基本信息,知名校友,辦學歷史,辦學條件,師資力量,院系專業,教學建設,學校榮譽,合作交流,學術科研,科研平台,科研成果,學術資源,文化傳統,校徽,校訓,校歌,現任領導,
辦學歷史
1956年,遵義衛生學校創建。
1959年,遵義衛生學校升格遵義醫學專科學校。
1959年,黔東南大學(醫專的醫療科部分)併入遵義醫學專科學校。
1963年,遵義醫學專科學校改建遵義衛生學校,文革期間曾停止招生。
1973年,學校恢復招生。
1986年,遵義中醫學校創建。
2006年2月17日,經國家教育部批准,遵義衛生學校、遵義中醫學校合併升格為遵義醫藥高等專科學校,2006年6月20日正式掛牌成立。
2010年,該校通過了教育教學工作合格評估,並獲“優秀”等級。
2012年12月,該校獲批為貴州省示範性高職院校。
辦學條件
師資力量
截至2014年,學校有專任教師694人,其中高級職稱211人,占專任教師的30.40%;具有“雙師”素質的教師有579人,占83.43%;學校有兼職教師134人,占專任教師總數的15.85%。博士10人,碩士96人,占13.69%;省管專家1人,市管專家2人,博士生導師一人,碩士生導師2人。此外,該校有2個省級優秀教學團隊,有1個科技人才培養創新團隊。
貴州省級優秀教學團隊:基礎護理教學團隊(唐布敏)、中醫臨床教學團隊(周英信)
院系專業
根據2015年12月學校官網顯示,學校共設護理系、中醫系、醫學技術系、臨床醫學系、藥學系、衛生管理系、基礎教學系7個院系,開辦了13專科專業和專業方向。
序號 | 院系名稱 | 專業名稱 |
---|
01 | 護理系 | 助產 |
02 | 護理 |
03 | 中醫系 | 中醫學 |
04 | 針灸推拿 |
05 | 康復治療技術 |
06 | 醫學技術系 | 醫學影像技術 |
07 | 醫學檢測技術 |
08 | 臨床醫學系 | 臨床醫學 |
09 | 藥學系 | 醫藥行銷 |
10 | 藥學 |
11 | 中藥學 |
12 | 衛生管理系 | 公共管理 |
13 | 醫學營養 |
14 | 基礎教學系 | —— |
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附屬醫院:
醫院名稱 | 類別 | 等級 |
遵義醫藥高等專科學校附屬醫院(遵義市精神病專科醫院) | 附屬醫院 | 三級甲等綜合醫院 |
遵義市第五人民醫院 | 附屬醫院 | 三級甲等綜合醫院 |
| 非附屬醫院 | 三級甲等綜合醫院 |
遵義市第三人民醫院 | 非附屬醫院 | 三級乙等綜合醫院 |
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教學建設
根據2015年12月學校官網顯示,學校有國家財政部重點支持建設的骨幹專業2個,中央財政支持重點專業建設項目2個,貴州省開放性實訓基地建設項目專業1個,省級精品課程2門,校級精品課程10門;學校擁有74家覆蓋所有專業的實習醫院和基地。
該校是“貴州省第五職業技能鑑定站”、“法醫司法鑑定所”、“遵義市遺體捐獻中心”;該校教師2009年至2013年編寫專著7部,主編、主審及參編教材150餘部。
國家財政部重點支持建設的骨幹專業:護理、醫學影像技術
中央財政支持重點專業:康復技術、針灸推拿
貴州省開放性實訓基地建設項目專業:中醫
精品課程:
序號 | 課程名稱 | 等級 | 負責人 |
1 | 基礎護理 | 省級 | 唐布敏 |
2 | 刺法灸法技術 | 省級 | 羅麗丹 |
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學生獲獎:
獲獎時間 | 比賽名稱 | 獎項名稱 | 獲獎個數 |
2012年5月 | 全省17所職業院校高、中職組護理技能大賽 | 高職組團體一等獎 | 1個 |
中職組團體二等獎 | 1個 |
單項二等獎 | 2個 |
單項一等獎 | 3個 |
單項三等獎 | 3個 |
全國職業院校護理技能大賽 | 中職組個人二等獎 | 1個 |
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學校榮譽
2008年,學校榮獲國家衛生部“全國無償獻血先進促進獎”;
2010年,學校通過了教育教學工作合格評估,同年獲全省“高職高專院校思想政治教育工作評估優秀”;
2011年,榮獲“全省精神文明建設工作先進單位”;
2012年,榮獲全省“安全穩定綜合治理工作先進單位”。
合作交流
2012年3月25日,該校與英國知山大學簽訂合作辦學協定。
2013年11月29日,遵義校際督導組對該校教研室進行觀摩交流。
