《開往明天的火車》是2013年中國文史出版社出版的圖書，作者是賀曉。
基本介紹
- 中文名：開往明天的火車
- 作者：賀曉
- 出版社：中國文史出版社
- 出版時間：2013年6月1日
- 頁數：231 頁
- 開本：16 開
- ISBN：7503440813, 9787503440816
- 語種：簡體中文
內容簡介,作者簡介,後記,序言,
內容簡介
《開往明天的火車》以湖北東南魚米之鄉一一新河村為背景，描寫了夏愛軍一家父輩子輩兩代農民在鄉下慘澹經營而不能脫貧，開始將家人兵分兩路，一路繼續務農，一路進城打工，在致富路上不斷進取的故事。叢書通過夏愛軍、夏雨晨、李威、胡翠芳等淳樸、開朗、內斂、粗放等不同性格人物形象的矛盾交織，深刻生動地描繪了農民的艱難困苦與堅忍不拔，表達了農民對“明天”美好生活的渴望與追求。
作者簡介
賀曉，1991年4月1出生於湖北省監利縣。畢業於牡丹江師範學院文學院。自幼喜歡瀆古典名著和托爾斯泰的作品。受父母勤勞質樸的影響，自小就養成了勤奮讀書的習慣。嗜書如命，迄今已經精讀了《紅樓夢》、《安娜·卡列尼娜》等中外名著兩百多部。為了很好領悟外圍名著的原滋原味，喜歡先讀英文版的原著，再對比學習。她參加田問勞作並目睹父輩不丟農田義不辭勞苦地去武漢打工、希望改變貧困命運的樁樁往事，激勵之下，拿起筆寫了這部長篇小說《開往明天的火車》。
後記
我從小就喜歡寫東西，成為作家一直是我的夢想。有個朋友曾經問過我，寫作在你生活中占多少比例?我說，這個問題就像是在問，胳膊在你的生活中占多少比例?鼻子在你生活中占多少比例?對我來說，寫作是一種自然而然的事情，它和我本身同在。在寫東西的時候，我總是感覺到很歡快、很自由，思緒隨著文字紛飛，在自己構造的世界裡自由馳騁，這確實是再幸福不過的事了。
上大學後，很幸運地來到了牡丹江師範學院，我的寫作夢想也得以繼續。文學院是一個學習氛圍很濃的地方，除了上課以外，還在老師的推薦下反覆閱讀一些中外文學作品。文學院很重視對學生文學涵養的培養，辦有專門的文學刊物《文苑》，我喜歡在上面投稿，並曾獲得2009-2010年最佳撰稿人稱號。之後潘院長成立了“乃寅寫作班”，我很榮幸成為首屆“乃寅寫作班”的成員。感謝潘院長給我這樣一個機會，讓我能在著名作家韓乃寅老師的指導下完成這部長篇小說。在寫作中，韓老師孜孜不倦地給我指點，讓我成長了不少，也明白了更多的寫作技巧，真的非常感謝韓老師。同時也感謝我的朋友們，在這期間一直鼓勵我、支持我。
這是我寫的第一部長篇小說，初衷是想寫出我所見到的農民和農民工的現狀。由於父母是農民，從小又在農村，所以在這方面的感觸很深。我希望通過寫農民工和新型農民來豐富農民形象，如這部作品中的夏愛軍和夏雨晨。
寫長篇小說是一個艱苦而愉快的過程，我需要學習的地方還有很多，以後的路還很長，希望這部小說能成為我寫作夢想正式啟程的一個序曲吧！
作者
2013年6月17日
序言
作家是可以培養的
潘曉彥
大學是培養創造力之所。而今，我們牡丹江師範學院文學院的學子于丹、蘇河、賀曉、杜昌艷、喬力的長篇處女作《馬圖騰》、《戈壁淚》、《開往明天的火車》、《尋夢伊甸園》、《我們一起畢業》，已分別由東方出版社和中國文史出版社出版，這是我們期盼已久、令人欣慰的喜事。首先對我們的學生表示熱烈的祝賀！
本來就應如此：讓學生具備文字運用與創造能力，愛好寫作，擁有相伴一生的寫作習慣，進而養成一方學府的寫作風氣和傳統，產生影響一個時代的文學創作與發展的作家。這是大學及其文學院應該擔當的天職。
