《鄉村教師專業成長規律與促進機制》是一本2022年科學出版社出版的圖書，作者是徐紅。
基本介紹
- 中文名：鄉村教師專業成長規律與促進機制
- 作者：徐紅
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2022年6月
- 頁數：283 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787030678591
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《鄉村教師專業成長規律與促進機制》圍繞“鄉村教師專業成長規律與促進機制”這一主線，在界定“鄉村教師”“鄉村教師專業成長規律”“鄉村教師專業促進機制”等概念的基礎上，對有關理論基礎進行探討；立足實證調查，全面分析鄉村教師專業成長的現狀；基於個案調查與專家徵詢的結果，剖析鄉村教師專業成長規律；通過借鑑教育已開發國家鄉村教師專業成長促進機制的相應經驗，基於教師教育一體化的視角，構建適合我國國情與鄉情的鄉村教師專業成長促進機制。
圖書目錄
目錄
序（董澤芳）龍白頌
前言
緒論 1
第一章 核心概念界定 19
第一節 鄉村教師的概念界定 19
第二節 教師專業成長規律的概念界定 23
第三節 教師專業促進機制的概念界定 27
第二章 研究的理論基礎 31
第一節 教師核心素養理論 31
第二節 教師專業發展理論 35
第三節 教師教育一體化理論 47
第四節 成人教育理論 53
第五節 終身學習理論 56
第三章 鄉村教師專業成長現狀的調查 61
第一節 調查設計與過程 61
第二節 城鄉教師專業成長現狀比較 70
第三節 鄉村教師專業成長現狀與分析 77
第四節 鄉村新招錄教師專業成長現狀與分析 92
第四章 鄉村教師專業成長規律的探索 103
第一節 鄉村教師專業成長的個案軌跡 103
第二節 鄉村教師專業成戲霉長的階段特徵 131
第三節 鄉村教師專業成長的影響因素 158
第四節 鄉村教師專業成長的基本途徑 173
第五章 已開發國家鄉村教師專業成長促進機制的比較與啟示 187
第一節 已開發國家鄉村教棄慨汽師專業成長促進機制的特徵 187
第二節 已開發國家鄉村教師專業成長促進機制的比較 205
第三節 對我國鄉村教師專業成長煮鴉辯臭促進機制的啟示 209
第六章 鄉村教師專業成長促進機制的反思與構建 215
第一節 鄉村教師職前階段專業成長促進機制 215
第二節 鄉村教師入職階段專業成長促進機制 228
第三膠妹臘節 鄉村教師職後階段專業成長促進機制 235
第七章 促進鄉村教師專業成長的政策建議 242
第一節 促進鄉村教師專業成長的政策取向 242
第二節 促進鄉村教師專業成長的政策執行 252
小結與展望 262
附錄 265
附錄一 中國小教師專業成長現狀調查問卷 265
附錄二 鄉村教師專業成長現狀調查問卷 272
附錄三 鄉村新招錄教師專業成長現狀調查問端翻喇匪卷巴翻擊 275
附錄四 鄉村教師訪談提綱 278
附錄五 教師教育專家徵詢問卷 280
附錄 265
附錄一 中國小教師專業成長現狀調查問卷 265
附錄二 鄉村教師專業成長現狀調查問卷 272
附錄三 鄉村新招錄教師專業成長現狀調查問卷 275
附錄四 鄉村教師訪談提綱 278
附錄五 教師教育專家徵詢問卷 280
