國務院辦公廳2010年10月批准雲南作為全國開放大學建設試點省份之一，為了讓遠程開放教育在我省學習型社會建設過程中發揮更大的作用．建設以舉辦現代遠程高等教育、非學歷教育為主的新型高等學校，讓邊疆少數民族地區更多的人有更多的機會接受更高質量的教育，雲南廣播電視大學的教職工們作為新的“雲南開放大學人”努力不懈地探索著。 《開放辦學服務終身(雲南開放大學試點建設論文選集)》(作者徐彬)是一年多來開放大學試點建設理論和實踐相結合的產物，從巨觀思考與研究、人才培養模式、學科專業建設、“立交橋”建設、資源建設、辦學體系建設等多角度視野．力求全方位地客觀反映“雲南開放大學人”對建設開放大學的認識和思考，《開放辦學服務終身(雲南開放大學試點建設論文選集)》在經驗的反思中尋求創新，在實踐的深索中謀求升華，對於推動中國遠程開放教育事業發展具有積極作用。
基本介紹
- 書名：開放辦學服務終身
- 出版社：雲南大學出版社
- 頁數：438頁
- 開本：16
- 作者：徐彬
- 出版日期：2012年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787548208617
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《開放辦學服務終身(雲南開放大學試點建設論文選集)》(作者徐彬)收錄了《開放大學建設發展中“立交橋”的構建》；《對開放大學資源建設的思考》；《雲南開放大學專業課程教學資源建設的探索與實踐》等文章，本書適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。
圖書目錄
巨觀思考與研究
中國終身學習的發展與制度建設
轉變觀念科學定位改革創新——從雲南電大到雲南開放大學的必要條件
建設開放大學，政府做什麼?——建設雲南開放大學的政府責任與主導作用
地方開放大學創建面臨的深層次問題及對策建議——以雲南開放大學的創建為例
改革創新，辦好雲南開放大學
對雲南開放大學幾大要素的思考
穩步發展學歷教育大力開展非學歷教育——對“辦好開放大學”的幾點思考
開放大學試點建設縱橫談——基於印度開放大學的國際化視角
以開放大學為載體構建雲南終身教育體系
建設開放大學的戰略思考
試論構建雲南開放大學的必然性
淺談雲南開放大學的構建路徑
關於雲南開放大學建設的幾點認識
關於雲南開放大學的現狀與未來的思考
特色——辦好雲南開放大學的關鍵
雲南開放大學試點建設思路初探
雲開南天大學無形——雲南開放大學試點建設創新與探索
開放大學背景下的高職教育建設
高職教育與開放教育相互促進的思考
開放大學——新農村建設優秀人才的培養基地
基於文化視角淺談開放大學的人力資源管理
雲南開放大學試點建設科研現狀調查與分析——以雲南電大2007—2011年科技成果為分析依據
人才培養模式·質量保障
關於雲南開放大學人才培養模式內涵的研究
開放大學中高職教育一體化人才培養模式研究
終身教育理念下遠程教育人才培養模式改革的探索
上海電大“國內質量評估”和“國際質量評審”比較研究
遠程教育的模式研究與質量保障
關於開放大學考試制度建設的思考
學科專業建設·教育教學
地方開放大學專業建設的著力點：定位·特色·服務
現代遠程開放教育需要協作學習
網路課程中學習動機激發與保持策略的設計
遠程開放教育教學方法探討——以雲南開放大學試點建設為例
大學英語教學多媒體輔助模式與傳統模式的整合
編制開放大學機械電子工程專業培養方案的思考
高職教育與開放教育融合建設開放大學專業的思考——以印刷技術專業為例
虛擬實驗在開放教育中的作用研究
“立交橋”建設·非學歷教育
基於ARcs動機模型構建雲南工業人才線上培訓學習環境
基於能力模型的工業人才線上培訓模式的構建
大力發展非學歷教育，促進開放大學建設
工業類人才線上培訓的需求與實施要點
遠程職業教育應對訂單式需求的對策研究
非正式學習——貫穿終身的學習方式
開放大學建設發展中“立交橋”的構建
成人中高職學歷教育學分互認的思考
開放大學學分銀行理論體系分析
學分銀行激勵機制設計
新形勢下高校學分制改革的重要性
資源建設·平台建設
對開放大學資源建設的思考
雲南開放大學專業課程教學資源建設的探索與實踐
開放大學線上課程設計的思考
雲南開放大學學習資源建設淺談
