遼寧省實驗中學分校（北校）創建於1999年，前身為遼寧省實驗中學中外友好合作學校，校址位於遼寧省實驗中學校園內。2003年5月，在遼寧省政府和省教育廳的領導和支持下，為滿足社會對優質教育資源的需求，遼寧省實驗中學與瀋陽廣信房地產開發有限公司共同創建了遼寧省實驗中學分校（北校），並於2004年動工建設新校區（北校）的高中部和國中部，2005年8月高中部搬入新校區，2006年開始招收國中部學生。2012年7月，遼寧省實驗中學分校（北校）國小部及幼教部開工建設，計畫於2014年開始招收國小部和幼教部學生。 遼寧省實驗中學分校（北校）位於瀋陽市于洪區西江北街117號，學校占地面積478653㎡，建築面積為179046㎡，是一所董事會領導下的校長負責制的高標準、現代化、開放式的股份制學校。 硬體現代化是我校教育教學資源的一大特色，一流的餐飲中心、藝術中心，與大學模式相同的學生公寓，設施先進的實驗室、體育館、圖書館、教學樓，供學生課間休閒的學海廣場、未來廣場、草坪廣場等……校園布局合理，格調高雅，是一座充滿文化學術氛圍和承載育人功能的成長樂園，更被譽為“比大學還要好的中學”。校區占地面積40萬平方米 ，建築面積14.7萬平方米 。合作學校新校區正式投入使用以來，在省實驗中學全新的教育理念指導下，紮實貫徹“注重基礎、強調穩定、把握方向、借鑑經驗、抓住機遇、快速發展”的辦學基本原則，初步實現了高起點、高標準、高質量、高信譽的辦學目標。
基本介紹
- 中文名：遼寧省實驗中學北校區
- 外文名：Experimental High School North Campus of Liaoning Province
- 簡稱：省實驗北校
- 校訓：明心知往，力行求至
- 創辦時間：1999年2月
- 類別：私立中學
- 現任校長：孫德峰
- 所屬地區：遼寧省瀋陽市
師資力量,辦學理念,領導成員,校徽,校歌,學校位置,
師資力量
學校共有教職工274人，專任教師233人，其中特級教師3人，高級教師54人，獲得碩士學位和雙學位的教師64人。建設出一支具備四業（敬業、勤業、精業、創業）、五心（愛心、信心、耐心、匠心、童心）、六自（自愛、自覺、自信、自強、自省、自律）的高水平的教師隊伍是我們的目標。我們強調：教師形象規範化、教學能力複合化、知識結構多元化、教育形式多樣化、教學手段現代化、自我發展超前化。
遼寧省實驗中學分校像花園一樣美麗，學生活動豐富多彩，真正落實素質教育，培養全面發展、適應未來社會競爭的優秀人才，學生既要學習成績優異，又要全面提高能力。我們提倡學生快樂學習，輕負擔、高效率。學校以音樂教育、體育教育、心理健康教育、名人名校引領、勞動教育等作為學校德育工作特色，落實大心理教育觀，完善大德育體系。2007年被評為瀋陽市星級學校，學校現有學生總數 4051人。高中2891人 ，國中1160人 。學校嚴格管理，穩步發展，教師敬業，學生勤奮，業績卓著。2002年，從合作校首屆畢業生開始，每年高考升學率達到98%以上。0211班鐘琳同學和魯興中同學以優異的成績考入北京大學；2007年，0720班張維同學被保送到北京大學；2008年，0824班韓春蕊同學以622分的優異成績考入北京大學。先後有數十人直接進入美國、加拿大、英國、澳大利亞、新加坡等國家的大學讀書 。
辦學理念
科學辦學、民主辦學，以人為本、依法治校，開拓創新，和諧發展，是合作學校的辦學理念；培養志向高遠，基礎紮實，素質全面，特長突出，身心健康的具有合作意識、進取精神、競爭能力、適應未來社會需要的求真務實的創新型人才是合作學校的培養目標，遼寧省實驗中學分校的辦學成果受到了上級領導的充分肯定，贏得了學生家長和社會各界的普遍讚譽。
現任校長孫德峰，是地理特級教師和遼寧省優秀青年教師。
領導成員
現任職務：遼寧省實驗中學分校（北校）校 長
1965年7月出生，中共黨員，中學地理特級教師，遼寧省優秀青年教師。曾被授予“遼寧省優秀青年教師”、“皇姑區優秀班主任”、“皇姑區先進班主任”、“皇姑區優秀青年教師”、“瀋陽市優秀考務工作者”、“遼寧省教育廳直屬機關優秀黨員”等稱號，曾任遼寧省實驗中學副校長。孫德峰同志畢業於東北師範大學地理系，1988年以優秀畢業生身份分配到遼寧省實驗中學，曾擔任7年的班主任工作、12年的年級主任工作和1年的教務處副主任工作，曾被遼寧省政府授予“特級教師”稱號。孫德峰同志工作認真負責，愛崗敬業，治學嚴謹，勇於探索，在遼寧省中學地理學科領域卓有成就。多次參加省 、市、區競賽課，均獲優秀示範課或一等優秀課。多次應邀赴外地講學或講座，多次參加省教育廳組織的送教下 鄉活動，示範課受到好評。多次應邀在遼寧電視台和遼寧教育電視台的“空中課堂”節目中講課。