《閱讀技能100%培養訓練》是2002年暨南大學出版社出版的圖書，作者是刁生富。
《閱讀技能100%培養訓練》是2002年暨南大學出版社出版的圖書，作者是刁生富。內容介紹《閱讀技能100%培養訓練》題材為學生生活、童話寓言、故事笑話、科普知識、書信日記等；體裁涉及記敘文、議論文、說明文、套用文等；以小...
聽力技能100%培養訓練 《聽力技能100%培養訓練》是2002年暨南大學出版社出版的圖書，作者是刁生富。圖書目錄 入門篇 基礎篇 提高篇 錄音原文與參考答案
《孩子閱讀力訓練手冊》從選書、激發閱讀興趣、培養閱讀習慣、掌握讀書方法及訓練閱讀力五方面出發，為父母提供了在家庭生活中培養孩子閱讀力的方法，並講述了一些關於讀書的親子故事和親子活動，簡單、實用，可以有效地幫助孩子提高閱讀力。閱讀是每個孩子必須掌握的技能，它對孩子來說非常重要。就像愛迪生所說：“讀書之...
第一章 閱讀的步驟與訓練 第一節 閱讀的準備 第二節 全文預覽 第三節 熟悉語言與條理 第四節 尋找中心思想 第五節 找到自己想要的知識 第二章 學會正確閱讀 第一節 明確閱讀目的 第二節 培養閱讀興趣 第三節 改正閱讀習慣 第四節 選擇正確的閱讀方式 第五節 調節閱讀速度 第三章 提高專注度 第一節 效率...
《培養孩子成為讀書高手》是2007年4月湖北人民出版社出版的圖書，作者是馮德全。內容簡介 世界經濟組織的全球調查報告指出：閱讀能力是一個人終生學習的基礎和最大的本錢。當學歷相當時，閱讀能力強的人擔任高技能白領工作的機率就明顯高得多，而且閱讀能力比學歷高低更能準確預測一個人在職場的發展。本書要告訴我們的是...
第一節 速讀是一種習慣的培養 第二節 眼睛的訓練 第三節 瞬時記憶訓練 第四節 意群閱讀法 第五節 計時速讀實戰能力訓練 第二部分 提升閱讀能力 第一章 思考能力是閱讀的核心 第一節 閱讀與思考不可分割 第二節 思考要有邏輯性 第三節 提問引發深入的思考 第二章 提高閱讀中的理解能力 第一節 增加辭彙量...
讓您考試滿分的願望成為現實！本書編寫理念 在“聽、說、讀、寫、譯”五大英語技能中，“讀”無疑是非常關鍵的。無論是在日常學習還是英語考試中，它都有著舉足輕重的作用。因此，如何迅速地培養高效的閱讀技能就成為每一位英語教育者和學習者必須解決的問題。
*** 隨書附贈8開四色精美大海報，用一張思維導圖全面整理7項核心閱讀技能的全部知識點和啟發性提問。可以貼在牆上或者摺疊後夾入書中，為孩子在獨立訓練時提供幫助，方便隨時隨地快速查閱。作者簡介 蘇珊 齊默爾曼（Susan Zimmermann），國際知名演講者，1997年與他人合著推動美國閱讀課堂教學革新的教育暢銷書《思維的...
閱讀障礙是一種詞的識別技能及閱讀理解的明顯的發育障礙，這種障礙不能以智力障礙、不充足教育解釋，也不是視覺、聽覺、神經系統障礙的結果。症狀體徵 1.一般臨床表現 在字母書寫系統中，閱讀障礙早期階段可能表現為背誦字母，說出字母正確名稱、詞的分節、讀音的分析或分類等障礙。之後，在口語閱讀方面顯示出不足：...
訓練五法 第一， 掌握看書掃視法。要讀得快，就要眼睛看得快。小學生開始讀書的時候，往往要用手指著書上的字，一個一個念，這樣讀書當然是慢的。我們要讓學生養成以詞句為單位的整體性閱讀的習慣，學會合理掃視，糾正按“字”閱讀、默讀時動嘴、眼動沒有規律等不良習慣，逐步擴大學生的“視知覺廣度”。“視...
