進校園事項。落實《中國小教育懲戒規則（試行）》，保障教師依法實施教育懲戒。健全學校安全事故預防與處置機制，依法打擊“校鬧”行為。加強校外培訓機構管理，規範整治學科類培訓、虛假廣告、契約欺詐等不良行為，嚴查超國家課程標準和超規定時間培訓行為，切實減輕中小學生校外培訓負擔。