主持或參與的 國家及省級科研課題“關於高中生群體自主探索活動模式的研究科研項目”、“多種辦學體制研究”、“五·四學制實驗”、“高中地理教學課程資源的研究”、“德育實效性的研究”、“思維規律和思維訓練的研究”等均 獲得國家及省級一等獎。撰寫的論文“淺談中學地理教學實施素質教育的途徑”、“淺談地理實驗教材的特點及試教辦法”、“如何在地理課堂上實施素質教育”、“給學生留下更多的思維空間—談學生的主體地位”、“淺談班主任工作的十個關係”、“挖掘補充教材--使學生樹立可持續發展觀念”、“中學地理教學中的素質教育的實施研究”等，均獲省一等獎或在雜誌上公開發表。參與編寫了師範院校地理專業教材《中學地理教材研究》， 2000年至2001年被選送到全國中國小國家級骨幹教師培訓班，並以優異成績完成考核和論文答辯。
李蘭芬
現任職務：副 校 長
職 稱： 語文特級教師
先後被評為遼寧省創業立功先進個人，遼寧省優秀青年教師，瀋陽市語文學科帶頭人，全國優秀教師，遼寧省教育扶貧先進工作者，全國模範教師。
遼寧省扶貧送教下鄉“十佳”教師，遼寧省首批中國小教師拔尖人才，並獲曾憲梓獎教金，多次受教育部委派到貴州、廣西等地講學，多次在人民大會堂受到胡錦濤等黨和國家領導人的親切接見。
現任職務：副 校 長
職 稱： 數學特級教師
1967年出生，1989年7月畢業於東北師範大學數學系，學士學位。同年7月到遼寧省實驗中學工作至今。2002年加入中國共產黨，數學高級教師，遼寧省特級教師，現任遼寧省實驗中學北校副校長參加工作自今，他一直工作在教育、教學的第一線：曾經作過8年專職或兼職的數學競賽教練員，5年的班主任，5年的數學教研組長，6年的年級主任工作。18年工作的錘鍊，培養了他良好的思維品質，紮實的教學基本功，養成了嚴謹、務實的工作作風，養成了堅持學習、勇於鑽研、勤於探索的工作意識，養成了樂於奉獻和頑強拼搏的工作精神。 他的課堂教學深受學生的歡迎，在歷次評交中，都能成為學生最歡迎的教師之一；所交學生的歷屆高考成績都在同等水平學生的前列。多年來，多次接待外校聽課，做校內的名師觀摩課，省協作體的教學研討課，以及遼寧電視台的空中課堂，並有多節公開課獲省級優秀課。在搞好教育、教學的同時，他能夠注重學習先進的教育、教學理論，不斷完善和提高自己；1998年參與主持的《面向21世紀中學教師素質的理論與實踐研究》2004年參與主持的《多種辦學體制研究》科研項目，獲遼寧省“十五”首批教育科學優秀成果一等獎；2005年在遼寧省實驗中學“名師工程”活動中，獲“十五”科研先進稱號；所撰寫的《淺談數學尖子學生的思維特點及培養》，《2003年高考數學試題（遼寧卷）的評價及思考》等多篇論文在中國小教育教學論文評選中獲省級一等獎；並分別發表在《中國教師報》、《中國小教學研究》及《遼寧招生考試》等省級刊物上，並獲得了廣泛的好評。 在學校的推薦下：2000年被聘請為2000年全國高中數學聯合競賽命題組成員；2004年被聘請為全國高中數學競賽遼寧賽區命題組成員；2005年被中國數學會授予“中國數學奧林匹克高級教練員； 2001年被瀋陽市政府命名為“數學學科帶頭人”稱號；並獲曾憲梓獎教金。2006年被聘為遼寧省高考數學命題組成員。2008年被評為遼寧省特級教師
白鳳庫
現任職務：副校長
職稱：物理高級教師
於長祿
現任職務：校務委員會委員，學生處主任，高中部校長
田彥龍
現任職務：校長助理、總務處主任
王新蕾
現任職務：辦公室主任
現任職務：校務委員會委員，教務處主任，國中部校長，校長助理
校徽
設計者：趙旭波設計時間：1996年
校徽是由“L、S”兩個字母、一顆星星和阿拉伯數字“1949”構成的。“L”是“遼”字的第一個字母，它象一隻潔白的小船乘風破浪，駛向理想的彼岸。
設計者:趙旭波 設計時間:1996年
設計者:趙旭波 設計時間:1996年“S”是“實”字的第一個字母，它象徵著實驗中學走過的曲折歷程。
上方的星星代表實驗學子星光燦爛。
“1949”代表實驗中學建校的年代。
校歌
綠蔭掩映著紅牆，微風吹送花香。
校歌曲譜 點擊放大
校歌曲譜 點擊放大實驗中學美麗的校園，我們把你愛在心上。
這裡有清泉澆灌理想，那是老師們慈祥的目光；
這裡有詩行寫滿大路，那是同學們腳印雙雙。
翠鳥婉轉地歌唱，喜報來自八方。
實驗中學美麗的校園，我們把你愛在心上。
這裡有太陽灑滿枝頭，那是同學們神奇的想像；
這裡有晨星照耀前程，那是校友們輝煌榜樣。
啊，今天知識給我們添雙翼，啊，明天我們為祖國添翅膀。
啊，今天知識給我們添雙翼，啊，明天我們為祖國添翅膀。
學校位置
地 址：遼寧省瀋陽市于洪區西江北街117號郵 編：110148
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