作家是可以培養的，美國芝加哥大學近一個世紀的創意寫作教學早已證明了這一觀點。而對於我們，自成立“乃寅寫作班”以來，便獲得了雖不多卻十分珍貴並將不斷豐富的經驗體會。
我們學院在校領導的大力支持和關懷下，特別邀請校友、講座教授、著名作家韓乃寅執教指導，我與他共同研究了針對性強且富有實效的人才培養方案，大幅度調整教學內容，靈活設定課堂時空，安排激發學生寫作熱情、觸動心靈的講座——韓教授親自主講《寫作改變了我的命運》、《長篇小說創作》等，又邀請獲魯迅文學獎的著名詩人李琦教授主講《文學與人生》、茅盾文學獎評審賈宏圖教授主講《讀書與人生》，與學生一同品味世事人生與文學感受。我們文學院曾派老師帶隊，引領學生追尋作家步履，去山東高密莫言的故鄉考察學習，切近地感受作家成長的生命及心路歷程。我們又定期組織寫作班學生觀看中國作家協會和中央電視台編制的我國著名作家談創作的影像，讓學生們真切地體會文學創作是一個歷練人生、艱苦跋涉並充實升華的過程。
而寫作實訓則是我們施教的重心。韓乃寅教授對此更是無私地付出了很多鮮為人知的勞動。他很快抓住每位學生的特點，做到因材施教。從構思提綱到人物關係及性格塑造，都有認真的指導意見。由於韓乃寅老師不與我們生活在一個城市，除來輔導外，無數次電話穿越時空，迴響在哈爾濱、北京、海南和牡丹江之間，一年多的時間，約近兩千個簡訊和通話留在學生的手機里，更化作深濃的感動，汩汩流淌在學生稚嫩而真誠的筆端。於此，我們終於喚回了師生久違了的富於生機的課堂效果，學生真正看到了自己的進步，他們興趣盎然，熱切期盼不斷擁有更新的收穫。
其實，我們如此重視培養學生的文學寫作能力，還有更深層的人文原因：使學生熱愛生活，譚思深慮，擁有健康的價值觀念、詩化樂觀的情懷和審美智慧，通過語言文字的運用獲得和體現無窮的創造力；同時，以此為契機，形成運籌文墨的高雅風氣和傳統，讓寫作裹挾著厚重的中華文化與現代信息，澄淨校園，淑美社會。
“乃寅寫作班”的命名，對於我們獨具深長的意味。韓乃寅教授曾就讀於我校，大學時代就開始發表和出版文學作品，並加入了省作家協會，現為黑龍江省作家協會副主席。他由此開始，執著堅韌地走過了幾十年的時光，創作了千餘萬字的小說和影視作品，如《遠離太陽的地方》、《高天厚土》、《龍抬頭》、《七七級》等。他有六部作品拍成電視劇，其中《破天荒》等三部分別在央視一套和八套黃金時段播出。而今，他仍耕耘不輟，又不忘培育之恩，結草銜環回報母校，並有為之培養一個校園大學生作家群的令人敬重和感動的願望。當我們文學院的教師在課堂上講述高等文科教材《中國當代文學思潮》中評述韓乃寅作品特色的章節時，總會懷有特別的感情。如今，韓乃寅教授以自己的實踐來輔導在校學生，我們深切地希望後來的學子能秉承這一令我們感到榮耀的寫作傳統，希望“乃寅寫作班”作為一個標誌，成為我校及文學院人才培養的特色和亮點。
我作為這個寫作班的導師和負責人，感謝前輩、學兄韓乃寅教授，在繁忙的社會兼職與創作中，還能慷慨地付出時間和精力，更感謝東方出版社的彭明哲副總編、中國文史出版社的馬合省主任，感謝李琦老師、賈宏圖老師，感謝為“乃寅寫作班”付出勞動的同事們，感謝印證了我們教育理想的學生們。同時，也為我們牡丹江師範學院及其文學院送上我的祝福：無論春華秋實、盛夏冬雪，北方邊陲的一個名不見經傳的普通地方本科師範院校，能不斷傳出令人驚喜、欣慰且在未來的日子裡作家輩出的好訊息！
2013年6月1日
