遺傳學個體（genetic individual）是2019年公布的植物學名詞。
基本介紹
- 中文名：遺傳學個體
- 外文名：genetic individual
- 所屬學科：植物學
- 公布時間：2019年
定義,出處,
定義
一個合子經有絲分裂產生的生命單元。如一個基株、克隆或無性系。
出處
《植物學名詞》第二版。
遺傳學個體
相關詞條
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- 遺傳與行為
對行為與遺傳的關係的研究。動物物種的特異行為模式，如蜜蜂傳達食源信息的舞蹈、蜘蛛的結網、燕子的造巢和海狸的築壩，在個體中的實現都被認為是由遺傳因素決定的，個體學習的成分極少，常被稱為本能行為。人的行為和性格特點，以及智力的高低是否也有遺傳原因，科學家早已注意到了這個問題。特別是當人們了解到基因的...
- 遺傳學專業
遺傳物質的本質包括它的化學本質、它所包含的遺傳信息、它的結構、組織和變化等；遺傳物質的傳遞包括遺傳物質的複製、染色體的行為、遺傳規律和基因在群體中的數量變遷等；遺傳信息的實現包括基因的原初功能、基因的相互作用，基因作用的調控以及個體發育中的基因的作用機制等。學習年限和時間安排 全日制碩士研究生學習年限...
- 遺傳性狀
孟德爾著名的豌豆試驗，其本質就是關於遺傳性狀的研究。總的來說，孟德爾認為，遺傳性狀決定於基因，而表達到什麼程度則決定於基因的顯性和隱性。其經典遺傳學理論成果包括：第一，孟德爾發現所有的生物體內都存在著基本單位，今天稱為基因，遺傳特徵就是通過基因從親代傳給了子代。在孟德爾研究的植物里，每項個體特徵都...
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遺傳多樣性是指地球上所有生物所攜帶的遺傳信息的總和。但一般所指的遺傳多樣性是指種內的遺傳多樣性，即種內個體之間或一個群體內不同個體的遺傳變異總和。種內的多樣性是物種以上各水平多樣性的最重要來源。遺傳變異、生活史特點、種群動態及其遺傳結構等決定或影響著一個物種與其它物種及與環境相互作用的方式。而且...
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獲得性遺傳是法國生物學家拉馬克首次提出的，1809年他在出版的《動物哲學》一書中系統闡述了最早的進化理論，他強調用進廢退、獲得性遺傳和動物意志在進化中的重要作用。他在研究動物習性和器官的相互作用中，提出了兩條著名的規律：用進廢退和獲得性遺傳，就是說生物在個體發育中由於環境的影響或器官的用進廢退...
- 微生物遺傳學
微生物遺傳學是以病毒、細菌、小型真菌以及單細胞動植物等微生物為研究對象的遺傳學分支學科。微生物有 微生物遺傳學個體小、生活周期短、常能在簡單的合成培養基上迅速繁殖等特點，並且可以在相同條件下處理大量個體，所以是進行遺傳學研究的良好材料。微生物遺傳學在20世紀40～50年代的發展，促進了遺傳學中一些基本...
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- 遺傳變異
隨著二十世紀的來臨，人們成功地揭開了遺傳的物質基礎（DNA）以及個體變異的基因本質，也認識到生殖及物理化學因素對遺傳變異的影響。特別是“中心法則”的提出被認為是對獲得性遺傳的徹底否認，基因突變被認為是新物種創造的唯一途徑，也同時從根本上否定了適應的遺傳與進化意義。進化生物學家與動物學家道金斯（2008）...
- 嵌合體
嵌合體是遺傳學上用以指不同遺傳性狀嵌合或混雜表現的個體，亦指染色體異常類型之一。有時也有同一器官出現不同性狀的生物體的意思，臨床還出現偶爾血型變換的症狀。迄今為止，有記錄的人類嵌合體很少，不過這種現象可能比我們以為的更常發生。大部分人類嵌合體，可能既沒有明顯的特徵可以被輕易觀察出來，也感覺不到什麼...
- 雜合子
由2個遺傳型不同的配子結合形成的合子或由這種合子發育而成的個體。所屬學科： 水產學(一級學科) ；水產生物育種學(二級學科)定義2 某一特定基因座上帶有不同等位基因的細胞或個體。定義3 真核生物中在同源染色體節段的一個或多個基因座上的等位基因不同的二倍體或多倍體。所屬學科： 遺傳學(一級學科) ；...