成功的技能學習 //002 大齡學員都做到了 //003 好的讀者是靈活的讀者 //003 你將學到什麼 //004 如何開始高效閱讀 //005 第2章 測試閱讀速度，找到自己的位置 計時閱讀 //008 自測 //008 計算你的閱讀速度 //009 評估你的記憶力 //010 不斷更新你的進步檔案 //011 評估你目前的閱讀技能 //011 確...
不同狀態下讀不同的書，讓你的閱讀量劇增 / 071 用視野拓寬訓練法，提升讀取意識的能力 / 072 第三章 提升讀書質量——精讀的全技能 / 075 精讀的根本在於朗讀！請放聲讀書 / 076 通過朗讀掌握的知識和智慧，讓你一輩子受用 / 078 極致的精讀是翻譯，請朗讀原著的華章 / 081 背誦全文，培養把握...
《0~6歲寶寶閱讀能力訓練全書》是2010年世界圖書出版公司出版的圖書，作者是姜晶。內容簡介 俗語說，讀萬卷書，行萬里路。可見閱讀在人生活中的重要性。一個人的閱讀習慣與閱讀能力培養的黃金時間即在0~6歲。當然，對寶寶來說，閱讀從一開始來說可能是件比較困難的事情。但是孩子的閱讀能力是可以培養的，並且這種...
第一章 怎樣閱讀 一、作始於讀 二、讀萬卷書 三、規劃讀書 四、閱讀之法 第二章 如何訓練 一、學術觀察 二、文字表達 三、邏輯思辨 四、歷史想像 第三章 過選題關 一、第一桶金 二、一般法則 三、重要事項 四、文章體裁 第四章 過史料關 一、史料源流 二、史料集成 三、解讀方法 四、運用細則 第五...
第二章閱讀理解B部分 第一節大綱深度透視/292 第二節應對技巧分析/293 一選擇搭配題/293 （一）答題步驟及方法/294 （二）試題分析（技能套用）/294 二段落排序題/297 （一）答題步驟及方法/298 （二）試題分析（技能套用）/299 三觀點例證題/300 （一）答題步驟及方法/301 （二）試題分析（技能套用）/302...
不同狀態下讀不同的書，讓你的閱讀量劇增 / 071 視野拓寬訓練法：提升讀取意識的能力 / 072 第三章 提升閱讀之類——精讀的全技能 / 075 精讀的根本在於朗讀！請放聲讀書 / 076 通過朗讀，深化對知識的記憶 / 078 翻譯原著，才是極致的閱讀 / 081 如何培養把握文章脈絡的能力 / 085 如何朗讀...
9 培養高級略讀和跳讀技能 10 大腦相對論一用節拍器訓練法成倍提高閱讀速度 自我測試5：嬰兒的大腦 第三部分 超級注意力理解力 11 常見的閱讀問題：默讀、手指引導閱讀、復讀和回 12 提高注意力和增強理解力 第四部分 開發高級快速閱讀技能 13 思維導圖——一種思維和記筆記的新境界 14 利用段落結構知識...
《劍橋流利英語1:閱讀》旨在培養、提高英語學習者聽、說、讀、寫的能力。叢書針對每一項技能都設計了各種富於想像力的主題和練習活動，激發您對英語的興趣，鼓勵您與人分享觀點——用流利的英語。《劍橋流利英語》叢書是為訓練英語聽、說、讀、寫能力而編寫的一套強化教材；分 1、2、3、4級，分別針對國中級、...
《超級記憶力訓練：100%開發你的記憶潛能》是2004年09月民主與建設出版社出版的圖書，作者是(美)喬伊斯。本書是愛因斯坦推薦給青年人的記憶經典之作。內容簡介 100%開發你的記憶潛能，記憶是一切知識的基礎，淵博的知識無不是建立在的記憶力之上。本書作者是哈佛大學心理研究中心的資深教授，特別是記憶研究方面的專家...
4 如何閱讀，才能提高表達力 ... 233 無限量朗讀 ... 235 讀與說同行 ... 238 閱讀認知力訓練 ... 241 第七章難變現 ——如何把讀過的書變成錢 1 讀書變現也是一項技能 ... 245 讀書變現，新時代的閱讀目標 ... 246 讀書變現，實現更好的閱讀 ... 248 2 讀書變現的七種方式 ... 250 寫拆...