開放遠程教育教學資源建設案例——“教學媒體及套用”文字教材編撰分析
關於雲南開放大學數字圖書館建設的幾點構想
基於開放理念的遠程教學與管理平台的設計研究
開放大學綜合服務平台門戶功能設計淺析
基於開放平台的學習系統設計
基於web2．O的開放大學網路教學平台模型探討
基於sakai的開放式教學平台設計研究
雲南開放大學資源平台的架構初設
辦學體系建設·學習支持服務
對雲南開放大學辦學體系建設的思考
現代遠程教育學習中心建設模式探討
搶抓機遇積極構建紅河終身教育服務體系
大理州教學點建設工作的一些思考
開放教育在永德縣經濟社會發展中的重要作用
關於學生支持服務的反思——基於英國開放大學的成功經驗
關於雲南開放大學學習支持服務的思考
基於學習支持服務，談開放大學試點建設
關於開放大學非學術性學習支持服務系統構建的探討
基於公共服務體系的個性化學習系統研究
中國終身學習的發展與制度建設
轉變觀念科學定位改革創新——從雲南電大到雲南開放大學的必要條件
建設開放大學，政府做什麼?——建設雲南開放大學的政府責任與主導作用
地方開放大學創建面臨的深層次問題及對策建議——以雲南開放大學的創建為例
改革創新，辦好雲南開放大學
對雲南開放大學幾大要素的思考
穩步發展學歷教育大力開展非學歷教育——對“辦好開放大學”的幾點思考
開放大學試點建設縱橫談——基於印度開放大學的國際化視角
以開放大學為載體構建雲南終身教育體系
建設開放大學的戰略思考
試論構建雲南開放大學的必然性
淺談雲南開放大學的構建路徑
關於雲南開放大學建設的幾點認識
關於雲南開放大學的現狀與未來的思考
特色——辦好雲南開放大學的關鍵
雲南開放大學試點建設思路初探
雲開南天大學無形——雲南開放大學試點建設創新與探索
開放大學背景下的高職教育建設
高職教育與開放教育相互促進的思考
開放大學——新農村建設優秀人才的培養基地
基於文化視角淺談開放大學的人力資源管理
雲南開放大學試點建設科研現狀調查與分析——以雲南電大2007—2011年科技成果為分析依據
人才培養模式·質量保障
關於雲南開放大學人才培養模式內涵的研究
開放大學中高職教育一體化人才培養模式研究
終身教育理念下遠程教育人才培養模式改革的探索
上海電大“國內質量評估”和“國際質量評審”比較研究
遠程教育的模式研究與質量保障
關於開放大學考試制度建設的思考
學科專業建設·教育教學
地方開放大學專業建設的著力點：定位·特色·服務
現代遠程開放教育需要協作學習
網路課程中學習動機激發與保持策略的設計
遠程開放教育教學方法探討——以雲南開放大學試點建設為例
大學英語教學多媒體輔助模式與傳統模式的整合
編制開放大學機械電子工程專業培養方案的思考
高職教育與開放教育融合建設開放大學專業的思考——以印刷技術專業為例
虛擬實驗在開放教育中的作用研究
“立交橋”建設·非學歷教育
基於ARcs動機模型構建雲南工業人才線上培訓學習環境
基於能力模型的工業人才線上培訓模式的構建
大力發展非學歷教育，促進開放大學建設
工業類人才線上培訓的需求與實施要點
遠程職業教育應對訂單式需求的對策研究
非正式學習——貫穿終身的學習方式
開放大學建設發展中“立交橋”的構建
成人中高職學歷教育學分互認的思考
開放大學學分銀行理論體系分析
學分銀行激勵機制設計
新形勢下高校學分制改革的重要性
資源建設·平台建設
對開放大學資源建設的思考
雲南開放大學專業課程教學資源建設的探索與實踐
開放大學線上課程設計的思考
雲南開放大學學習資源建設淺談
開放遠程教育教學資源建設案例——“教學媒體及套用”文字教材編撰分析
關於雲南開放大學數字圖書館建設的幾點構想
基於開放理念的遠程教學與管理平台的設計研究
開放大學綜合服務平台門戶功能設計淺析
基於開放平台的學習系統設計
基於web2．O的開放大學網路教學平台模型探討
基於sakai的開放式教學平台設計研究
雲南開放大學資源平台的架構初設
辦學體系建設·學習支持服務
對雲南開放大學辦學體系建設的思考
現代遠程教育學習中心建設模式探討
搶抓機遇積極構建紅河終身教育服務體系
大理州教學點建設工作的一些思考
開放教育在永德縣經濟社會發展中的重要作用
關於學生支持服務的反思——基於英國開放大學的成功經驗
關於雲南開放大學學習支持服務的思考
基於學習支持服務，談開放大學試點建設
關於開放大學非學術性學習支持服務系統構建的探討
基於公共服務體系的個性化學習系統研究
