閔凱，河南省南陽市鎮平縣人。鎮平縣教育體育局副局長，鎮平一高黨支部書記、校長。南陽市黨代表、河南省優秀教師、河南省首屆中青年骨幹教師、南陽市百佳校長、南陽市優秀教師、市青聯委員。2012年夏被雙規。
基本介紹
- 中文名：閔凱
- 國籍：中國
- 出生地：河南省南陽市
- 職業：教師
- 主要成就：河南省優秀教師
- 職務 ：鎮平一高黨支部書記、校長
閔凱校長認為，校長不應該只是一種職務，要更多地將其看成一種職業，一種能夠引領教育創新、合理推進“人本至上、和諧發展”的先進教育理念，讓學生綜合素質和個性特長得到協調發展，對學生的價值取向、人生目標、事業成就、生活質量產生重要影響的崇高職業。同時，校長是一個學校的主導者，統領全局，要協調好方方面面的關係，使領導與教師之間形成一種平等協作的關係，而不是簡單的管理與服從的關係，做到平等、民主和相互尊重。
談到近年來鎮平一高中取得的優異成績時，閔凱說：“高考狀元名牌效應肯定是有的，但學校的發展必須以社會發展為本，學校的管理必須以教師發展為本，學校的教育必須以學生髮展為本，辦一所影響學生一生的學校，關鍵還是要狠抓教學管理，狠抓師德技能培養，提高教學質量，這是立校之本。”他是一位全身心撲在教育事業上，具有超前意識和全局觀念，不懈追求，開拓創新型的校領導。作為校長，他具有先進的辦學理念，清晰的辦學思路。他發現只有“科研”才能推動教育教學質量的再提高，只有採用創新管理的方法才能取得教育教學的高效益。他提出“依法辦學，以法治教，以德立校，科研強校”的辦學策略，以“誠信文明，人本立校，樹人啟智，科學創新，求真求嚴，更高更強，與時俱進”的辦學理念，激勵廣大教職工創造性開展工作。
校長閔凱把自己多年來的管理經驗結合鎮平一高中實際建立校長領導下的分工負責制和責任追究制，提出從嚴治校，加強“三風”建設，即“團結、奮進、文明、嚴格”的校風；“疏導、啟迪、靈活、嚴謹”的教風；“樂學、善學、學會、學活”的學風，形成一高人特有的育人特色與人文品質， 力求達到“對社會負責，助學成才，讓家長滿意，躋身全省最優秀高級中學行列”這一辦學目標。
校長是領導集體的代表，其辦學思想、先進理念決定著學校的未來發展方向；其工作態度、敬業務實精神又對教職員工起著示範作用。在鎮平一高中，無論是周末還是假日，無論是備課組長會，還是班主任會議……他總是步履匆匆，精神抖擻。
可以說，為了這樣一所學校，他甘於付出，樂於付出。在他的帶動下，鎮平一高上上下下團結一致，和諧合作，一種既尊重、關懷、寬容、協作，又以身作則、嚴於律己的工作作風已經形成。
