《醫學專業學位研究生教育質量保障體系研究》是2016年11月西南交通大學出版社出版的圖書,作者是朱小平、尹思源、鄔麗莎。
基本介紹
- 書名:醫學專業學位研究生教育質量保障體系研究
- 作者:朱小平
尹思源
鄔麗莎 - ISBN:9787564350970
- 頁數:186頁
- 定價:38元
- 出版社:西南交通大學出版社
- 出版時間:2016年11月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《醫學專業學位研究生教育質量保障體系研究》是2016年11月西南交通大學出版社出版的圖書,作者是朱小平、尹思源、鄔麗莎。
《醫學專業學位研究生教育質量保障體系研究》是2016年11月西南交通大學出版社出版的圖書,作者是朱小平、尹思源、鄔麗莎。內容簡介 《醫學專業學位研究生教育質量保障體系研究》是學術專著,從專業學位研究生教育質量保障體系的內涵、相關理論、...
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《中國研究生教育質量保障體系研究》是2012年出版的一本圖書,作者是周文輝。基本信息 副標題: 中國研究生教育質量保障體系研究 定價: 49.00元 內容簡介 《中國研究生教育質量保障體系研究》所寫主要以研究生的教育為主,研究生的教育...
該《意見》分加強質量保證和監督體系建設的意義,總體思路,強化學位授予單位的質量保證,加強教育行政部門的質量監管,充分發揮學術組織、行業部門和社會機構的監督作用5部分。意見 國務院學位委員會 教育部關於加強學位與研究生教育質量保證和...
五、大力提升專業學位研究生教育質量 1.加強專業學位研究生導師隊伍建設。堅持正確育人導向,強化導師育人職責。大力推動地方領導幹部、“兩院”院士、國企骨幹、勞動模範等上講台,探索建立各級黨政機關、科研院所、軍隊、企事業單位黨員領導...
產學研結合探索工科高校全日制專業學位研究生的創新培養模式 青島科技大學 李桂寶 2010.09-2012.10 28 SDYY10028 專業學位研究生教育質量保障體系研究 濟南大學 郭培全 2010.5-2012.12 29 SDYY10029 研究生創新平台的建設與實...
比如:學術碩士學位獲得者可以攻讀專業博士學位,專業碩士學位獲得者也可以攻讀學術博士學位。專業學位和學術學位的本質區別在於人才培養目標、知識結構、培養模式及人才質量標準不同。高等教育越成熟,兩個體系的劃分越明晰。專業學位簡介 專業...
本次學位授權審核工作堅持“服務需求、深化改革、動態調整、保證質量”的基本原則。1. 服務需求。增列碩士專業學位授權點應重點考慮當前和今後一個時期內國家或區域相關行業對高層次套用型人才的迫切需求,按需申請、擇優授權、寧缺毋濫。2...
統籌構建研究生教育質量保障體系,教育部學位與研究生教育發展中心(簡稱:學位中心)按國務院學位委員會和教育部頒布的《專業學位目錄》,對我國具有專業學位研究生培養和學位授予資格的學位授權點的整體水平進行評估(簡稱:專業學位水平評估...
碩士生分離化學課程體系的構建與課堂教學實踐(156)碩士研究生入學考試自命題工作的科學化管理與規範化操作(162)推薦免試生的生源質量現狀與思考——以湖南大學為例(168)我國圖書情報專業學位碩士研究生培養現狀分析(174)民族地方高校...
三、2015年研究生教育質量指數構建 第三章 2015年度研究生教育質量事件、單位與人物 一、2015年度研究生教育質量事件 (一)深化專業學位研究生教育綜合改革 (二)我國自2017年起將實施臨床醫學類專業學位研究生招生改革 ...
(五)專業學位研究生教育快速發展 (六)來華留學研究生規模快速增長 三、提高研究生教育質量的主要舉措 (一)首次以質量為主題召開全國性研究生教育工作會議,構建“五位一體”的學位與研究生教育質量保障體系 (二)建立周期性的學位...
積極發展專業學位研究生教育,是全面建成小康社會、建設創新型國家的必然要求,也是研究生教育服務國家經濟建設和社會發展的必然選擇。發展專業學位研究生教育,要深入推進培養模式改革,加快完善體制機制,不斷提高教育質量。根據《教育部 國家發展...
1.學位授予單位是研究生教育質量保證的主體,要按照《學位授予單位研究生教育質量保證體系建設基本規範》(見附屬檔案),健全內部質量保證體系,確立與本單位辦學定位相一致的人才培養和學位授予質量標準,建立以培養質量為主導的研究生教育資源...
一、專業學位教育發展的指導思想 二、專業學位教育體系設計的原則 三、專業學位教育體系設計應處理好幾對關係 四、我國專業學位教育體系總體構想 五、我國專業學位教育質量保障體系設計 第七章 我國專業學位教育發展政策改革思路 一、在相關...
教育專業學位已成為我國規模最大的專業學位類型之一,逐漸建立起系統的人才培養體制機制,形成了較為完善的教育專業學位研究生教育質量保障體系。專業學位類型招生制度 2008年6月2日,教育部發布《關於2008年招收在職人員攻讀碩士學位工作的...
(二)開展全日制碩士專業學位研究生教育是學位與研究生教育改革與發展的需要。 我國學位與研究生教育經過30年的發展,辦學規模不斷擴大,教育質量不斷提高,總體實力不斷增強,建立了學科門類比較齊全、結構比較合理的學位授權體系,形成了獨具...
學位與研究生教育管理的理念嬗變與實踐創新 我國研究生教育發展現狀與問題研究 理性面對爭議,堅定走研究生教育發展創新之路 淺析收費對研究生教育中責任主體角色轉換和運行機制變革的影響 我國研究生教育質量保障體系構建的有關探討 重點學科...
院校教育質量顯著提高,畢業後教育得到普及,繼續教育實現全覆蓋。近期任務,加快構建以“5+3”(5年臨床醫學本科教育+3年住院醫師規範化培訓或3年臨床醫學碩士專業學位研究生教育)為主體、以“3+2”(3年臨床醫學專科教育+2年助理全科醫生...
《研究生教育論壇(2012)》重點突出提高研究生教育質量的新措施、新方法、新思路。《研究生教育論壇(2012)》內容包括:研究生教育的創新與質量、研究生的培養與管理、研究生的質量監控與評估、專業學位研究生教育、思想政治教育與導師隊伍...
(二)開展全日制碩士專業學位研究生教育是學位與研究生教育改革與發展的需要。我國學位與研究生教育經過30年的發展,辦學規模不斷擴大,教育質量不斷提高,總體實力不斷增強,建立了學科門類比較齊全、結構比較合理的學位授權體系,形成了...
負責學校專業學位研究生教育工作,包括專業學位授權點建設,專業學位研究生質量保障體系建設等;負責各專業學位教育(管理)中心的業務指導工作;負責校專業學位評定分委員會秘書處工作。研究機構 國家重點實驗室:河口海岸學國家重點實驗室 精...
培養單位應積極聯合相關行(企)業,建立穩定的專業學位研究生培養實踐基地。共同建立健全實踐基地管理體系和運行機制,明晰各方責任權利。明確研究生實踐內容和要求,健全實踐管理辦法,加強實踐考核評價,保證實踐質量。促進實踐與課程教學和...
25. 張淑林,彭莉君,古繼寶.工程博士專業學位研究生教育質量保障體系的建構[J].研究生教育研究,2012,06:61-66.26. 張淑林,彭莉君,古繼寶.工程碩士培養與產業需求對接探索[J].中國高校科技與產業化,2011,03:14-15....