醫學生審美教育（aesthetic education for medical student）是2015年公布的醫學美學與美容醫學名詞，出自《醫學美學與美容醫學名詞》第一版。
醫學生審美教育（aesthetic education for medical student）是2015年公布的醫學美學與美容醫學名詞，出自《醫學美學與美容醫學名詞》第一版。定義對醫學生進行的審美教育。通過這一教育過程...
第一節 醫學審美教育的內涵 一、審美教育的歷史演變 二、醫學審美教育的內涵與功能 第二節 醫學審美教育的主要內容及其目標任務 一、醫學審美教育的主要內容 二、醫學審美教育的目標任務 第三節 醫學審美教育的實施 一、個體的審美發展與審美教育實施 二、醫學審美教育實施的基本原則 ...
《美學基礎》是增強醫學生對自然美、社會美、藝術美,尤其是對人類自身之美的審美認識和審美創造的素質教育課程,旨在體現“知識、能力、素質”的教育思想,激發審美情感,提高審美意識,培養科學精神和創造性思維習慣,全面提高學生的綜合職業素質。本書包括美育基本理論、美與美學、審美心理與審美意識、自然美與社會美、藝術...
《醫學生思想道德修養》是2000年科學出版社出版的 圖書，作者是趙秉昊、楊淑玲。圖書簡介 本書系統論述了醫學生的歷史使命與成才目標、學習特點與規律、智慧型結構與智慧型培養、心理健康、人際關係、科學人生觀與價值觀、道德修養、審美修養、正確戀愛觀、成長道路等當代醫學生普遍關心問題。圖書目錄 前言 緒論 第一章 當代...
一、實施醫學生免費教育。從2017年起，在省屬醫學高等院校實施訂單定向醫學生免費教育，重點為鄉鎮衛生院培養從事全科醫療的衛生人才。免費醫學生為5年制本科生，培養專業主要是臨床醫學、中醫學專業。凡熱愛衛生事業，畢業後志願到鄉鎮衛生院長期從事醫療衛生工作，具備普通高考報考條件的高中階段畢業生均可報名。二、建立...
第五章 醫學生身心健康 第一節 身心健康概述 一、身體健康 二、心理健康 三、心理異常的類別 四、醫學生常見心理健康問題 第二節 身心健康的保持 一、良好的生活習慣 二、加大體育運動 三、心理的自我調適 四、正確的戀愛心理 五、健康的性心理 第六章 醫學生審美情趣養成 第一節 審美概述 一、審美對象 二、...
醫學生思想道德修養 醫學生思想道德修養(高等醫學院校選用教材)醫學生思想道德修養(高等醫學院校選用教材)
各市衛生健康委、編辦、發展改革委、教育局、財政局、人力資源社會保障局：為做好全省公費醫學生教育培養工作，根據教育部等6部門《關於進一步做好農村訂單定向醫學生免費培養工作的意見》（教高〔2015〕6號）和《國務院辦公廳關於加快醫學教育創新發展的指導意見》（國辦發〔2020〕34號）精神，省衛生健康委、省委編辦...
《醫學生心理健康教育（第二版）》是科學出版社出版的圖書，作者是楊貴英,徐浩嵐 。 內容簡介 本書在促進醫學生心理健康這一框架下，對自我認識與探索、醫學生人格養成、生涯規劃、學業發展、情緒管理、人際交往、兩性關係、壓力管理、挫折應對、生命教育、危機干預、異常心理、心理諮詢、積極心理等方面進行了獨具特色...
一、實施公費專科醫學生教育。2019年起，實施公費專科醫學生培養工作，在省屬醫學高等院校實施訂單定向專科醫學生公費教育，重點為鄉鎮衛生院及以下的醫療衛生機構培養從事全科醫療的衛生人才。公費專科醫學生為3年制，每年培養計畫300人。培養專業主要是臨床醫學、中醫學專業。凡熱愛衛生事業，畢業後志願到鄉鎮衛生院及以下...
康齊力，哈爾濱醫科大學副教授。發表論文 1、醫學生禮儀教育心理訴求及對策分析 《保健醫學研究與實踐》2、 在審美教育中提升醫學生道德人格 《中國醫學倫理學》3、 關於加強醫學生禮儀素養教育的思考 《中國醫學倫理學》4、 護士職業倦怠的研究現狀 《護理研究》5、高校道德教育的整體理念與新定位 6、美育在...
在科研方面主要致力於馬克思主義原理、思想政治理論教育教學規律、大學生心理健康、醫學美學美容、臨終關懷、醫務社會工作等基礎理論的系列研究，近年來主持和參加省部級多項課題，相繼在省級及國家核心刊物上發表論文三十多篇近二十萬字左右，參編教材10本，累計22萬字。其論文多次獲省級優秀論文獎；發表人文醫學論文多篇...
簡論兩類社會矛盾理論的歷史意義——紀念毛澤東同志誕辰100周年 .贛南醫學院學報 1993/03 42. 劉善玖；要正確區分和認識我國的政體與國體及其關係. 贛南醫學院學報 1992/03 43. 劉善玖；談學習遷移與教學.贛南醫學院學報 1990/03 44. 劉善玖；談德育教學貫穿審美教育的必要性 名師名言 正人先正己，教書重育人！
說開去 通識教育背景下大學公共影視課程的理念革新與實踐探索 設計審美教育：一種張力價值的建構 自然審美的精神意識分析——兼論自然審美教育成為一門課程的必要性 貫徹落實《教育規劃綱要》 加強和改進高職美育 基於職業教育的美育課程改革研究與探索 美育在醫學生管理工作中的地位與作用 軍事美育30年 後記 ...
