遠程開放教育

遠程開放高等教育起源於19世紀中葉的英國。18世紀後期興起的產業革命促進了英國社會經濟的發展，從而引起對高等專業人才需求的急劇增長。英國原有的大學不能適應形勢的要求。1849年倫敦大學首創校外學位制度，促進函授教育發展，各種私立的函授學院，為倫敦大學校外學位的學員提供函授輔導。這是遠程高等教育的開端。

進入20世紀後，電子信息技術發展起來，各種教學媒體陸續出現，遠程教育從函授教育形態向多種媒體教學形態發展。20世紀60年代後，在英國創辦開放大學成功經驗的影響下，世界各地出現採用多種媒體教學的獨立的遠程開放教育大學。國際遠程開放高等教育已達到相當大的規模。

20世紀90年代後，隨著計算機網路、衛星網路和通信網路的發展，遠程開放教育把先進的科學技術套用於教學中，在世界範圍內，已經出現了院校合作、廠校掛鈎和跨國教育等多種模式，遠程教育系統實現了教育的全球化。