2014年9月2日,該校參加第七屆“中國-
東協教育交流周”中國-東協新藥研發研討會。
學術科研
科研平台
根據2015年12月學校官網顯示,該校有2個實驗室,其中省部級和市級實驗室各1個;科研中心2個,其中省部級和市級科研中心各1個;校級科研團隊3個,1個貴州省科技人才培養創新團隊。
貴州省部級實驗室:國家二級中藥生藥實驗室
貴州省級科研中心:貴州省實驗動物中心(貴州省實驗用兔養殖基地)
貴州省科技人才培養創新團隊:貴州省男性生殖力強弱科技人才培養創新團隊
遵義市級實驗室:遵義市中藥民族藥新藥研究實驗室
遵義市級科研中心:遵義市臨床病理診斷中心
校級科研團隊:微生物學與免疫學教學科研團隊、臨床護理教學科研團隊、解剖教學科研團隊
科研成果
2009年至2013年,學校共獲得各級科研項目資助123項,其中省部級科研項目40項,市級及以下科研項目19項,市校聯合項目36項,校級項目28項,共獲得科研經費350萬元;該校獲得科研成果12項,其中2009年獲得遵義市科技進步三等獎3項、貴州省醫學會科技進步獎2項,2012年遵義市科技進步三等獎2項、紅花崗區科技進步三等獎1項,2011年獲得遵義市科技進步三等獎1項、貴州省醫學會科技進步獎1項、紅花崗區科技進步二等獎1項,2013年獲得遵義市科技進步一等獎1項;發表期刊論文500餘篇,取得專利1項。
序號 | 項目名稱 | 項目類別 | 申報人 |
1 | 地方性燃煤型砷中毒對精子頂體內酶活性關係的研究 | 重點項目 | 高曉勤 |
2 | 婁山野生重樓馴化栽培研究 | 重點項目 | 宋德勛 |
3 | 苗藥吉祥草水提液膜分離工藝的套用研究 | 一般項目 | 丁麗娜 |
4 | 兒童ICU中呼吸機相關性肺炎(VAP)的集束化護理研究 | 一般項目 | 李明合 |
5 | 鉤端螺旋體外膜蛋白Loa22交叉免疫保護作用研究 | 一般項目 | 張連英 |
6 | 破傷風毒素酶類抑制劑高通量體外篩選方法的構建 | 一般項目 | 羅森 |
7 | 口潰康散的藥效學研究 | 一般項目 | 譚懷美 |
8 | 平板電腦多媒體技術在術前訪視中套用效果評價 | 一般項目 | 楊燕 |
9 | 鳳岡鋅硒茶不同季節茶中鋅硒含量比較 | 青年人才項目 | 代辛 |
10 | 5-氮雜-2'-脫氧胞苷對胃癌細胞株BGC-823中KAI1基因表達水平及去甲基化作用的研究 | 青年人才項目 | 徐廣敏 |
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年度 | 獲獎成果名稱 | 獎項名稱 | 獲獎級別 |
2008 | 紫背天葵的馴化栽培技術研究 | 遵義市科技進步獎 | 三等獎 |
微納米莪術緩釋丸的開發套用 | 遵義市科技進步獎 | 三等獎 |
微納米莪術緩釋丸的開發套用 | 貴州省醫學獎 | 三等獎 |
2009 | 《護肝靈解酒護肝作用及其機制研究》 | 遵義市科技進步獎 | 三等獎 |
2009 | 《護肝靈解酒護肝作用及其機制研究》 | 貴州省醫學獎 | 三等獎 |
遵義市民族醫藥搶救與保護研究 | 遵義市科技進步獎 | 三等獎 |
遵義市民族醫藥搶救與保護研究 | 貴州省醫學獎 | 三等獎 |
貴州民族藥飛蛾七的藥效學實驗研究 | 遵義市科技進步獎 | 三等獎 |
2010 | 藥用植物蕺菜Houttuynia cordata Thunb種質資源標準化整理及其保存規範的制定 | 遵義市科技進步獎 | 二等獎 |
藥用植物蕺菜Houttuynia cordata Thunb種質資源標準化整理及其保存規範的制定 | 貴州省醫學獎 | 三等獎 |
貴州鳳崗鋅硒茶套用研究---沖泡方法及香氣來源探討 | 遵義市科技進步獎 | 三等獎 |
2011 | 貴州鳳崗鋅硒茶成分分析及影響免疫功能探討 | 遵義市科技進步獎 | 三等獎 |
貴州鳳崗鋅硒茶套用研究----沖泡方法及香氣來源探討 | 第六屆紅花崗區科技進步獎 | 二等獎 |
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學術資源
根據2015年12月學校官網顯示,遵義醫藥高等專科學校圖書館由原遵義衛校圖書館和原中醫學校圖書館合併組成,分布在匯川校區和桃溪校區。文獻收藏以該校各專業所涉及學科的基礎理論文獻、教學參考文獻、科學研究參考文獻等為重點,還簽訂了CNKI資料庫。館內設有采編室、流通部、期刊閱覽室、電子閱覽室(80台電腦)、醫學書庫、文學類書庫、外文書庫、剔舊書庫、過刊書庫、報刊書庫。
《遵義醫藥高等專科學校學報》創刊於2007年12月,是遵義醫藥高等專科學校主辦的學術刊物,為內刊。主要刊載刊登醫藥學教育、
