《鄉村教育運動的涵義和方向》是余家菊所著作品，出自於《余家菊卷（中國近代思想家文庫）》。
基本介紹
- 作品名稱：鄉村教育運動的涵義和方向
- 作者：余家菊
- 作品出處：余家菊卷（中國近代思想家文庫）
作品原文,出處,作者簡介,
作品原文
鄉村教育運動，是二十世紀教育史上之一件大事。現世鄉村教育之腐敗，不獨中國如此，世界各國大致都相差不遠。鄉村教育之被人注意，鄉村教育運動之成為一種潮流，即在先進國亦是十數年間的事。以幼稚著名之我國教育界，對於鄉村教育，漸次業已有人注意，不可謂非幸事！然而實際的成績怎樣，鄉村教育運動之涵義如求禁微何?運動時所應持的方針如何?請以我之所見，和大家一相商榷舉牛旬幾。
【注】：以上是原文的部分內容。
出處
此文出自《余家菊卷（中國近代思想家文庫）》。
作者簡介
余家菊(1898—1976)，字景陶，又字子淵謎宙，湖北黃陂人，中國近現代著名的教試陵挨育家和社會活動家。1912年就讀於文華大學預科，後轉中華大學預科。1916年升入中華大學本科中國哲學門。畢業後留校任教。1919年加入“少年中國學會”。1920年初肄業於北京高師教育研究科。1922年留學英國。1924年回國後，在武昌高師、河南大學、北平師範大學、東南大學、北京大學、中國大學、馮庸大學等多所高校任教。曾任國民政府的“國民參政會”參議員和國民政府委員。1949年後，寓居台北。1976年5月12日，在台北放兆戀市逝世。余家菊思想明銳，社捉朽凳肯會洞察力強，其同窗摯友惲代英評價他“思想頗密亦勇猛”，乃“吾友亦吾師”。他平生著述甚豐，陵斷享其中有關教育的論述，頗能結合近代中國的社會實際，尤其能針對中國教育早期現代化進程的現實問題，提出一些頗有獨創性的見解，在中國近代教育史上建樹甚多、貢獻甚大。
