邏輯意義是指在教育心理學中，邏輯意義是指材料可以與舊知識結構建立非人為的、實質性的聯繫。
基本介紹
- 中文學名：劍豪
- 拉丁學名：啤酒花
- 別稱：普朗克
- 二名法：超超神
- 界：植物界
- 門：普力馬
- 亞門：華為
- 綱：排骨
- 亞綱：和合谷
- 目：咔擦
- 族：龍
- 屬：鴨梨
邏輯意義
邏輯意義是指在教育心理學中，邏輯意義是指材料可以與舊知識結構建立非人為的、實質性的聯繫。
邏輯意義 邏輯意義是指在教育心理學中，邏輯意義是指材料可以與舊知識結構建立非人為的、實質性的聯繫。邏輯意義是指在教育心理學中，邏輯意義是指材料可以與舊知識結構建立非人為的、實質性的聯繫。
從這個意義上講，各個學科的理論研究都是在分析命題。邏輯學對命題的分析研究與其它學科不同，它是圍繞著如何理解把握推理的有效性及其根據等問題來展開分析研究的。它關注的是語言結構層面的東西，因為命題的結構特徵決定了命題之間的邏輯...
《語言、邏輯與意義：論語言中數量表達的語義刻畫》是復旦大學出版社於2018年出版的書籍，作者是馮予力。內容提要 理解數量關係是人類共有的思維活動，而語言作為思維的載體自然不乏數量表達。數量表達涉及自然語言的主要詞類，其意義刻畫...
邏輯思維（Logical Thinking），是思維的一種高級形式。是指符合世間事物之間關係(合乎自然規律)的思維方式，我們所說的邏輯思維主要指遵循傳統形式邏輯規則的思維方式。常稱它為“抽象思維（Abstract thinking）”或“閉上眼睛的思維”。邏...
但是，羅素等人的歷史功績是不可磨滅的，他們為數學奠定了邏輯基礎。在一段時期內，《數學原理》是一部引導數學邏輯家的經典，至今它還有一定的意義。邏輯主義也不是後繼無人，英國的拉姆塞、美國的奎因都對邏輯主義作了進一步的發展。
圖[積木世界及其邏輯表示]中 7個合式公式所代表的命題的意義分別是：①直接在 上，②直接在桌上，③直接在桌上,④的頂上是空的,⑤的頂上是空的,⑥對所有（積木）都成立：如果的頂上是空的，那么不存在直接在上的（積木），⑦...
辯證邏輯是研究人的認識理性階段思維規律的學說，含矛盾邏輯與對稱邏輯兩大類型或兩個階段。辯證邏輯（dialectical logic）作為邏輯學的辯證法，研究反映客觀世界的辯證發展過程的人類思維的形態，即關於辯證思維的形式、規律和方法的科學。辯...
這對邏輯思維能力的提高有著十分重要的意義。3、語言能力。語言能力的好壞不僅直接影響想像力的發展，而且邏輯推理依賴於嚴謹的語言表達和正確的書面表達。因此重視學生語言培養，尤其是數學語言和幾何語言的培養對學生邏輯推理能力的形成是不...
形式邏輯的對象是事物的質,形式邏輯靠概念、判斷、推理(主要包括歸納推理與演繹推理)反映事物的質。 [1-2] 所謂“形式邏輯”就是指傳統邏輯,狹義指演繹邏輯,廣義還包括歸納邏輯。 所謂邏輯是思維的規律,邏輯學是關於思維規律的學說,...
許多人願意說，中國和古希臘和印度一樣，是邏輯的發源地之一：但是似乎沒有什麼人說和想過，中國的邏輯創始人是誰。所以，探討邏輯的起源，也就有了超出西方邏輯和哲學的意義。作者簡介 王路，著名學者，清華大學教授。主要著作《亞里士...
形式邏輯 中圖分類號 B812 附註說明 書名原文：Grundriss der logik 摘要 內分3部，分：導言（邏輯在哲學系統中的位置，邏輯底意義，職務及分類，邏輯略史）；邏輯的原素論（概念論，判斷論，推理論）；邏輯的方法（論科學的研究法，...
