基本介紹
- 中文名:王兆和
- 國籍:中國
- 出生日期:1948年8月
- 職業:教師
- 畢業院校:東北師範大學
人物經歷,主要著作,
人物經歷
1997年——2006年擔任遼寧省實驗中學校長期間,他堅持“以人為本、和諧發展、改革創新”的治校理念,帶領全校教職工全面推進素質教育。他制定了學校《五年發展規劃》,確立了“四高、三特、兩和、四美”的辦學方向,樹立了“面向全體、因材施教、全面發展、培養特長”的培養目標。提出了“學會、會學、創新”的三環遞進的教學原則,國務院總理李嵐清、教育部長陳至立視察學校時曾給予高度評價。他指導成立了"創造發明學校",培養學生創新的興趣、思維、情感和毅力。
主要著作
他不斷深化課程結構改革,全面提高學生素質,使學生"基礎紮實、個性鮮明、特長突出、品學兼優"。 他重視德育工作,所著《德育三二二一工程》得到了國家教育部領導的高度重視與較高評價。他注重加強師資隊伍建設,建立了一支個體有特點,群體有優勢的教師隊伍。在管理改革中,他強調以人為本、和諧發展、改革創新,使學校管理工作進入了高效有序的發展階段。 王兆和同志治學嚴謹,勇於探索,課堂教學生動、靈活、幽默,深受學生喜愛。曾發表《堅持創新教育、培養跨世紀人才》等多篇學術論文,出版《學校以人為本管理的思考與實踐》《王兆和教育文集》等教育專著,並主編了《中學化學小辭典》、《高中化學複習指導》、《花季里的秘密》、《心靈有約》等系列叢書。
現在王兆和校長正以嶄新的多元體制辦學的教育理念、開發學生多元智慧型的理論和改革創新、務實奮鬥的精神,帶領遼寧省實驗中學合作校全體師生創造這所學校的輝煌明天。