《適應教育變革的中國小校教學空間設計研究》是2021年中國建築工業出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：適應教育變革的中國小校教學空間設計研究
- 作者：蘇笑悅,湯朝暉
- 類別：通論/工具書
- 出版社：中國建築工業出版社
- 出版時間：2021年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787112260928
內容簡介,
內容簡介
時代的變遷對勞動市場產生衝擊、社會對於人才培養目標的新要求促使全球中國小教育體系發生深刻變革。世界各國紛紛審視教育培養的目標，新的教育理念、教育形態與教學實踐不斷湧現。在此背景下，我國中國小教學空間的設計也面臨了全新的挑戰。一方面，經濟社會的轉型、新一輪科技革命與人們對於美好教育的追求為中國小教育的變革創造了條件。在一系列相關政策的推動下，全國各地的教育研究者與實踐者們針對傳統教育的弊端探索出一大批教育新成果，這些新成果對教學空間的設計提出了新需求。另一方面，傳統設計思維與習慣使教學空間的設計創新面臨了問題與困境。當下，教育變革的新發展與傳統教學空間設計之間的矛盾日益突出，新的設計理論、設計方法的研究具有迫切性。 基於上述問題，以教學空間為研究對象，以教育變革為研究視角，聚焦在一線城市。從建築師參與的角度，採取教育學與建築學跨學科的研究方法，強調教育因素在教學空間設計中的重要作用。充分借鑑國內外設計經驗，基於國內既有的教育變革新型成果分析教學需求，並以此作為教學空間設計的教育學基礎和重要創新驅動，構建適應教育變革的中國小教學空間設計理論框架。隨後，按照從巨觀到微觀的順序，從教學空間框架、教學空間要素2個層面，分別對教學空間集、功能場室與共享空間的設計策略進行研究。以此構建適應教育變革的中國小教學空間設計理論框架與策略體系。使教學空間的研究順應教育的新變革，有助於對我國整箇中國小教學空間設計研究系統進行補充與拓展，為新時期應對教育變革對教學空間設計帶來的挑戰提供思路與指導，探索中國未來中國小校。