第三節 司法工作者學習邏輯學的意義 附：作業題 第二章 概念 第一節 概念的概述 第二節 概念的內涵與外延 第三節 概念的分類 第四節 概念閭的關係 第五節 概念內涵的揭示——定義 第六節 概念外延的揭示——列舉與劃分 附：...
康斯坦斯·瓊斯( Constance Jones，1848—1922) ，英國哲學家、教育家，哲學邏輯方面的權威，主要從事哲學邏輯和倫理學研究，與羅素和喬治·愛德華·摩爾是同時代的人。著有《邏輯學是什麼》《邏輯要素》《一種新的思想法則及其邏輯意義》...
《意義的邏輯》與卡羅爾的胡話文學 《《意義的邏輯》與卡羅爾的胡話文學》是中國社會科學出版社出版的圖書，作者是徐文麗
第二部分由其同事加西亞所寫，在本書的第二部分，加西亞重點闡述了皮亞傑對意義邏輯的獨到的貢獻，這種貢獻只有在發生認識論的框架內才能被充分理解。在“邏輯與發生認識論”一章中，加西亞強調指出：皮亞傑之目的主要並不是要對邏輯作出...
2.4 命題運算（形式運算）邏輯的簡要分析 第三章 皮亞傑心理邏輯辨析與辯護 3.1 對心理邏輯的傳統認識與評價 3.2 皮亞傑的邏輯觀 3.3 心理邏輯不同於一般意義上的邏輯學 3.4 心理邏輯是邏輯學與心理學的交叉科學 3.5 心理邏輯...
《概念邏輯》是指辯證思維即辯證邏輯意義上的邏輯，是以辯證把握現實概念思維形式的邏輯。闡明概念邏輯，目的在於揭示思維自身的邏輯機制，闡明思維在把握客觀真理過程中的種種步驟和方法。《概念邏輯》從理論和形式上闡明了如何通過概念邏輯...
命題演算是研究關於命題如何通過一些邏輯連線詞構成更複雜的命題以及邏輯推理的方法。命題是指具有具體意義的又能判斷它是真還是假的句子。如果我們把命題看作運算的對象，如同代數中的數字、字母或代數式，而把邏輯連線詞看作運算符號，...
具體物體證明他們自己對知識的理解；為學生提供觀察和調查的機會，鼓勵學生在學習中建構意義；引導學生把數學和其它學科和實際生活聯繫起來。由於邏輯-數學智力較強的兒童在學習中是靠推理來思考的。對於他們而言，博物館、天文館、動物園、...
2.4 言語行為與意義 第三節 言語行為理論的邏輯意義 3.1 為自然語言邏輯研究提供理論依據和指導 3.2 為自然語言邏輯的建立提供一種新的語義理論基礎 3.3 間接言語行為理論為自然語言邏輯的建立提供了一種全新的言語交際推理模式 3....
第四部 關於邏輯系統之種種 一、邏輯系統通論 A.系統通論 B.演繹系統與邏輯系統的界說 C.邏輯系統的幹部 二、界說方面的種種 A.可能的可能，“同一”的意義 B.必然的解釋 C.邏輯的取捨 D.推行的工具 三、邏輯系統的基本概念與...
這樣劃界的前提就在於：語言等符號與事實之間在邏輯結構上有同型關係。這種同型關係，維根斯坦把它稱為圖像關係。因為這種邏輯結構不能用語言來表達，只能自身顯現出來。所以他說，語言的意義在於描述世界。不過，描述事實的最小單位是...
直到現代邏輯出現之前，亞里士多德的工具論特別是解釋篇，提供了理解邏輯意義的基礎。量化的介入需要解決多重普遍性問題，表現出了亞里士多德的邏輯所支配的主詞-謂詞分析不能處理的那些種類，儘管對詞項邏輯的興趣正在復興，嘗試找到符合亞里...