醫學臨床、醫學科研、
學校教育改革等方面論文。
文化傳統
校徽
一、設計理念及圖形用蛇徽、太極、綠枝(中草藥),表明該校為醫藥學類學校。
(一)醫學標誌蛇徽:據傳,希臘是蛇徽的發源地,古希臘偉大詩人荷馬,在史詩中讚頌民間醫生阿斯扣雷波為偉大的十全的醫生。他手持一根盤繞著靈蛇的神杖,雲遊四方,治病救人。因為醫術高明,為人善良,特別受人擁戴。後世出於對神醫和靈蛇的崇敬,也為了紀念阿斯扣雷波,便以“蛇繞拐杖”作為醫學標誌和徽記。從古到今,蛇徽遍布希臘各地。到了近代,美國、英國、加拿大、德國以及聯合國世界衛生組織都用蛇徽作為自己的醫學標誌。50年代前中國中華醫學會的會徽上也有蛇徽。1948年4月出版的《中華醫學雜誌》,封面就是一個赫然醒目的蛇徽。直到今天,蛇徽在西方仍是醫務工作者的標記。一些醫科學校的校徽上有蛇徽的形象。所以,該校依此傳統,將蛇繞拐杖標識清晰地放在校徽中間,表明該校為醫學院校。
(二)綠枝:代表中草藥,蓬勃向上的綠枝象徵生命力,也代表了希望,寓意莘莘學子徜徉於醫學神聖殿堂。
(三)太極:古人認為:無極生太極,太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦,八卦演萬物。中國中醫醫學理論中吸收了大量的太極哲學思想。校徽造型中運用變形的太極圖,也表示運轉無窮、生生不已、綿延不息、循環往復的宇宙精神和生命特徵。結合上述說明進一步表明我校為醫藥學類學校。
(四)圓環:校徽造型採用同心圓環為輪廓,符合國人尚“圓”的審美文化心理,體現了該校對中國傳統文化的融會,也象徵著全校師生同心協力、凝心聚智、追求卓越的堅定信念,寓意學校生生不息、滾滾向前、源遠流長的發展態勢。圓,亦可通假“緣”及“源”,相逢是緣、醫療之源之含義,體現了該校廣迎八方學子和傳承醫學文化之寓意。
(五)建校時間:運用了嚴肅穩重的黑體字將建校時間1956表現出來,說明學校悠久的辦學歷史,有著一定厚度的文化底蘊。
(六)“ZMPC”:為英文標識,是該校英文校名“ZUNYIMEDICALANDPHARMACEUTICALCOLLEGE”首個字母縮寫,此乃國際慣例,也意味著該校有著與國際接軌的宏偉理念和推動“洋為中用”偉大目標。
二、顏色及字型
圖樣主體為透明色,代表醫學的純潔無暇,代表白衣天使、白衣戰士,表明該校為醫藥學類學校。圖中深色為藍綠色。藍色分兩意,一為天空色,代表學生插上知識的翅膀翱翔天際;二為海洋色,代表學校海納百川、求真務實的精神。綠色為生命色,代表醫藥,同時也代表遵義醫專人守護生命健康,行走于山川城鄉。
中文字型為宋體,簡約、自然、大方。總體設計表明該校辦學理念、辦學定位及培養人才的目標:培養“下得去、用得上、留得住、服務好”的新型醫藥衛生人才。
校訓
勤學,敏思,精業,濟世
釋義:
勤學,韓愈云:“業精於勤而荒於嬉,行成於思而毀於隨”;“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。“勤學”是立學之基,成才之徑。
敏思,既有思維敏捷的意思,也有勤于思考、善於思考之意。“學而不思則罔,思而不學則殆”。勤于思考,即養成多思考的習慣。善於思考,即提高思考的效率。勤思、善思才能形成敏捷的思維。教師要敏思,思考課堂,思考學生,思考教育;學生要敏思,思考學習,思考成長,思考人生。
精業,就是要求醫專人勤奮、嚴謹、求實、創新,努力求真,切實務實,精益求精。
濟世,取“懸壺濟世”之意。要求醫專人要有“四心”,即以“責任心、奉獻心、熱情心、自信心”行天使之使命,守醫德之典範。由此體現出中華人民共和國醫學生誓詞核心思想——救死扶傷,不辭艱辛,執著追求,為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。
校歌
《遵義醫藥高等專科學校校歌》
(一)
相聚在菁菁的校園,
徜徉在知識的海洋。
課堂里閃爍我們求索的目光,
杏圃園放飛我們青春的夢想。
(二)
相聚在名城遵義,
徜徉在醫學的殿堂。
紅軍山挺起我們堅韌的脊樑,
湘江河見證我們茁壯的成長。
(副歌)
啊,遵義醫專,
勤學敏思,奮發向上。
遵義醫專,
精業濟世,服務城鄉。
遵義醫專,
培養醫藥人才,紮根沃土,桃李芬芳。
我們鑄就明天的輝煌。
現任領導
職務 | 姓名 |
校長 | 范奇元 |
副校長 | 潘年松 |
副校長 | 郝剛 |
黨委委員紀、委書記 | 韓克義 |
黨委委員、副校長 | 王俊、岳應全、王平 |
黨委書記 | 孫逐 |
黨委副書記 | 張武曉 |
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