《智慧閱讀金版訓練》是2006年河南教育出版社出版的圖書，作者是李人凡，張毅。內容簡介 古往今來，課堂內外，關於讀書的名言，我們不知聽到、看到了多少，也不知背誦、抄錄了多少。這裡，我們提出一句新的讀書格言：既有滋味，更有品位。這一句，稱不上讀書的名言。但它卻是實話實說，是經驗之談，甚至是醫治“盲...
課文重點語法點剖析到位，由淺入深全面系統，100%幫助學習者熟練掌握。配有課後練習題參考答案，超實用自學好幫手，一書在手就能馬上檢測學習成果。專項拓展訓練設計科學，全方位強化聽力、口語、閱讀技能，快速激活你的英語力。所有練習題目均精選自中考、高考和大學英語四六級等權威英語考試，真正做到學以致用，全面...
培養終身受益的高效率學習和自學能力，掌握終身受用的思維方法 小觸角為3至12歲的孩子，提供四項注意力訓練項目： 1. 兒童右腦潛能開發 2. 課堂全息記憶能力訓練 3. 思維與記錄能力的訓練 4. 複雜知識和文章的記憶能力訓練 超級學習力 l 掌握快速閱讀的技能，鍛鍊超級英語學習能力，建設高效的能力平台 l ...
第二步：閱讀訓練： 識字不等於閱讀，針對過了漢字關的孩子，學校配備專業閱讀訓練教材《水平閱讀》，讓過了漢字關的孩子輕鬆掌握閱讀技能，養成良好閱讀習慣。博海識字家庭版 我校作為全國首家幼兒識字閱讀培訓學校從事早期識字閱讀已有五年多，在快速識字、提高孩子學習興趣、培養良好閱讀習慣等方面積累了豐富的教學經驗...
開啟記憶迴路 第七章 天才記憶，從最簡單的思維訓練開磚i 第八章 掌握閱讀方法，打造天才記憶傳奇 第九章 記憶基礎訓練，突破高效記憶的障礙 第十章 培養記憶習慣，修補記憶中的薄弱環節 第十一章 保持健康是進階天才記憶力的保證 第十二章 藉助外力，輕鬆記憶不是夢 第十三章 對症下藥，各科記憶均有方 後記 ...
潘鄭學習法”是愛信誠教育集團在北京地區開設的關於腦開發的一門高端培訓課程，是由愛信誠快速學習系列課程編創人潘厚霖、鄭瀅軒兩位老師親自授課的一套集賞識教育、快樂學習、潛能開發、技能培訓為一體的學習能力訓練方案。課程簡介 課程 “ 潘鄭學習法是站在腦開發的高度，結合中國國情和自身實踐，在12年一線教學經驗...
學習能力的判定，並非指學習效果好不好或學習方式對不對，而是指在學習新知識或是新技能時，個人本身所具備的能力。人人都有學習能力上的問題，只是或多或少有所不同；假設人人皆無學習能力方面的問題，那世上應有滿坑滿谷的天才，讓這個世界更美好，不是嗎？是雞生蛋，還是蛋生雞？現在的人大多都知道，人生病...
9-12歲全腦學習班：清大學堂的課程根據左右大腦分工不同進行教學，教會孩子科學用腦，訓練全腦思維，教會孩子創建思維導圖，快速提高閱讀並提高記憶，迅速提高學習成績。12-18歲全腦學習班：全腦學習法各科提分，運用全腦學習法提高學習效率。全腦語文學習班：通過形象趣味的課程構建語言基礎，掌握“聯想”的套用技能...
真心希望你在學習和掌握這種智力武器和生活技能中創造美好的未來，贏得幸福、精彩的人生。目錄 基礎篇 速讀的檢測 初次閱讀能力測試5 閱讀速度和理解率/14 速讀的秘訣 默讀是一個起點/19 “眼腦直映”的閱讀要求/22 要改變逐字閱讀的習慣/25 預讀的作用/28 掌握關鍵字句/30 留意文中的路標/32 建立閱讀的新習慣...
1995年，獲和平區青年教師三項技能評比三等獎，並獲優秀教案獎。2000年11月，獲區民盟優秀盟員稱號。2001年，被評為區語文學科學科帶頭人。1996年，學生孫麗、王丹分獲全國中小學生作文評比一等獎、三等獎。1999年，學生蘇雲毅獲全國中學生"新概念"作文大賽優勝獎，成為天津地區唯一獲獎者。1998年，學生郭瑩的文章及...
