銅陵市教育科研課題管理辦法

為進一步規範教育科研課題管理，提高教育科研的水平和質量，發揮教育科研對教育改革與發展的積極作用，促進教育事業的發展，根據《安徽省教育科學研究省級課題暫行管理辦法》，結合我市教育科研發展的實際，特制定本辦法。

基本介紹

• 中文名：銅陵市教育科研課題管理辦法
• 條令：銅教研〔2008〕6號
• 單位：銅陵市教育局
• 時間：二OO八年二月二十一日

銅陵市教育局通知

銅陵市教育局關於印發《銅陵市教育科研課題管理辦法》的通知

銅教研〔2008〕6號

各教育主管部門，市直、企辦和民辦學校：

現將《銅陵市教育科研課題管理辦法》印發給你們，請認真做好學習和宣傳工作。

附屬檔案：銅陵市教育科研課題管理辦法

銅陵市教育科研課題管理辦法

為進一步規範教育科研課題管理，提高教育科研的水平和質量，發揮教育科研對教育改革與發展的積極作用，促進教育事業的發展，根據《安徽省教育科學研究省級課題暫行管理辦法》，結合我市教育科研發展的實際，特制定本辦法。

確定課題的基本原則

1、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，堅持理論聯繫實際，積極探索，開拓創新，為教育改革和發展實踐服務，為教育決策服務，為全面推進素質教育、提高教育質量服務，促進我市教育工作持續、健康、科學發展。

2、具有一定的創造性、探索性；對學科研究、教學方法、教學手段有創新和改革；有一定學術價值；緊密結合教育教學工作實際。

3、課題立論根據充足，研究目標明確，內容具體，研究方法、步驟切實可行。

4、課題負責人和主要參加者有一定的科研能力，具備完成該課題研究任務的基本條件。

課題申報及要求

1、要以教育改革發展和教育教學理論與實踐問題為方向，突出套用研究和行動研究，注重基礎理論研究，支持成果開發與推廣研究。具有原創性或開拓性，避免低水平和相同內容的重複。

2、課題組負責人需要具有高級教師專業技術職稱。（中學為“中高”，國小為“小高”） 不具備高級以上專業技術職稱的，須有兩名高級專業技術職稱的同行專家書面推薦。課題負責人必須真正承擔和負責組織、指導課題的實施。不能從事實質性研究工作的，不得申請。

3、申請人同時只能申報一個課題，有在研課題未結題的不得重新申報課題。課題組成員原則上不得超過6人，如果一些重大課題研究確需增加人員的，可提出書面申請。

4、申請人根據課題指南和教育發展的實際需要選擇課題，並進行充分的論證，撰寫實施方案，按照要求認真如實地填寫申請書，經所在單位審核簽章後，將實施方案和申請書一式三份上報銅陵市教育科學規劃領導小組辦公室。

5、申請人可在銅陵教研網下載《銅陵市教育科研項目立項申請書》，經評審推薦申報省級課題的，下載《安徽省教育科研項目立項申請書》。

6、銅陵市教育科研工作由銅陵市教育科學規劃領導小組負責，下設銅陵市教育科學規劃領導小組辦公室，負責全市教育科研工作的規劃、組織、指導、協調和服務工作。銅陵市教育科學規劃領導小組辦公室設在銅陵市教育局教研室。

課題的評審

1、市級課題由銅陵市教育科學規劃領導小組辦公室統一受理申請，並按照本辦法的規定對申請項目進行初審。

2、初審通過的課題，由市規劃辦組織有關專家進行評議，對有爭議的課題採用無記名投票方式表決。

3、專家組評議後提交市教育科學規劃領導小組審定批准並公布，通知課題負責人所在單位及有關管理機構。

4、市級課題申報評審工作每二年組織一次，申報時間為二月底三月初。

課題管理

1、市級課題由市規劃辦和課題負責人所在單位共同管理，市級以上課題市規劃辦根據上級的委託代為管理，日常管理工作以所在單位為主。

2、課題負責人所在單位負責課題的具體管理，要採取切實有效的措施加強對課題研究過程的檢查和督促。市規劃辦和有關單位每二年對市級以上課題進行一次檢查，並不定期對市級以上課題進行抽查。課題負責人應及時上報研究計畫和階段性研究成果。對未按計畫實施或未取得實質性進展的課題予以撤銷。

3、課題負責人及主要參加者所在的單位應在時間、人力、物力、經費等方面給予積極支持。對承擔教育科研工作的教學人員進行考核時，應將參加研究工作的工作量、工作表現和成果作為重要內容。

4、課題研究過程中，變更課題組成員需要在研究進程過半前書面報告審批。課題不能在計畫時間內完成的，必須作課題研究延期申請，延期不得超過一年。

經費

市級課題研究經費原則上由課題負責人所在單位籌集。國家級、省級或其它有關部門委託的課題研究經費，由委託單位和參加研究的單位協商解決。

課題結題和成果鑑定

1、課題研究工作完成後，由課題負責人所在單位進行初步驗收。驗收的內容包括：研究成果主件(結題報告)、圍繞課題研究撰寫的論文、案例、課例、出台的政策、方案、方法等。初步驗收後，上報市規劃辦。

2、上報市規劃辦課題材料，市級課題主要有《銅陵市教育科研項目成果鑑定書》和結題報告，各一式三份；省級課題主要有《安徽省教育科研項目成果鑑定書》和結題報告，各一式五份。《銅陵市教育科研項目成果鑑定書》和《安徽省教育科研項目成果鑑定書》在銅陵教研網下載。

3、銅陵市教育科學研究課題鑑定實行同行專家評審制。凡申請課題人員原則上不參加當次評審工作。

4、課題鑑定專家一般為3人，最多不能超過5人。鑑定專家由銅陵市教育科學規劃領導小組辦公室聘請。課題組成員包括顧問不能擔任本課題鑑定專家。

5、鑑定組專家在認真研究成果的基礎上，對照課題申請書預期達到的目標，實事求是地對成果提出客觀、公正、全面的鑑定意見。銅陵市教育科學規劃領導小組辦公室根據鑑定組專家的意見予以批覆。

6、鑑定組專家赴學校進行現場鑑定的，根據工作量，由課題承擔單位給予補助。成果鑑定不得向課題組成員或教師個人收取任何名義的費用。

成果推廣與獎勵

1、積極宣傳教育科研取得的成果，鼓勵教師把在課題研究過程中取得的成果公開發表。在各級教研活動中把推廣教育科研成果作為重要內容。

2、每二年組織一次優秀教育科研成果評選活動，並根據省教育廳要求推薦優秀教育科研成果參與省級評選，對獲獎的優秀教育科研成果給予獎勵。

3、申報市級優秀教育科研成果評選的成果，主要是指市級立項的課題成果。

本辦法自發布之日起實行。